Salário de Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) - Reajute, dissídio e piso salarial 2026

O dissídio de Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 233210 no cargo de Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional).

Estado com maior salário médio

Alagoas

R$ 17.482,24

(últimos 12 meses)

Estado que mais contrata

São Paulo

2.827 admissões

(últimos 12 meses)

Cidade com maior salário médio

Porto Velho - RO

R$ 2.606,20

(últimos 12 meses)

Cidade que mais contrata

São Paulo - SP

774 admissões

(últimos 12 meses)

Setor com maior salário médio

Serviços Combinados de Escritório e Apoio Administrativo

R$ 8.669,37

(últimos 12 meses)

Setor com mais contratações

Outras Atividades de Ensino

4.330 admissões

(últimos 12 meses)

Descrição sumária do cargo

O colaborador no cargo de Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) Ministra aulas para a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, de acordo com a área específica e a ocupação Promove atividades de ensino considerando situações reais de trabalho, por meio de teorias e práticas referentes a processos, operações de máquinas e equipamentos, manuseio de instrumentos e ferramentas, materiais e matéria-prima, tecnologia, especificações técnicas, custos e tempos operacionais, instalações.

Planeja ações educacionais, situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara planos de aula, material e recursos didático-pedagógicos, elabora documentação técnica e educacional Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

O que faz um Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional)

O Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) planeja ações educacionais e o ensino para aprendizagem e treinamento industrial no ensino profissional, definindo objetivos, preparando atividades, delimitando a extensão e profundidade do conteúdo, de acordo com as especificidades da área tecnológica, da ocupação e das necessidades do mercado de trabalho Seleciona material didático e de consumo, prepara máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas.

Desenvolve situações de ensino que promovem a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, considerando as especificidades da área e da ocupação, de acordo com a legislação.

Ministra aulas, aplica metodologias de ensino, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com a área tecnológica.

Ensina procedimentos, métodos e técnicas de trabalho, por meio de conhecimentos, habilidades e técnicas de demonstração de práticas operacionais, referentes a processos, operações, produtos e serviços industriais, máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas, instalações, materiais, especificações, controle de processo, custos e tempos operacionais, normas e procedimentos Prepara atividades educacionais em parceria com demais docentes do curso, expõe conceitos e princípios de técnicas industriais, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema da área específica, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas, envolvendo saberes e habilidades que possibilitam compreender e aplicar métodos e técnicas industriais, nos processos de execução de produtos e na realização de serviços industriais, considerando normas e especificações técnicas, materiais, tratamento e acabamento de superfície, controle de processo e de qualidade, parâmetros, variáveis, máquinas, instrumentos, equipamentos, ferramentas e acessórios.

Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de aprendizagem industrial Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação de processos e produtos.

Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos e situações-problema.

Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Assegura a aplicação de princípios de segurança, higiene e proteção do meio ambiente nas situações de ensino e aprendizagem, orientando os alunos quanto ao uso de EPI, ao manuseio e acondicionamento de resíduos, verificando as condições e integridade dos EPC, divulgando normas e garantindo seu cumprimento Participa de reuniões técnicas, administrativas e pedagógicas.

Contribui na elaboração de planos de curso, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas Participa de eventos profissionais, campanhas socioeducativas, cursos, convênios, exposições, feiras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos Pode realizar projetos de assessoria e coordenar equipe de instrutores de sua área.

Aplica técnicas de comunicação, elabora documentação, como planos de ensino, de aula e de demonstração, diários de classe, fichas de alunos, planilhas, relatórios, solicitação de compra e reposição de materiais, ocorrências de manutenção, controle de estoques, especificações Mantém o local de trabalho limpo e organizado.

Zela pela preservação, acondicionamento, funcionamento e integridade dos recursos de trabalho Realiza reparos, limpeza e lubrificação em máquinas, equipamentos, ferramentas e instrumentos Separa sobras de materiais para reaproveitamento e identifica resíduos, providenciando sua segregação e destinação.

.

Funções do Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional)

O profissional Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) deve planejar metas e estratégias de ações educacionais, garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem, fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios, elaborar material pedagógico, zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho, demonstrar competências pessoais, desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional, comunicar-se, sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada, avaliar o processo de ensino-aprendizagem, prestar serviços À comunidade.

