O dissídio de Educador Infantil de Nível Médio 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 331105 no cargo de Educador Infantil de Nível Médio.
Estado com maior salário médio
Pernambuco
R$ 3.497,38
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
15.662 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Ariquemes - RO
R$ 2.392,91
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
4.961 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Locação de Mão-De-Obra Temporária
R$ 7.002,00
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Infantil - Creche
14.985 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Educador Infantil de Nível Médio organiza e realiza, em creches e pré-escolas, atividades educativas de desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade Pode supervisionar o trabalho do auxiliar de desenvolvimento infantil.
Atua de acordo com a legislação educacional, o regimento escolar e as normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental
O que faz um Educador Infantil de Nível Médio
O Educador Infantil de Nível Médio planeja o roteiro de aulas, seleciona recursos didáticos, define estratégias de ensino e indica os instrumentos de acompanhamento e registro utilizados para avaliação do desenvolvimento das crianças Prepara e organiza brincadeiras, atividades artísticas e outras ações de ensino, promovendo a criatividade, a curiosidade e a aquisição de conhecimentos do mundo, de espaços, do meio ambiente, dos objetos ao redor e de elementos culturais.
Orienta a construção do conhecimento, incentivando a comunicação interpessoal e apresentando as regras de convivência social e escolar.
Cuida dos alunos quanto à higiene, à alimentação e aos momentos de sono e de descanso Acompanha os alunos em atividades extracurriculares.
Pode supervisionar o trabalho do auxiliar de desenvolvimento infantil, orientando-o sobre como cuidar, monitorar e orientar crianças Trabalha em cooperação com a comunidade escolar, com o entorno e com pais, familiares e responsáveis pelos alunos, para o desenvolvimento integral da criança, nas esferas individual e coletiva.
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Funções do Educador Infantil de Nível Médio
O profissional Educador Infantil de Nível Médio deve preparar material pedagógico, organizar o trabalho, comunicar-se, cuidar dos alunos, ensinar alunos, planejar ações didáticas, elaborar projetos pedagógicos, avaliar desempenho dos alunos, demonstrar competências pessoais, orientar a construção do conhecimento.
Condições de trabalho da profissão
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar.
Atividades exercidas por um Educador Infantil de Nível Médio
Um Educador Infantil de Nível Médio deve trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos, demonstrar sensibilidade, construir regras com os alunos, encaminhar alunos para outros profissionais, investigar interesse do aluno, organizar sala de aula, ensinar culinária, definir métodos de avaliação, cantar músicas, desenvolver atividades artísticas, observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.), apresentar projeto aos alunos, orientar atividades com jogos e brinquedos, debater projeto com direção e coordenação, analisar necessidades do aluno e da comunidade, pintar, demonstrar afetividade, elaborar estórias com alunos, colar materiais, dar banho nos alunos, supervisionar recreio, comentar filmes, estabelecer vínculos, elaborar cronograma, conferir cadastro dos alunos, observar o raciocínio lógico, participar de eventos de qualificação profissional, demonstrar criatividade, confeccionar material pedagógico, atualizar-se, mostrar filmes, determinar parâmetros do projeto, supervisionar refeições, desenhar, organizar espaços em geral, corrigir atividades, auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário, convocar pais e responsáveis, reestruturar estratégias, servir alimentação aos alunos, contornar situações adversas, visitar locais para eventos extracurriculares, participar de reuniões com demais profissionais da escola, avaliar atividades dos alunos, definir atividades pedagógicas, pesquisar materiais e recursos disponíveis, reunir-se com a coordenação e a direção, especificar materiais de ensino-aprendizagem, observar a linguagem, orientar atividades artísticas, selecionar material didático, escrever letras e números, preencher agenda, criar espaço para brincadeiras, brincar com os alunos, comprar material pedagógico, orientar atividades de desenho, acompanhar alunos em eventos extracurriculares, limpar material, participar de conselhos, utilizar sucata, explicar atividades propostas, demonstrar capacidade de observação, criar jogos e brincadeiras, administrar biblioteca circulante, definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento, planejar o roteiro de aula, organizar pastas de atividades dos alunos, demonstrar paciência, trocar roupa de cama, desenvolver capacidades intelectuais, participar da elaboração de calendário escolar, solicitar material pedagógico, reunir-se com pais e responsáveis, contar estórias, demonstrar senso de organização, desenvolver atividades com informática, observar o desenvolvimento motor, modelar massas e argila, trocar fralda dos alunos, desenvolver capacidades emocionais, interagir com a comunidade, dramatizar estórias e músicas, elaborar relatórios, participar da associação de pais e mestres, servir como referencial de conduta, registrar observações, discutir plano de aula com coordenação e direção, alimentar os alunos, recortar materiais, preencher fichas de avaliação, conversar com alunos (roda da conversa), participar da definição do horário, supervisionar entrada e saída dos alunos, desenvolver capacidades motoras, discutir resultados dos projetos, trocar roupa dos alunos, organizar espaço para momento do sono e descanso, reciclar material, demonstrar autocontrole, definir técnica de trabalho (estratégias), demonstrar versatilidade, auto avaliar-se, definir objetivos da ação didática, identificar material pedagógico, acompanhar alunos em cursos extraclasses, trabalhar em equipe, selecionar eventos e atividades extracurriculares, orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.), organizar material pedagógico, limpar sala de aula e mobiliário, supervisionar momento do sono e descanso, orientar higiene pessoal, observar a socialização, ler textos, organizar eventos na escola, organizar eventos extracurriculares, apresentar regras da escola, preencher diário de classe.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Educador Infantil de Nível Médio ficou em 5.40%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Educador Infantil de Nível Médio e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores de nível médio na educação infantil que ficou em 5.40% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Educador Infantil de Nível Médio em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Educador Infantil de Nível Médio ficou em 5.30% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 25,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores de nível médio na educação infantil 2026
O salário de Educador Infantil de Nível Médio mostrado aqui é resultado do levantamento de 42.941 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores de nível médio na educação infantil que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Educador Infantil de Nível Médio com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
