O dissídio de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil 2024 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 331110 no cargo de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil.
Estado com maior salário médio
Alagoas
R$ 1.895,82
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
56.689 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Limoeiro - PE
R$ 13.787,87
Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
14.019 admissões
Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Auxiliar de desenvolvimento infantil auxilia o professor de educação infantil nas diversas ações e atividades de cuidar e educar a criança de até 5 (cinco) anos, visando promover seu desenvolvimento integral, nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social Segue a legislação educacional, o regimento escolar e as normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
O que faz um Auxiliar de Desenvolvimento Infantil
O Auxiliar de desenvolvimento infantil auxilia o professor nas ações de cuidar e de educar crianças, no âmbito da educação infantil, em creches e pré-escolas Cuida, monitora e orienta crianças, sob a supervisão do professor, em relação a higiene pessoal, organização de espaços e de objetos, vestuário, alimentação, sono e descanso, relacionamento e convivência com os colegas, visando ao conforto, ao bem-estar e à criação das condições ideais para convívio e aprendizado das crianças.
Apoia o professor nas atividades de desenvolvimento do movimento corporal e das capacidades de expressão das crianças, utilizando recursos visuais - desenhos, pinturas, recortes, colagens e montagens -, música, dramatizações, jogos, brincadeiras, narração de histórias e outros meios, de acordo com o estágio do desenvolvimento infantil.
Prepara, organiza e higieniza ambientes, materiais, recursos didáticos e utensílios Trabalha em cooperação com professores e com a comunidade escolar, para o desenvolvimento integral da criança, nas esferas individual e coletiva.
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Funções do Auxiliar de desenvolvimento infantil
O profissional Auxiliar de Desenvolvimento Infantil deve demonstrar competências pessoais, elaborar projetos pedagógicos, comunicar-se, ensinar alunos, cuidar dos alunos, organizar o trabalho, orientar a construção do conhecimento, avaliar desempenho dos alunos, planejar ações didáticas, preparar material pedagógico.
Condições de trabalho da profissão
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Atividades exercidas por um Auxiliar de desenvolvimento infantil
Um Auxiliar de desenvolvimento infantil deve demonstrar capacidade de observação, demonstrar sensibilidade, pintar, supervisionar momento do sono e descanso, observar higiene dos brinquedos, definir técnica de trabalho (estratégias), desenvolver capacidades motoras, planejar o roteiro de aula, registrar observações, desenhar, conferir cadastro dos alunos, avaliar atividades dos alunos, demonstrar afetividade, observar o desenvolvimento motor, modelar massas e argila, orientar higiene pessoal, ensinar culinária, discutir resultados dos projetos, reestruturar estratégias, participar de conselhos, elaborar estórias com alunos, observar a linguagem, trocar roupa dos alunos, trocar roupa de cama, organizar sala de aula, cantar músicas, utilizar sucata, atualizar-se, trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos, limpar material, comentar filmes, desenvolver capacidades intelectuais, observar o raciocínio lógico, dramatizar estórias e músicas, participar da elaboração de calendário escolar, elaborar relatórios, participar de reuniões com demais profissionais da escola, participar da definição do horário, servir alimentação aos alunos, servir como referencial de conduta, preencher fichas de avaliação, trabalhar em equipe, higienizar brinquedos, estabelecer vínculos, especificar materiais de ensino-aprendizagem, contar estórias, criar jogos e brincadeiras, escrever letras e números, definir métodos de avaliação, criar espaço para brincadeiras, encaminhar alunos para outros profissionais, demonstrar paciência, organizar espaço para momento do sono e descanso, demonstrar criatividade, apresentar projeto aos alunos, comprar material pedagógico, supervisionar recreio, contornar situações adversas, identificar material pedagógico, construir regras com os alunos, participar de eventos de qualificação profissional, convocar pais e responsáveis, demonstrar senso de organização, desenvolver capacidades emocionais, selecionar material didático, determinar parâmetros do projeto, definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento, mostrar filmes, explicar atividades propostas, colar materiais, trocar fralda dos alunos, debater projeto com direção e coordenação, supervisionar refeições, pesquisar materiais e recursos disponíveis, orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.), alimentar os alunos, orientar atividades de desenho, observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.), corrigir atividades, apresentar regras da escola, ler textos, organizar espaços em geral, definir objetivos da ação didática, definir atividades pedagógicas, observar a socialização, participar da associação de pais e mestres, reunir-se com pais e responsáveis, organizar material pedagógico, discutir plano de aula com coordenação e direção, acompanhar alunos em eventos extracurriculares, investigar interesse do aluno, confeccionar material pedagógico, interagir com a comunidade, solicitar material pedagógico, recortar materiais, brincar com os alunos, demonstrar versatilidade, elaborar cronograma, conversar com alunos (roda da conversa), demonstrar autocontrole, supervisionar entrada e saída dos alunos, dar banho nos alunos, auto avaliar-se, orientar atividades com jogos e brinquedos, organizar pastas de atividades dos alunos, desenvolver atividades artísticas, orientar atividades artísticas, limpar sala de aula e mobiliário, reciclar material, auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário, organizar eventos na escola, analisar necessidades do aluno e da comunidade, reunir-se com a coordenação e a direção.
