Salário de Instrutor de Aprendizagem em Informática - Reajute, dissídio e piso salarial 2026

O dissídio de Instrutor de Aprendizagem em Informática 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 233225 no cargo de Instrutor de Aprendizagem em Informática.

Estado com maior salário médio

Rio Grande do Norte

R$ 5.955,90

(últimos 12 meses)

Estado que mais contrata

São Paulo

2.274 admissões

(últimos 12 meses)

Cidade com maior salário médio

Porto Velho - RO

R$ 1.579,33

(últimos 12 meses)

Cidade que mais contrata

Brumado - BA

754 admissões

(últimos 12 meses)

Setor com maior salário médio

Serviços de Perícia Técnica Relacionados à Segurança do Trabalho

R$ 10.089,55

(últimos 12 meses)

Setor com mais contratações

Outras Atividades de Ensino

1.002 admissões

(últimos 12 meses)

Descrição sumária do cargo

O colaborador no cargo de Instrutor de Aprendizagem em Informática Ministra aulas para aprendizagem em serviços, no ensino profissional, de acordo com as especificidades do setor de prestação de serviços de alojamento, alimentação, recreação e cultura, informação e comunicação, transportes, administrativos, financeiros, imobiliários, de saúde, entre outros Promove atividades de ensino, em situações de trabalho, por meio de teorias e práticas de planejamento, organização, otimização e realização de processos.

Planeja ações educacionais, situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara planos de aula, material e recursos didático-pedagógicos e elabora documentação técnica e educacional Realiza o trabalho segundo a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

O que faz um Instrutor de Aprendizagem em Informática

O Instrutor de Aprendizagem em Informática planeja ações educacionais para aprendizagem em serviços, no ensino profissional, preparando atividades, delimitando a extensão e profundidade do conteúdo, de acordo com os processos técnicos e administrativos, as esferas de atuação e as necessidades do mercado de trabalho Prepara atividades teóricas e práticas, materiais e recursos didáticos, considerando o perfil definido e a atuação dos alunos no exercício profissional.

Desenvolve situações de ensino que promovem a aprendizagem de serviços, no ensino profissional, considerando as especificidades e heterogeneidade do setor, de acordo com a legislação.

Ministra aulas, aplica metodologias de ensino, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com princípios de gestão, de negócios e com o contexto social, político e econômico.

Ensina métodos e técnicas de trabalho de planejamento, organização, otimização e realização de serviços, por meio de conhecimentos, habilidades e atitudes para prestação de serviços de alojamento, alimentação, recreação e cultura, informação e comunicação, administrativos, financeiros, imobiliários, securitários, de saúde, serviços às pessoas, entre outros Orienta os alunos na observação das normas técnicas e regulamentares de saúde, segurança no trabalho e preservação ambiental.

Prepara atividades educacionais com demais docentes do curso, expõe conceitos e define práticas de prestação de serviços, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema, estudos de caso e projetos interdisciplinares, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas que possibilitam compreender e aplicar processos referentes à prestação de serviços, considerando organização técnica e administrativa, documentação do setor, controle de processos, entrada e saída de produtos, de materiais e de informações, princípios de contabilidade e logística Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades na prestação de serviços.

Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia no desenvolvimento e inovação de processos, produtos e serviços.

Propõe estudos e estratégias de autodesenvolvimento, incentivando a autonomia para pesquisas Orienta os alunos para atitudes de convívio social e de atendimento a normas Cria atividades de reforço e revisa conteúdos.

Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, observação individual e coletiva, projetos e situações-problema Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Assegura a aplicação de princípios de segurança, higiene e proteção do meio ambiente, orientando os alunos quanto ao uso de equipamentos de proteção, ao manuseio e às condições dos recursos de trabalho, ao acondicionamento de resíduos, divulgando normas e garantindo seu cumprimento.

Participa de reuniões técnicas, administrativas e pedagógicas Contribui na elaboração de planos de curso, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas.

Participa de eventos profissionais, campanhas socioeducativas, cursos, palestras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos Pode prestar assessoria e coordenar equipe de instrutores de sua área Aplica técnicas de comunicação, elabora documentação, como planos de ensino e de aula, diários de classe, fichas de alunos, relatórios, solicitação de compra e reposição de materiais, controle de estoques, glossário técnico.

Mantém o local de trabalho limpo e organizado Zela pelo acondicionamento e integridade dos recursos de trabalho Separa sobras de materiais para reaproveitamento e identifica resíduos para descarte.

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Funções do Instrutor de Aprendizagem em Informática

O profissional Instrutor de Aprendizagem em Informática deve garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem, elaborar material pedagógico, demonstrar competências pessoais, planejar metas e estratégias de ações educacionais, comunicar-se, sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada, fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios, avaliar o processo de ensino-aprendizagem, zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho, prestar serviços À comunidade, desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional.

