Salário de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial - Reajute, dissídio e piso salarial 2026

O dissídio de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 233210 no cargo de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial.

Estado com maior salário médio

Alagoas

R$ 17.482,24

(últimos 12 meses)

Estado que mais contrata

São Paulo

2.827 admissões

(últimos 12 meses)

Cidade com maior salário médio

Porto Velho - RO

R$ 2.606,20

(últimos 12 meses)

Cidade que mais contrata

São Paulo - SP

774 admissões

(últimos 12 meses)

Setor com maior salário médio

Serviços Combinados de Escritório e Apoio Administrativo

R$ 8.669,37

(últimos 12 meses)

Setor com mais contratações

Outras Atividades de Ensino

4.330 admissões

(últimos 12 meses)

Descrição sumária do cargo

O colaborador no cargo de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial Ministra aulas para a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, de acordo com a área específica e a ocupação Promove atividades de ensino considerando situações reais de trabalho, por meio de teorias e práticas referentes a processos, operações de máquinas e equipamentos, manuseio de instrumentos e ferramentas, materiais e matéria-prima, tecnologia, especificações técnicas, custos e tempos operacionais, instalações.

Planeja ações educacionais, situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara planos de aula, material e recursos didático-pedagógicos, elabora documentação técnica e educacional Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

O que faz um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial

O Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial planeja ações educacionais e o ensino para aprendizagem e treinamento industrial no ensino profissional, definindo objetivos, preparando atividades, delimitando a extensão e profundidade do conteúdo, de acordo com as especificidades da área tecnológica, da ocupação e das necessidades do mercado de trabalho Seleciona material didático e de consumo, prepara máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas.

Desenvolve situações de ensino que promovem a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, considerando as especificidades da área e da ocupação, de acordo com a legislação.

Ministra aulas, aplica metodologias de ensino, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com a área tecnológica.

Ensina procedimentos, métodos e técnicas de trabalho, por meio de conhecimentos, habilidades e técnicas de demonstração de práticas operacionais, referentes a processos, operações, produtos e serviços industriais, máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas, instalações, materiais, especificações, controle de processo, custos e tempos operacionais, normas e procedimentos Prepara atividades educacionais em parceria com demais docentes do curso, expõe conceitos e princípios de técnicas industriais, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema da área específica, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas, envolvendo saberes e habilidades que possibilitam compreender e aplicar métodos e técnicas industriais, nos processos de execução de produtos e na realização de serviços industriais, considerando normas e especificações técnicas, materiais, tratamento e acabamento de superfície, controle de processo e de qualidade, parâmetros, variáveis, máquinas, instrumentos, equipamentos, ferramentas e acessórios.

Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de aprendizagem industrial Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação de processos e produtos.

Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos e situações-problema.

Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Assegura a aplicação de princípios de segurança, higiene e proteção do meio ambiente nas situações de ensino e aprendizagem, orientando os alunos quanto ao uso de EPI, ao manuseio e acondicionamento de resíduos, verificando as condições e integridade dos EPC, divulgando normas e garantindo seu cumprimento Participa de reuniões técnicas, administrativas e pedagógicas.

Contribui na elaboração de planos de curso, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas Participa de eventos profissionais, campanhas socioeducativas, cursos, convênios, exposições, feiras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos Pode realizar projetos de assessoria e coordenar equipe de instrutores de sua área.

Aplica técnicas de comunicação, elabora documentação, como planos de ensino, de aula e de demonstração, diários de classe, fichas de alunos, planilhas, relatórios, solicitação de compra e reposição de materiais, ocorrências de manutenção, controle de estoques, especificações Mantém o local de trabalho limpo e organizado.

Zela pela preservação, acondicionamento, funcionamento e integridade dos recursos de trabalho Realiza reparos, limpeza e lubrificação em máquinas, equipamentos, ferramentas e instrumentos Separa sobras de materiais para reaproveitamento e identifica resíduos, providenciando sua segregação e destinação.

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Funções do Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial

O profissional Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial deve avaliar o processo de ensino-aprendizagem, comunicar-se, desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional, sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada, planejar metas e estratégias de ações educacionais, garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem, prestar serviços À comunidade, elaborar material pedagógico, fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios, demonstrar competências pessoais, zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho.