Aumento do piso salarial e reajuste 2024 da categoria
O reajuste salarial 2024 para Auxiliar de Desenvolvimento Infantil ficou em 4.40%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2024 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores de nível médio na educação infantil que ficou em 4.40% para 2024.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil em 2024 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2024 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2024
O reajuste médio do vale refeição 2024 para Auxiliar de Desenvolvimento Infantil ficou em 3.80% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2024 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 22,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores de nível médio na educação infantil 2024
O salário de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil mostrado aqui é resultado do levantamento de 125772 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2024, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores de nível médio na educação infantil que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Auxiliar de Desenvolvimento Infantil com salários atualizados em 2024. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
Cargos relacionados:
Valor do salário na CCT 2024 de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil em todos os estados
| UF | Jornada | Piso | Média | Teto | Sal/Hora | Dissídio 2024 (%) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| São Paulo | 41h | 1.774,59 | 1.843,37 | 2.601,41 | 8,91 | 4.70% |
| Rio de Janeiro | 41h | 1.538,12 | 1.597,73 | 2.254,76 | 7,82 | 6.80% |
| Rio Grande do Sul | 42h | 1.638,12 | 1.701,61 | 2.401,36 | 8,11 | 4.90% |
| Minas Gerais | 41h | 1.645,61 | 1.709,39 | 2.412,35 | 8,44 | 4.20% |
| Santa Catarina | 39h | 1.815,11 | 1.885,46 | 2.660,81 | 9,64 | 6.60% |
| Paraná | 41h | 1.650,27 | 1.714,23 | 2.419,18 | 8,32 | 7.60% |
| Bahia | 42h | 1.487,68 | 1.545,34 | 2.180,83 | 7,37 | 8.00% |
| Distrito Federal | 42h | 1.682,39 | 1.747,59 | 2.466,25 | 8,33 | 6.90% |
| Pernambuco | 42h | 1.665,75 | 1.730,31 | 2.441,87 | 8,26 | 6.10% |
| Ceará | 42h | 1.514,83 | 1.573,54 | 2.220,62 | 7,51 | 5.70% |
| Goiás | 40h | 1.587,26 | 1.648,78 | 2.326,80 | 8,33 | 6.50% |
| Mato Grosso | 40h | 1.601,58 | 1.663,65 | 2.347,79 | 8,33 | 5.70% |
| Espírito Santo | 42h | 1.477,76 | 1.535,03 | 2.166,29 | 7,30 | 4.50% |
| Mato Grosso do Sul | 42h | 1.621,10 | 1.683,93 | 2.376,41 | 7,96 | 6.10% |
| Pará | 40h | 1.559,45 | 1.619,89 | 2.286,04 | 8,05 | 7.80% |
| Rio Grande do Norte | 43h | 1.531,77 | 1.591,13 | 2.245,45 | 7,43 | 6.30% |
| Alagoas | 42h | 1.825,08 | 1.895,82 | 2.675,43 | 9,11 | 6.30% |
| Paraíba | 42h | 1.547,66 | 1.607,64 | 2.268,75 | 7,70 | 6.80% |
| Amazonas | 42h | 1.609,43 | 1.671,80 | 2.359,30 | 7,91 | 7.00% |
