O dissídio de Instrutor de Educação Profissional Industrial 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 233210 no cargo de Instrutor de Educação Profissional Industrial.

Estado com maior salário médio

Alagoas

R$ 17.482,24

(últimos 12 meses)

Estado que mais contrata

São Paulo

2.827 admissões

(últimos 12 meses)

Cidade com maior salário médio

Porto Velho - RO

R$ 2.606,20

(últimos 12 meses)

Cidade que mais contrata

São Paulo - SP

774 admissões

(últimos 12 meses)

Setor com maior salário médio

Serviços Combinados de Escritório e Apoio Administrativo

R$ 8.669,37

(últimos 12 meses)

Setor com mais contratações

Outras Atividades de Ensino

4.330 admissões

(últimos 12 meses)

Descrição sumária do cargo

O colaborador no cargo de Instrutor de Educação Profissional Industrial Ministra aulas para a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, de acordo com a área específica e a ocupação Promove atividades de ensino considerando situações reais de trabalho, por meio de teorias e práticas referentes a processos, operações de máquinas e equipamentos, manuseio de instrumentos e ferramentas, materiais e matéria-prima, tecnologia, especificações técnicas, custos e tempos operacionais, instalações.

Planeja ações educacionais, situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara planos de aula, material e recursos didático-pedagógicos, elabora documentação técnica e educacional Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

O que faz um Instrutor de Educação Profissional Industrial

O Instrutor de Educação Profissional Industrial planeja ações educacionais e o ensino para aprendizagem e treinamento industrial no ensino profissional, definindo objetivos, preparando atividades, delimitando a extensão e profundidade do conteúdo, de acordo com as especificidades da área tecnológica, da ocupação e das necessidades do mercado de trabalho Seleciona material didático e de consumo, prepara máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas.

Desenvolve situações de ensino que promovem a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, considerando as especificidades da área e da ocupação, de acordo com a legislação.

Ministra aulas, aplica metodologias de ensino, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com a área tecnológica.

Ensina procedimentos, métodos e técnicas de trabalho, por meio de conhecimentos, habilidades e técnicas de demonstração de práticas operacionais, referentes a processos, operações, produtos e serviços industriais, máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas, instalações, materiais, especificações, controle de processo, custos e tempos operacionais, normas e procedimentos Prepara atividades educacionais em parceria com demais docentes do curso, expõe conceitos e princípios de técnicas industriais, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema da área específica, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas, envolvendo saberes e habilidades que possibilitam compreender e aplicar métodos e técnicas industriais, nos processos de execução de produtos e na realização de serviços industriais, considerando normas e especificações técnicas, materiais, tratamento e acabamento de superfície, controle de processo e de qualidade, parâmetros, variáveis, máquinas, instrumentos, equipamentos, ferramentas e acessórios.

Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de aprendizagem industrial Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação de processos e produtos.

Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos e situações-problema.

Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Assegura a aplicação de princípios de segurança, higiene e proteção do meio ambiente nas situações de ensino e aprendizagem, orientando os alunos quanto ao uso de EPI, ao manuseio e acondicionamento de resíduos, verificando as condições e integridade dos EPC, divulgando normas e garantindo seu cumprimento Participa de reuniões técnicas, administrativas e pedagógicas.

Contribui na elaboração de planos de curso, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas Participa de eventos profissionais, campanhas socioeducativas, cursos, convênios, exposições, feiras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos Pode realizar projetos de assessoria e coordenar equipe de instrutores de sua área.

Aplica técnicas de comunicação, elabora documentação, como planos de ensino, de aula e de demonstração, diários de classe, fichas de alunos, planilhas, relatórios, solicitação de compra e reposição de materiais, ocorrências de manutenção, controle de estoques, especificações Mantém o local de trabalho limpo e organizado.

Zela pela preservação, acondicionamento, funcionamento e integridade dos recursos de trabalho Realiza reparos, limpeza e lubrificação em máquinas, equipamentos, ferramentas e instrumentos Separa sobras de materiais para reaproveitamento e identifica resíduos, providenciando sua segregação e destinação.

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Funções do Instrutor de Educação Profissional Industrial

O profissional Instrutor de Educação Profissional Industrial deve garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem, avaliar o processo de ensino-aprendizagem, elaborar material pedagógico, comunicar-se, demonstrar competências pessoais, fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios, sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada, zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho, desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional, prestar serviços À comunidade, planejar metas e estratégias de ações educacionais.

