Salário de Instrutor de Aprendizagem em Transportes - Reajute, dissídio e piso salarial 2025

O dissídio de Instrutor de Aprendizagem em Transportes 2025 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 233225 no cargo de Instrutor de Aprendizagem em Transportes.

Estado com maior salário médio

Rio Grande do Norte

R$ 5.955,90

(últimos 12 meses)

Estado que mais contrata

São Paulo

2.274 admissões

(últimos 12 meses)

Cidade com maior salário médio

Porto Velho - RO

R$ 1.579,33

(últimos 12 meses)

Cidade que mais contrata

Brumado - BA

754 admissões

(últimos 12 meses)

Setor com maior salário médio

Serviços de Perícia Técnica Relacionados à Segurança do Trabalho

R$ 10.089,55

(últimos 12 meses)

Setor com mais contratações

Outras Atividades de Ensino

1.002 admissões

(últimos 12 meses)

Descrição sumária do cargo

O colaborador no cargo de Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços Ministra aulas para aprendizagem em serviços, no ensino profissional, de acordo com as especificidades do setor de prestação de serviços de alojamento, alimentação, recreação e cultura, informação e comunicação, transportes, administrativos, financeiros, imobiliários, de saúde, entre outros Promove atividades de ensino, em situações de trabalho, por meio de teorias e práticas de planejamento, organização, otimização e realização de processos.

Planeja ações educacionais, situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara planos de aula, material e recursos didático-pedagógicos e elabora documentação técnica e educacional Realiza o trabalho segundo a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

O que faz um Instrutor de Aprendizagem em Transportes

O Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços planeja ações educacionais para aprendizagem em serviços, no ensino profissional, preparando atividades, delimitando a extensão e profundidade do conteúdo, de acordo com os processos técnicos e administrativos, as esferas de atuação e as necessidades do mercado de trabalho Prepara atividades teóricas e práticas, materiais e recursos didáticos, considerando o perfil definido e a atuação dos alunos no exercício profissional.

Desenvolve situações de ensino que promovem a aprendizagem de serviços, no ensino profissional, considerando as especificidades e heterogeneidade do setor, de acordo com a legislação.

Ministra aulas, aplica metodologias de ensino, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com princípios de gestão, de negócios e com o contexto social, político e econômico.

Ensina métodos e técnicas de trabalho de planejamento, organização, otimização e realização de serviços, por meio de conhecimentos, habilidades e atitudes para prestação de serviços de alojamento, alimentação, recreação e cultura, informação e comunicação, administrativos, financeiros, imobiliários, securitários, de saúde, serviços às pessoas, entre outros Orienta os alunos na observação das normas técnicas e regulamentares de saúde, segurança no trabalho e preservação ambiental.

Prepara atividades educacionais com demais docentes do curso, expõe conceitos e define práticas de prestação de serviços, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema, estudos de caso e projetos interdisciplinares, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas que possibilitam compreender e aplicar processos referentes à prestação de serviços, considerando organização técnica e administrativa, documentação do setor, controle de processos, entrada e saída de produtos, de materiais e de informações, princípios de contabilidade e logística Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades na prestação de serviços.

Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia no desenvolvimento e inovação de processos, produtos e serviços.

Propõe estudos e estratégias de autodesenvolvimento, incentivando a autonomia para pesquisas Orienta os alunos para atitudes de convívio social e de atendimento a normas Cria atividades de reforço e revisa conteúdos.

Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, observação individual e coletiva, projetos e situações-problema Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Assegura a aplicação de princípios de segurança, higiene e proteção do meio ambiente, orientando os alunos quanto ao uso de equipamentos de proteção, ao manuseio e às condições dos recursos de trabalho, ao acondicionamento de resíduos, divulgando normas e garantindo seu cumprimento.

Participa de reuniões técnicas, administrativas e pedagógicas Contribui na elaboração de planos de curso, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas.

Participa de eventos profissionais, campanhas socioeducativas, cursos, palestras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos Pode prestar assessoria e coordenar equipe de instrutores de sua área Aplica técnicas de comunicação, elabora documentação, como planos de ensino e de aula, diários de classe, fichas de alunos, relatórios, solicitação de compra e reposição de materiais, controle de estoques, glossário técnico.

Mantém o local de trabalho limpo e organizado Zela pelo acondicionamento e integridade dos recursos de trabalho Separa sobras de materiais para reaproveitamento e identifica resíduos para descarte.

.

Funções do Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços

O profissional Instrutor de Aprendizagem em Transportes deve garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem, demonstrar competências pessoais, sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada, avaliar o processo de ensino-aprendizagem, desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional, zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho, fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios, planejar metas e estratégias de ações educacionais, comunicar-se, prestar serviços À comunidade, elaborar material pedagógico.