| Rondônia | 43h | 1.449,43 | 1.505,61 | 2.124,76 | 7,07 | 5.40% |
| Sergipe | 42h | 1.547,39 | 1.607,37 | 2.268,36 | 7,69 | 7.50% |
| Maranhão | 41h | 1.464,67 | 1.521,43 | 2.147,09 | 7,42 | 7.10% |
| Tocantins | 42h | 1.530,28 | 1.589,59 | 2.243,28 | 7,54 | 7.30% |
| Acre | 39h | 1.582,61 | 1.643,94 | 2.319,98 | 8,42 | 4.60% |
| Piauí | 41h | 1.448,28 | 1.504,41 | 2.123,07 | 7,35 | 7.90% |
| Amapá | 40h | 1.601,73 | 1.663,81 | 2.348,01 | 8,32 | 5.40% |
| Roraima | 43h | 1.404,78 | 1.459,23 | 2.059,31 | 6,85 | 7.30% |
|
Fonte: Dados CAGED, PNAD e instrumentos coletivos registrados no sistema Mediador do Ministério do Trabalho e Emprego que mencionem a profissão de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil. | ||||||
Dissídio de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil por cidade
| Cidade | Carga Horária | Piso Salarial | Média Salarial | Maior Salário | Sal/Hora | Dissídio 2024 (%) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| São Paulo, SP | 41 | 1.906,18 | 1.980,06 | 2.794,32 | 9,61 | 5.20% |
| Rio de Janeiro, RJ | 41 | 1.511,13 | 1.569,70 | 2.215,20 | 7,62 | 7.60% |
| Porto Alegre, RS | 42 | 1.704,37 | 1.770,42 | 2.498,47 | 8,51 | 7.50% |
| Brasília, DF | 42 | 1.682,39 | 1.747,59 | 2.466,25 | 8,33 | 7.70% |
| Belo Horizonte, MG | 41 | 1.671,74 | 1.736,53 | 2.450,64 | 8,37 | 4.20% |
| Campinas, SP | 39 | 1.915,15 | 1.989,38 | 2.807,47 | 10,18 | 6.30% |
| Curitiba, PR | 42 | 1.623,74 | 1.686,67 | 2.380,27 | 8,08 | 8.00% |
| Salvador, BA | 42 | 1.486,14 | 1.543,74 | 2.178,57 | 7,37 | 7.90% |
| Fortaleza, CE | 42 | 1.498,65 | 1.556,73 | 2.196,90 | 7,40 | 4.20% |
| Indaiatuba, SP | 42 | 1.612,73 | 1.675,23 | 2.364,14 | 7,99 | 8.10% |
| Santos, SP | 37 | 1.532,59 | 1.591,99 | 2.246,66 | 8,60 | 4.60% |
| Barueri, SP | 43 | 1.710,72 | 1.777,02 | 2.507,78 | 8,24 | 7.20% |
| Sorocaba, SP | 41 | 1.782,91 | 1.852,01 | 2.613,61 | 8,96 | 6.70% |
| Recife, PE | 43 | 1.456,42 | 1.512,87 | 2.135,01 | 7,03 | 4.90% |
| Goiânia, GO | 39 | 1.659,35 | 1.723,66 | 2.432,49 | 8,84 | 6.50% |
| Mogi das Cruzes, SP | 43 | 1.765,37 | 1.833,79 | 2.587,90 | 8,55 | 4.20% |
| Santo André, SP | 43 | 1.820,51 | 1.891,07 | 2.668,73 | 8,84 | 6.60% |
| Taubaté, SP | 42 | 1.509,93 | 1.568,45 | 2.213,45 | 7,42 | 7.30% |
| São José dos Campos, SP | 43 | 1.728,74 | 1.795,74 | 2.534,20 | 8,37 | 4.40% |
| Campo Grande, MS | 42 | 1.609,28 | 1.671,65 | 2.359,08 | 7,87 | 7.10% |
| Cuiabá, MT | 41 | 1.602,37 | 1.664,48 | 2.348,96 | 8,17 | 4.60% |
| São Sebastiao, SP | 42 | 1.663,58 | 1.728,05 | 2.438,68 | 8,23 | 6.90% |
| São Bernardo do Campo, SP | 40 | 1.768,15 | 1.836,68 | 2.591,98 | 9,09 | 6.40% |
| Gaspar, SC | 43 | 2.034,03 | 2.112,86 | 2.981,73 | 9,73 | 7.70% |
| Jundiaí, SP | 43 | 1.814,72 | 1.885,06 | 2.660,25 | 8,81 | 4.50% |
| Franca, SP | 43 | 2.142,51 | 2.225,55 | 3.140,76 | 10,33 | 6.10% |
| Guarulhos, SP | 43 | 1.731,84 | 1.798,96 | 2.538,75 | 8,39 | 5.30% |