Condições de trabalho da profissão

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Exigências do mercado de trabalho para a profissão

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Atividades exercidas por um Instrutor de Educação Profissional Industrial

Um Instrutor de Educação Profissional Industrial deve testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem, avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área, especificar equipamentos para manutenção e reposição, participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola, demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais, avaliar competências adquiridas anteriormente, avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação, desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos, auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso, ministrar palestras para públicos de fora da escola, preencher relatórios de participação em atividades externas e internas, analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições, preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos, criar situações para revisão e incorporação de valores éticos, demonstrar perseverança, demonstrar flexibilidade, comprovar certificação das competências, mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente, confeccionar apostilas para apoio às aulas, fixar metas educacionais para a escola, executar a manutenção preventiva, criar situações operacionais de atividades, definir metodologias e técnicas de ensino, desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho, preparar material didático, desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade, sistematizar as normas técnicas, demonstrar capacidade de atenção para situações de risco, confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas, revisar material pedagógico, manusear materiais normatizados ou não-normatizados, negociar projetos e cursos, estimular os alunos na busca de conhecimento, divulgar ideias através de projetos de ensino, sistematizar as mudanças dos processos de trabalho, expressar-se com clareza, dialogar com os alunos, preparar recursos audiovisuais, programar calendário de atividades para estágios de alunos, participar de campanhas educativas, solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, dialogar com os meios de comunicação de massa, revisar as metodologias e técnicas de ensino, programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos, desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas, realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço, coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação, demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos, demonstrar capacidade de aprendizagem, demonstrar capacidade de organização, consultar manual do equipamento para manutenção, sistematizar as mudanças tecnológicas, ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda, registrar ocorrências de manutenção de equipamentos, analisar as avaliações, expor ideias e opiniões em reuniões da escola, corrigir trabalhos, provas, exercícios, prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho, preencher planilhas de custo, desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene, demonstrar liderança, integrar-se em eventos da área, orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes, auxiliar no processo seletivo de novos instrutores, verificar o estado dos equipamentos de segurança, prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários, registrar as tarefas executadas pelos alunos, identificar características e interesses pessoais dos alunos, tomar providências em casos de emergência, dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos, preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem, sistematizar a produção científica da área, adequar material pedagógico, demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas, orientar os alunos, garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem, efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas, encaminhar alunos para atendimentos específicos, pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho, organizar exposições de produtos, comprovar capacidade de aplicação do conhecimento, preencher diários de classe ou similares, elaborar os planos de aula, desenvolver atividades para troca de experiências profissionais, sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho, auto avaliar-se, comprovar experiência na área específica, estabelecer referenciais de avaliação, demonstrar criatividade, criar situações de trabalho em equipe, participar de atividades de elaboração do plano de curso, dialogar com os outros professores, preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos, participar da captação de recursos financeiros e físicos, propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado, prestar assessoria técnica à comunidade, simular situações atuais de trabalho, identificar novas fontes para atualização, promover intercâmbios institucionais, ensinar procedimentos e técnicas de trabalho, demonstrar capacidade de trabalho em equipe, projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino, limpar os equipamentos, demonstrar capacidade de avaliação, processar materiais para a utilização em ensino, promover a exposição e venda de produtos do curso, sistematizar os termos técnicos da área, dialogar com outros setores ou unidades da escola, desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente, investigar diferentes recursos didáticos, preparar modelos para o ensino e a aprendizagem, cuidar das condições de segurança e higiene do aluno, direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão, registrar controles de estoque, executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, programar a utilização de material didático-pedagógico, criar situações interativas com o mercado de trabalho, empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem, criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho, tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes), criar relacionamentos de confiabilidade, participar de ações institucionais com objetivo social, demonstrar tolerância e paciência, agir eticamente na profissão, sistematizar a legislação na sua área, coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos, tomar parte na organização do currículo escolar, fixar critérios de avaliação dos alunos, controlar o estoque de peças de reposição, utilizar comunicação verbal, escrita e corporal, conferir a execução da manutenção, dialogar com membros e instituições da comunidade, preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques, utilizar referenciais de avaliação normatizados, selecionar material pedagógico, comprovar qualificação profissional na área de atuação, tomar parte na elaboração do calendário escolar, selecionar recursos didáticos, orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo, propor cronograma de atividades pedagógicas, preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos, avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho, elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas, organizar exposições dos produtos elaborados na escola.

Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria

O reajuste salarial 2026 para Instrutor de Educação Profissional Industrial ficou em 5.70%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Instrutor de Educação Profissional Industrial e os sindicatos patronais.

Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Instrutores de ensino profissional que ficou em 5.70% para 2026.

Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Instrutor de Educação Profissional Industrial em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.

Reajuste e valor do vale refeição 2026

O reajuste médio do vale refeição 2026 para Instrutor de Educação Profissional Industrial ficou em 5.70% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.

Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 45,00 por dia efetivamente trabalhado.

Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Instrutores de ensino profissional 2026

O salário de Instrutor de Educação Profissional Industrial mostrado aqui é resultado do levantamento de 8.803 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Instrutores de ensino profissional que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.

Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Instrutor de Educação Profissional Industrial com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:

Dissídio salarrial de Instrutor de Educação Profissional Industrial CBO 233210 salário