Condições de trabalho da profissão

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Exigências do mercado de trabalho para a profissão

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Atividades exercidas por um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial

Um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial deve dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos, preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos, preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques, avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho, criar situações de trabalho em equipe, preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos, investigar diferentes recursos didáticos, avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação, sistematizar a produção científica da área, negociar projetos e cursos, demonstrar capacidade de avaliação, selecionar material pedagógico, executar a manutenção preventiva, desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene, criar situações interativas com o mercado de trabalho, tomar providências em casos de emergência, dialogar com os meios de comunicação de massa, registrar as tarefas executadas pelos alunos, demonstrar tolerância e paciência, preparar recursos audiovisuais, orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo, desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho, preparar material didático, programar calendário de atividades para estágios de alunos, promover intercâmbios institucionais, controlar o estoque de peças de reposição, tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes), ensinar procedimentos e técnicas de trabalho, utilizar comunicação verbal, escrita e corporal, demonstrar capacidade de atenção para situações de risco, tomar parte na elaboração do calendário escolar, ministrar palestras para públicos de fora da escola, estabelecer referenciais de avaliação, prestar assessoria técnica à comunidade, desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente, utilizar referenciais de avaliação normatizados, limpar os equipamentos, preparar modelos para o ensino e a aprendizagem, demonstrar liderança, solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, demonstrar capacidade de trabalho em equipe, garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem, preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos, dialogar com membros e instituições da comunidade, orientar os alunos, criar situações para revisão e incorporação de valores éticos, demonstrar criatividade, participar de ações institucionais com objetivo social, agir eticamente na profissão, comprovar experiência na área específica, revisar material pedagógico, coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos, consultar manual do equipamento para manutenção, ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda, promover a exposição e venda de produtos do curso, direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão, sistematizar as normas técnicas, dialogar com os alunos, confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas, criar relacionamentos de confiabilidade, preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem, coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação, divulgar ideias através de projetos de ensino, comprovar certificação das competências, expressar-se com clareza, estimular os alunos na busca de conhecimento, elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas, dialogar com outros setores ou unidades da escola, dialogar com os outros professores, comprovar qualificação profissional na área de atuação, selecionar recursos didáticos, criar situações operacionais de atividades, mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente, avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área, preencher planilhas de custo, sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho, preencher diários de classe ou similares, sistematizar as mudanças dos processos de trabalho, elaborar os planos de aula, simular situações atuais de trabalho, registrar ocorrências de manutenção de equipamentos, identificar características e interesses pessoais dos alunos, participar de campanhas educativas, revisar as metodologias e técnicas de ensino, fixar critérios de avaliação dos alunos, criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho, analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições, especificar equipamentos para manutenção e reposição, participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola, adequar material pedagógico, projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino, demonstrar capacidade de aprendizagem, verificar o estado dos equipamentos de segurança, executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, participar da captação de recursos financeiros e físicos, fixar metas educacionais para a escola, tomar parte na organização do currículo escolar, propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado, sistematizar os termos técnicos da área, demonstrar capacidade de organização, desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos, programar a utilização de material didático-pedagógico, cuidar das condições de segurança e higiene do aluno, desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade, prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho, participar de atividades de elaboração do plano de curso, demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais, organizar exposições dos produtos elaborados na escola, realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço, orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes, demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos, auto avaliar-se, registrar controles de estoque, testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem, organizar exposições de produtos, confeccionar apostilas para apoio às aulas, auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso, encaminhar alunos para atendimentos específicos, identificar novas fontes para atualização, sistematizar as mudanças tecnológicas, desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas, demonstrar flexibilidade, expor ideias e opiniões em reuniões da escola, corrigir trabalhos, provas, exercícios, integrar-se em eventos da área, programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos, analisar as avaliações, prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários, pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho, empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem, manusear materiais normatizados ou não-normatizados, desenvolver atividades para troca de experiências profissionais, conferir a execução da manutenção, definir metodologias e técnicas de ensino, efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas, demonstrar perseverança, preencher relatórios de participação em atividades externas e internas, sistematizar a legislação na sua área, demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas, auxiliar no processo seletivo de novos instrutores, avaliar competências adquiridas anteriormente, propor cronograma de atividades pedagógicas, processar materiais para a utilização em ensino, comprovar capacidade de aplicação do conhecimento.

Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria

O reajuste salarial 2026 para Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial ficou em 5.40%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial e os sindicatos patronais.

Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Instrutores de ensino profissional que ficou em 5.40% para 2026.

Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.

Reajuste e valor do vale refeição 2026

O reajuste médio do vale refeição 2026 para Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial ficou em 5.70% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.

Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 44,00 por dia efetivamente trabalhado.

Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Instrutores de ensino profissional 2026

O salário de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial mostrado aqui é resultado do levantamento de 8.803 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Instrutores de ensino profissional que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.

Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:

Dissídio salarrial de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial CBO 233210 salário

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