| Canoas, RS | 43 | 1.523,29 | 1.582,33 | 2.233,03 | 7,29 | 7.20% |
| Ribeirão Preto, SP | 40 | 1.858,92 | 1.930,96 | 2.725,03 | 9,67 | 8.20% |
| Maringá, PR | 41 | 1.486,59 | 1.544,20 | 2.179,23 | 7,44 | 6.60% |
|
Os valores de piso salarial e porcentagem de dissídio referem-se a média observada em instrumentos coletivos registrados no sistema Mediador do Ministério do Trabalho e Emprego com abrangência na cidade ou na região e que citem a profissão de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil. Instrumentos coletivos: Acordos, convenções ou dissídios coletivos. | ||||||
Empresas que mais contratam Auxiliar de Desenvolvimento Infantil no Brasil
| Segmento | Piso | Média | Teto | Dissídio 2024 (%) | |
|---|---|---|---|---|---|
| Educação infantil - creche | 1.645,98 | 1.709,77 | 2.412,88 | 7.70% | |
| Educação infantil - pré-escola | 1.672,92 | 1.737,76 | 2.452,38 | 7.30% | |
| Ensino fundamental | 1.774,21 | 1.842,97 | 2.600,86 | 7.80% | |
| Atividades de associações de defesa de direitos sociais | 1.695,24 | 1.760,94 | 2.485,09 | 5.70% | |
| Administração pública em geral | 1.815,45 | 1.885,81 | 2.661,31 | 8.20% | |
| Ensino médio | 1.825,58 | 1.896,33 | 2.676,16 | 4.30% | |
| Serviços de assistência social sem alojamento | 1.703,30 | 1.769,32 | 2.496,92 | 4.60% | |
| Atividades de apoio à educação, exceto caixas escolares | 1.613,98 | 1.676,54 | 2.365,98 | 6.30% | |
| Outras atividades de ensino não especificadas anteriormente | 1.828,96 | 1.899,85 | 2.681,12 | 5.70% | |
| Atividades associativas não especificadas anteriormente | 1.677,79 | 1.742,81 | 2.459,51 | 5.60% | |
| Limpeza em prédios e em domicílios | 1.484,25 | 1.541,78 | 2.175,80 | 5.90% | |
| Serviços combinados para apoio a edifícios, exceto condomínios prediais | 1.558,79 | 1.619,20 | 2.285,07 | 5.90% | |
| Regulação das atividades de saúde, educação, serviços culturais e outros serviços sociais | 1.481,61 | 1.539,04 | 2.171,93 | 6.00% | |
| Locação de mão-de-obra temporária | 1.468,78 | 1.525,70 | 2.153,12 | 6.30% | |
| Coleta de resíduos não-perigosos | 1.601,17 | 1.663,23 | 2.347,20 | 5.80% | |
| Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares não especificadas anteriormente | 1.603,24 | 1.665,37 | 2.350,22 | 8.10% | |
| Outras atividades de serviços prestados principalmente às empresas não especificadas anteriormente | 1.602,23 | 1.664,33 | 2.348,75 | 8.30% | |
| Fornecimento e gestão de recursos humanos para terceiros | 1.509,63 | 1.568,14 | 2.213,01 | 7.30% | |
| Outras atividades de recreação e lazer não especificadas anteriormente | 1.575,13 | 1.636,18 | 2.309,02 | 6.60% | |
| Atividades de apoio à gestão de saúde | 1.414,63 | 1.469,46 | 2.073,74 | 7.70% | |
| Fonte: Contratações formais indicadas pelas empresas ao sistema Novo CAGED e convenções coletivas patronais. | |||||