Condições de trabalho da profissão

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Exigências do mercado de trabalho para a profissão

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Atividades exercidas por um Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional)

Um Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) deve executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, conferir a execução da manutenção, revisar as metodologias e técnicas de ensino, confeccionar apostilas para apoio às aulas, promover a exposição e venda de produtos do curso, preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques, definir metodologias e técnicas de ensino, demonstrar criatividade, avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação, coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos, criar situações operacionais de atividades, integrar-se em eventos da área, criar relacionamentos de confiabilidade, participar de atividades de elaboração do plano de curso, expor ideias e opiniões em reuniões da escola, selecionar material pedagógico, fixar metas educacionais para a escola, demonstrar capacidade de avaliação, divulgar ideias através de projetos de ensino, agir eticamente na profissão, expressar-se com clareza, organizar exposições dos produtos elaborados na escola, orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes, avaliar competências adquiridas anteriormente, direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão, programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos, registrar as tarefas executadas pelos alunos, adequar material pedagógico, sistematizar as mudanças dos processos de trabalho, propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado, desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas, revisar material pedagógico, processar materiais para a utilização em ensino, participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola, auto avaliar-se, propor cronograma de atividades pedagógicas, garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem, demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas, demonstrar perseverança, tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes), dialogar com os meios de comunicação de massa, pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho, participar de ações institucionais com objetivo social, prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho, ensinar procedimentos e técnicas de trabalho, promover intercâmbios institucionais, consultar manual do equipamento para manutenção, identificar novas fontes para atualização, orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo, executar a manutenção preventiva, programar calendário de atividades para estágios de alunos, ministrar palestras para públicos de fora da escola, registrar ocorrências de manutenção de equipamentos, criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho, programar a utilização de material didático-pedagógico, criar situações de trabalho em equipe, preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos, estabelecer referenciais de avaliação, preencher diários de classe ou similares, desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho, elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas, confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas, dialogar com membros e instituições da comunidade, auxiliar no processo seletivo de novos instrutores, desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos, tomar providências em casos de emergência, demonstrar liderança, manusear materiais normatizados ou não-normatizados, comprovar certificação das competências, encaminhar alunos para atendimentos específicos, orientar os alunos, sistematizar a legislação na sua área, sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho, cuidar das condições de segurança e higiene do aluno, especificar equipamentos para manutenção e reposição, demonstrar tolerância e paciência, utilizar referenciais de avaliação normatizados, dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos, realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço, analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições, efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas, empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem, solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho, comprovar qualificação profissional na área de atuação, investigar diferentes recursos didáticos, comprovar experiência na área específica, avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área, participar da captação de recursos financeiros e físicos, comprovar capacidade de aplicação do conhecimento, prestar assessoria técnica à comunidade, demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos, desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente, utilizar comunicação verbal, escrita e corporal, controlar o estoque de peças de reposição, projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino, desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene, selecionar recursos didáticos, dialogar com os outros professores, testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem, analisar as avaliações, preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos, preparar material didático, sistematizar as mudanças tecnológicas, preencher relatórios de participação em atividades externas e internas, demonstrar capacidade de atenção para situações de risco, participar de campanhas educativas, demonstrar flexibilidade, tomar parte na organização do currículo escolar, corrigir trabalhos, provas, exercícios, auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso, demonstrar capacidade de organização, sistematizar a produção científica da área, mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente, dialogar com outros setores ou unidades da escola, preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem, identificar características e interesses pessoais dos alunos, registrar controles de estoque, fixar critérios de avaliação dos alunos, preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos, coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação, demonstrar capacidade de aprendizagem, preencher planilhas de custo, desenvolver atividades para troca de experiências profissionais, desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade, prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários, criar situações interativas com o mercado de trabalho, preparar modelos para o ensino e a aprendizagem, demonstrar capacidade de trabalho em equipe, demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais, elaborar os planos de aula, organizar exposições de produtos, limpar os equipamentos, dialogar com os alunos, sistematizar as normas técnicas, sistematizar os termos técnicos da área, simular situações atuais de trabalho, criar situações para revisão e incorporação de valores éticos, negociar projetos e cursos, tomar parte na elaboração do calendário escolar, preparar recursos audiovisuais, verificar o estado dos equipamentos de segurança, ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda, estimular os alunos na busca de conhecimento.

Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria

O reajuste salarial 2026 para Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) ficou em 4.90%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) e os sindicatos patronais.

Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Instrutores de ensino profissional que ficou em 4.90% para 2026.

Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.

Reajuste e valor do vale refeição 2026

O reajuste médio do vale refeição 2026 para Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) ficou em 5.40% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.

Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 44,00 por dia efetivamente trabalhado.

Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Instrutores de ensino profissional 2026

O salário de Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) mostrado aqui é resultado do levantamento de 8.803 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Instrutores de ensino profissional que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.

Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:

Dissídio salarrial de Instrutor de Treinamento Industrial (formação Profissional) CBO 233210 salário

Cargos relacionados: