O dissídio de Educador Infantil de Nível Médio 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 331105 no cargo de Educador Infantil de Nível Médio.
Estado com maior salário médio
Pernambuco
R$ 3.497,38
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
15.662 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Ariquemes - RO
R$ 2.392,91
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
4.961 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Locação de Mão-De-Obra Temporária
R$ 7.002,00
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Infantil - Creche
14.985 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Educador Infantil de Nível Médio organiza e realiza, em creches e pré-escolas, atividades educativas de desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade Pode supervisionar o trabalho do auxiliar de desenvolvimento infantil.
Atua de acordo com a legislação educacional, o regimento escolar e as normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental
O que faz um Educador Infantil de Nível Médio
O Educador Infantil de Nível Médio planeja o roteiro de aulas, seleciona recursos didáticos, define estratégias de ensino e indica os instrumentos de acompanhamento e registro utilizados para avaliação do desenvolvimento das crianças Prepara e organiza brincadeiras, atividades artísticas e outras ações de ensino, promovendo a criatividade, a curiosidade e a aquisição de conhecimentos do mundo, de espaços, do meio ambiente, dos objetos ao redor e de elementos culturais.
Orienta a construção do conhecimento, incentivando a comunicação interpessoal e apresentando as regras de convivência social e escolar.
Cuida dos alunos quanto à higiene, à alimentação e aos momentos de sono e de descanso Acompanha os alunos em atividades extracurriculares.
Pode supervisionar o trabalho do auxiliar de desenvolvimento infantil, orientando-o sobre como cuidar, monitorar e orientar crianças Trabalha em cooperação com a comunidade escolar, com o entorno e com pais, familiares e responsáveis pelos alunos, para o desenvolvimento integral da criança, nas esferas individual e coletiva.
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Funções do Educador Infantil de Nível Médio
O profissional Educador Infantil de Nível Médio deve planejar ações didáticas, ensinar alunos, avaliar desempenho dos alunos, organizar o trabalho, elaborar projetos pedagógicos, preparar material pedagógico, orientar a construção do conhecimento, cuidar dos alunos, demonstrar competências pessoais, comunicar-se.
Condições de trabalho da profissão
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar.
Atividades exercidas por um Educador Infantil de Nível Médio
Um Educador Infantil de Nível Médio deve limpar sala de aula e mobiliário, orientar atividades com jogos e brinquedos, organizar sala de aula, identificar material pedagógico, preencher fichas de avaliação, demonstrar senso de organização, acompanhar alunos em cursos extraclasses, explicar atividades propostas, definir objetivos da ação didática, participar de reuniões com demais profissionais da escola, confeccionar material pedagógico, observar o desenvolvimento motor, organizar espaço para momento do sono e descanso, criar espaço para brincadeiras, auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário, orientar atividades de desenho, planejar o roteiro de aula, conversar com alunos (roda da conversa), especificar materiais de ensino-aprendizagem, preencher agenda, demonstrar sensibilidade, observar a linguagem, supervisionar refeições, recortar materiais, orientar higiene pessoal, supervisionar recreio, apresentar projeto aos alunos, participar da elaboração de calendário escolar, demonstrar paciência, dar banho nos alunos, participar da definição do horário, supervisionar entrada e saída dos alunos, brincar com os alunos, reestruturar estratégias, administrar biblioteca circulante, criar jogos e brincadeiras, trocar fralda dos alunos, organizar eventos na escola, debater projeto com direção e coordenação, conferir cadastro dos alunos, definir métodos de avaliação, desenvolver atividades artísticas, discutir resultados dos projetos, demonstrar criatividade, reciclar material, desenhar, colar materiais, demonstrar autocontrole, estabelecer vínculos, corrigir atividades, servir como referencial de conduta, demonstrar afetividade, cantar músicas, encaminhar alunos para outros profissionais, contar estórias, observar o raciocínio lógico, desenvolver capacidades intelectuais, determinar parâmetros do projeto, participar de eventos de qualificação profissional, modelar massas e argila, alimentar os alunos, demonstrar capacidade de observação, visitar locais para eventos extracurriculares, definir técnica de trabalho (estratégias), trocar roupa dos alunos, preencher diário de classe, comprar material pedagógico, pintar, reunir-se com pais e responsáveis, trabalhar em equipe, reunir-se com a coordenação e a direção, organizar material pedagógico, servir alimentação aos alunos, dramatizar estórias e músicas, analisar necessidades do aluno e da comunidade, contornar situações adversas, supervisionar momento do sono e descanso, organizar espaços em geral, escrever letras e números, investigar interesse do aluno, organizar eventos extracurriculares, pesquisar materiais e recursos disponíveis, selecionar material didático, orientar atividades artísticas, desenvolver capacidades motoras, participar de conselhos, orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.), desenvolver atividades com informática, elaborar relatórios, construir regras com os alunos, elaborar cronograma, apresentar regras da escola, observar a socialização, mostrar filmes, registrar observações, acompanhar alunos em eventos extracurriculares, comentar filmes, observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.), elaborar estórias com alunos, definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento, auto avaliar-se, trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos, ensinar culinária, atualizar-se, trocar roupa de cama, convocar pais e responsáveis, avaliar atividades dos alunos, definir atividades pedagógicas, selecionar eventos e atividades extracurriculares, utilizar sucata, desenvolver capacidades emocionais, limpar material, demonstrar versatilidade, participar da associação de pais e mestres, organizar pastas de atividades dos alunos, solicitar material pedagógico, discutir plano de aula com coordenação e direção, ler textos, interagir com a comunidade.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Educador Infantil de Nível Médio ficou em 5.20%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Educador Infantil de Nível Médio e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores de nível médio na educação infantil que ficou em 5.20% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Educador Infantil de Nível Médio em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Educador Infantil de Nível Médio ficou em 5.60% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 33,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores de nível médio na educação infantil 2026
O salário de Educador Infantil de Nível Médio mostrado aqui é resultado do levantamento de 42.941 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores de nível médio na educação infantil que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Educador Infantil de Nível Médio com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