Condições de trabalho da profissão

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Exigências do mercado de trabalho para a profissão

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Atividades exercidas por um Instrutor de Aprendizagem em Informática

Um Instrutor de Aprendizagem em Informática deve dialogar com os alunos, expressar-se com clareza, preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos, analisar as avaliações, dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos, revisar material pedagógico, garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem, programar a utilização de material didático-pedagógico, participar da captação de recursos financeiros e físicos, pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho, demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos, preencher diários de classe ou similares, confeccionar apostilas para apoio às aulas, auxiliar no processo seletivo de novos instrutores, tomar parte na organização do currículo escolar, negociar projetos e cursos, desenvolver atividades para troca de experiências profissionais, preparar material didático, preencher planilhas de custo, dialogar com membros e instituições da comunidade, programar calendário de atividades para estágios de alunos, executar a manutenção preventiva, tomar parte na elaboração do calendário escolar, desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas, demonstrar capacidade de atenção para situações de risco, orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo, utilizar referenciais de avaliação normatizados, revisar as metodologias e técnicas de ensino, ensinar procedimentos e técnicas de trabalho, limpar os equipamentos, participar de campanhas educativas, ministrar palestras para públicos de fora da escola, conferir a execução da manutenção, demonstrar flexibilidade, comprovar certificação das competências, direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão, selecionar recursos didáticos, realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço, sistematizar as mudanças dos processos de trabalho, utilizar comunicação verbal, escrita e corporal, preencher relatórios de participação em atividades externas e internas, analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições, elaborar os planos de aula, criar relacionamentos de confiabilidade, elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas, organizar exposições dos produtos elaborados na escola, auto avaliar-se, coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos, ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda, auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso, identificar características e interesses pessoais dos alunos, divulgar ideias através de projetos de ensino, processar materiais para a utilização em ensino, selecionar material pedagógico, empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem, definir metodologias e técnicas de ensino, avaliar competências adquiridas anteriormente, estabelecer referenciais de avaliação, avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área, criar situações para revisão e incorporação de valores éticos, solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas, especificar equipamentos para manutenção e reposição, prestar assessoria técnica à comunidade, efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas, sistematizar as mudanças tecnológicas, dialogar com os meios de comunicação de massa, demonstrar tolerância e paciência, dialogar com os outros professores, criar situações operacionais de atividades, demonstrar criatividade, registrar ocorrências de manutenção de equipamentos, demonstrar capacidade de avaliação, fixar critérios de avaliação dos alunos, promover intercâmbios institucionais, executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, expor ideias e opiniões em reuniões da escola, demonstrar perseverança, preparar modelos para o ensino e a aprendizagem, fixar metas educacionais para a escola, orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes, verificar o estado dos equipamentos de segurança, integrar-se em eventos da área, preparar recursos audiovisuais, desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos, desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene, demonstrar liderança, investigar diferentes recursos didáticos, criar situações de trabalho em equipe, consultar manual do equipamento para manutenção, sistematizar as normas técnicas, dialogar com outros setores ou unidades da escola, controlar o estoque de peças de reposição, projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino, mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente, criar situações interativas com o mercado de trabalho, desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho, preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos, programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos, encaminhar alunos para atendimentos específicos, comprovar experiência na área específica, coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação, preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem, registrar as tarefas executadas pelos alunos, propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado, orientar os alunos, manusear materiais normatizados ou não-normatizados, demonstrar capacidade de trabalho em equipe, testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem, demonstrar capacidade de organização, promover a exposição e venda de produtos do curso, cuidar das condições de segurança e higiene do aluno, demonstrar capacidade de aprendizagem, demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais, sistematizar a legislação na sua área, sistematizar os termos técnicos da área, desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade, prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários, comprovar capacidade de aplicação do conhecimento, tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes), preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos, identificar novas fontes para atualização, participar de ações institucionais com objetivo social, criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho, tomar providências em casos de emergência, corrigir trabalhos, provas, exercícios, comprovar qualificação profissional na área de atuação, avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação, prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho, simular situações atuais de trabalho, estimular os alunos na busca de conhecimento, preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques, agir eticamente na profissão, avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho, participar de atividades de elaboração do plano de curso, organizar exposições de produtos, registrar controles de estoque, sistematizar a produção científica da área, confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas, propor cronograma de atividades pedagógicas, sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho, adequar material pedagógico, participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola.

Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria

O reajuste salarial 2026 para Instrutor de Aprendizagem em Informática ficou em 5.40%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Instrutor de Aprendizagem em Informática e os sindicatos patronais.

Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Instrutores de ensino profissional que ficou em 5.40% para 2026.

Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Instrutor de Aprendizagem em Informática em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.

Reajuste e valor do vale refeição 2026

O reajuste médio do vale refeição 2026 para Instrutor de Aprendizagem em Informática ficou em 5.20% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.

Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 45,00 por dia efetivamente trabalhado.

Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Instrutores de ensino profissional 2026

O salário de Instrutor de Aprendizagem em Informática mostrado aqui é resultado do levantamento de 8.516 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Instrutores de ensino profissional que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.

Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Instrutor de Aprendizagem em Informática com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:

Dissídio salarrial de Instrutor de Aprendizagem em Informática CBO 233225 salário

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