Salário de Professor de Nível Médio na Educação Infantil - Reajute, dissídio e piso salarial 2024

O dissídio de Professor de Nível Médio na Educação Infantil 2024 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 331105 no cargo de Professor de Nível Médio na Educação Infantil.

Descrição sumária do cargo

O colaborador no cargo de Professor de nível médio na educação infantil organiza e realiza, em creches e pré-escolas, atividades educativas de desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade Pode supervisionar o trabalho do auxiliar de desenvolvimento infantil.

Atua de acordo com a legislação educacional, o regimento escolar e as normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental

O que faz um Professor de Nível Médio na Educação Infantil

O Professor de nível médio na educação infantil planeja o roteiro de aulas, seleciona recursos didáticos, define estratégias de ensino e indica os instrumentos de acompanhamento e registro utilizados para avaliação do desenvolvimento das crianças Prepara e organiza brincadeiras, atividades artísticas e outras ações de ensino, promovendo a criatividade, a curiosidade e a aquisição de conhecimentos do mundo, de espaços, do meio ambiente, dos objetos ao redor e de elementos culturais.

Orienta a construção do conhecimento, incentivando a comunicação interpessoal e apresentando as regras de convivência social e escolar.

Cuida dos alunos quanto à higiene, à alimentação e aos momentos de sono e de descanso Acompanha os alunos em atividades extracurriculares.

Pode supervisionar o trabalho do auxiliar de desenvolvimento infantil, orientando-o sobre como cuidar, monitorar e orientar crianças Trabalha em cooperação com a comunidade escolar, com o entorno e com pais, familiares e responsáveis pelos alunos, para o desenvolvimento integral da criança, nas esferas individual e coletiva.

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Funções do Professor de nível médio na educação infantil

O profissional Professor de Nível Médio na Educação Infantil deve comunicar-se, cuidar dos alunos, organizar o trabalho, ensinar alunos, planejar ações didáticas, avaliar desempenho dos alunos, demonstrar competências pessoais, elaborar projetos pedagógicos, orientar a construção do conhecimento, preparar material pedagógico.

Condições de trabalho da profissão

Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.

Exigências do mercado de trabalho para a profissão

Atividades exercidas por um Professor de nível médio na educação infantil

Um Professor de nível médio na educação infantil deve elaborar cronograma, desenvolver capacidades emocionais, dramatizar estórias e músicas, supervisionar momento do sono e descanso, demonstrar versatilidade, mostrar filmes, desenvolver atividades artísticas, participar de eventos de qualificação profissional, limpar sala de aula e mobiliário, colar materiais, demonstrar criatividade, demonstrar capacidade de observação, dar banho nos alunos, apresentar regras da escola, pesquisar materiais e recursos disponíveis, desenhar, interagir com a comunidade, utilizar sucata, organizar espaços em geral, trocar roupa de cama, organizar pastas de atividades dos alunos, participar da elaboração de calendário escolar, desenvolver capacidades intelectuais, recortar materiais, observar o desenvolvimento motor, orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.), demonstrar paciência, selecionar eventos e atividades extracurriculares, preencher agenda, supervisionar recreio, observar o raciocínio lógico, organizar eventos na escola, discutir resultados dos projetos, ler textos, observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.), alimentar os alunos, visitar locais para eventos extracurriculares, modelar massas e argila, participar de conselhos, avaliar atividades dos alunos, determinar parâmetros do projeto, debater projeto com direção e coordenação, estabelecer vínculos, reestruturar estratégias, comprar material pedagógico, atualizar-se, limpar material, organizar material pedagógico, auto avaliar-se, supervisionar entrada e saída dos alunos, participar da definição do horário, corrigir atividades, desenvolver atividades com informática, orientar atividades com jogos e brinquedos, planejar o roteiro de aula, convocar pais e responsáveis, especificar materiais de ensino-aprendizagem, definir atividades pedagógicas, demonstrar sensibilidade, elaborar relatórios, desenvolver capacidades motoras, registrar observações, discutir plano de aula com coordenação e direção, administrar biblioteca circulante, preencher fichas de avaliação, construir regras com os alunos, organizar eventos extracurriculares, acompanhar alunos em cursos extraclasses, reciclar material, solicitar material pedagógico, organizar sala de aula, pintar, conversar com alunos (roda da conversa), encaminhar alunos para outros profissionais, participar de reuniões com demais profissionais da escola, reunir-se com pais e responsáveis, servir como referencial de conduta, demonstrar afetividade, trocar fralda dos alunos, contar estórias, supervisionar refeições, orientar atividades de desenho, demonstrar senso de organização, organizar espaço para momento do sono e descanso, trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos, identificar material pedagógico, orientar higiene pessoal, confeccionar material pedagógico, orientar atividades artísticas, participar da associação de pais e mestres, contornar situações adversas, trabalhar em equipe, trocar roupa dos alunos, auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário, acompanhar alunos em eventos extracurriculares, demonstrar autocontrole, criar espaço para brincadeiras, reunir-se com a coordenação e a direção, observar a socialização, analisar necessidades do aluno e da comunidade, brincar com os alunos, escrever letras e números, investigar interesse do aluno, elaborar estórias com alunos, definir técnica de trabalho (estratégias), conferir cadastro dos alunos, servir alimentação aos alunos, cantar músicas, selecionar material didático, apresentar projeto aos alunos, comentar filmes, explicar atividades propostas, observar a linguagem, definir objetivos da ação didática, preencher diário de classe, ensinar culinária, definir métodos de avaliação, definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento, criar jogos e brincadeiras.

Aumento do piso salarial e reajuste 2024 da categoria

O reajuste salarial 2024 para Professor de Nível Médio na Educação Infantil ficou em 7.80%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2024 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor de Nível Médio na Educação Infantil e os sindicatos patronais.

Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores de nível médio na educação infantil que ficou em 7.80% para 2024.

Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor de Nível Médio na Educação Infantil em 2024 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2024 ou o piso salarial mínimo regional se houver.

Reajuste e valor do vale refeição 2024

O reajuste médio do vale refeição 2024 para Professor de Nível Médio na Educação Infantil ficou em 4.60% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.

Com isso o valor médio do vale refeição para 2024 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 34,00 por dia efetivamente trabalhado.

Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores de nível médio na educação infantil 2024

O salário de Professor de Nível Médio na Educação Infantil mostrado aqui é resultado do levantamento de 42515 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2024, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores de nível médio na educação infantil que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.

Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor de Nível Médio na Educação Infantil com salários atualizados em 2024. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:

Valor do salário na CCT 2024 de Professor de Nível Médio na Educação Infantil em todos os estados

Dissídio de Professor de Nível Médio na Educação Infantil por cidade

Empresas que mais contratam Professor de Nível Médio na Educação Infantil no Brasil