Condições de trabalho da profissão

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Exigências do mercado de trabalho para a profissão

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Atividades exercidas por um Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços

Um Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços deve comprovar experiência na área específica, identificar características e interesses pessoais dos alunos, direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão, corrigir trabalhos, provas, exercícios, demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas, fixar critérios de avaliação dos alunos, consultar manual do equipamento para manutenção, expor ideias e opiniões em reuniões da escola, integrar-se em eventos da área, elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas, promover intercâmbios institucionais, encaminhar alunos para atendimentos específicos, solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, preparar modelos para o ensino e a aprendizagem, executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos, prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho, mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente, projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino, organizar exposições dos produtos elaborados na escola, elaborar os planos de aula, preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques, manusear materiais normatizados ou não-normatizados, comprovar qualificação profissional na área de atuação, sistematizar as mudanças tecnológicas, criar situações interativas com o mercado de trabalho, realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço, demonstrar perseverança, orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo, revisar as metodologias e técnicas de ensino, auto avaliar-se, preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos, dialogar com os outros professores, utilizar comunicação verbal, escrita e corporal, demonstrar capacidade de atenção para situações de risco, ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda, desenvolver atividades para troca de experiências profissionais, demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais, desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas, auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso, criar situações para revisão e incorporação de valores éticos, tomar parte na organização do currículo escolar, preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos, participar de atividades de elaboração do plano de curso, programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos, dialogar com membros e instituições da comunidade, verificar o estado dos equipamentos de segurança, ensinar procedimentos e técnicas de trabalho, investigar diferentes recursos didáticos, agir eticamente na profissão, preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem, sistematizar a produção científica da área, confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas, definir metodologias e técnicas de ensino, estabelecer referenciais de avaliação, registrar as tarefas executadas pelos alunos, tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes), preparar recursos audiovisuais, criar situações de trabalho em equipe, confeccionar apostilas para apoio às aulas, ministrar palestras para públicos de fora da escola, dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos, demonstrar flexibilidade, sistematizar as mudanças dos processos de trabalho, especificar equipamentos para manutenção e reposição, sistematizar as normas técnicas, conferir a execução da manutenção, propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado, testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem, dialogar com os alunos, demonstrar capacidade de trabalho em equipe, expressar-se com clareza, participar da captação de recursos financeiros e físicos, selecionar recursos didáticos, organizar exposições de produtos, avaliar competências adquiridas anteriormente, desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene, dialogar com os meios de comunicação de massa, fixar metas educacionais para a escola, criar situações operacionais de atividades, orientar os alunos, garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem, coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos, negociar projetos e cursos, analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições, pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho, programar a utilização de material didático-pedagógico, preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos, tomar providências em casos de emergência, adequar material pedagógico, selecionar material pedagógico, dialogar com outros setores ou unidades da escola, executar a manutenção preventiva, orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes, coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação, demonstrar tolerância e paciência, registrar controles de estoque, criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho, avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação, empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem, prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários, preparar material didático, limpar os equipamentos, identificar novas fontes para atualização, demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos, avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área, demonstrar capacidade de aprendizagem, promover a exposição e venda de produtos do curso, simular situações atuais de trabalho, estimular os alunos na busca de conhecimento, tomar parte na elaboração do calendário escolar, propor cronograma de atividades pedagógicas, divulgar ideias através de projetos de ensino, demonstrar criatividade, preencher relatórios de participação em atividades externas e internas, sistematizar os termos técnicos da área, auxiliar no processo seletivo de novos instrutores, sistematizar a legislação na sua área, processar materiais para a utilização em ensino, desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho, sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho, controlar o estoque de peças de reposição, criar relacionamentos de confiabilidade, revisar material pedagógico, analisar as avaliações, desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade, demonstrar capacidade de avaliação, utilizar referenciais de avaliação normatizados, efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas, participar de ações institucionais com objetivo social, prestar assessoria técnica à comunidade, comprovar capacidade de aplicação do conhecimento, participar de campanhas educativas, demonstrar liderança, preencher diários de classe ou similares, demonstrar capacidade de organização, participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola, avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho, comprovar certificação das competências, preencher planilhas de custo, cuidar das condições de segurança e higiene do aluno, programar calendário de atividades para estágios de alunos, registrar ocorrências de manutenção de equipamentos.

Aumento do piso salarial e reajuste 2025 da categoria

O reajuste salarial 2025 para Instrutor de Aprendizagem em Transportes ficou em 4.00%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2025 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Instrutor de Aprendizagem em Transportes e os sindicatos patronais.

Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Instrutores de ensino profissional que ficou em 4.00% para 2025.

Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Instrutor de Aprendizagem em Transportes em 2025 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2025 ou o piso salarial mínimo regional se houver.

Reajuste e valor do vale refeição 2025

O reajuste médio do vale refeição 2025 para Instrutor de Aprendizagem em Transportes ficou em 9.00% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.

Com isso o valor médio do vale refeição para 2025 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 36,00 por dia efetivamente trabalhado.

Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Instrutores de ensino profissional 2025

O salário de Instrutor de Aprendizagem em Transportes mostrado aqui é resultado do levantamento de 8.516 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2025, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Instrutores de ensino profissional que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.

Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Instrutor de Aprendizagem em Transportes com salários atualizados em 2025. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:

Dissídio salarrial de Instrutor de Aprendizagem em Transportes CBO 233225 salário

Cargos relacionados: