O dissídio de Educador Infantil de Nível Médio 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 331105 no cargo de Educador Infantil de Nível Médio.
Estado com maior salário médio
Pernambuco
R$ 3.497,38
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
15.662 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Ariquemes - RO
R$ 2.392,91
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
4.961 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Locação de Mão-De-Obra Temporária
R$ 7.002,00
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Infantil - Creche
14.985 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Educador Infantil de Nível Médio organiza e realiza, em creches e pré-escolas, atividades educativas de desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade Pode supervisionar o trabalho do auxiliar de desenvolvimento infantil.
Atua de acordo com a legislação educacional, o regimento escolar e as normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental
O que faz um Educador Infantil de Nível Médio
O Educador Infantil de Nível Médio planeja o roteiro de aulas, seleciona recursos didáticos, define estratégias de ensino e indica os instrumentos de acompanhamento e registro utilizados para avaliação do desenvolvimento das crianças Prepara e organiza brincadeiras, atividades artísticas e outras ações de ensino, promovendo a criatividade, a curiosidade e a aquisição de conhecimentos do mundo, de espaços, do meio ambiente, dos objetos ao redor e de elementos culturais.
Orienta a construção do conhecimento, incentivando a comunicação interpessoal e apresentando as regras de convivência social e escolar.
Cuida dos alunos quanto à higiene, à alimentação e aos momentos de sono e de descanso Acompanha os alunos em atividades extracurriculares.
Pode supervisionar o trabalho do auxiliar de desenvolvimento infantil, orientando-o sobre como cuidar, monitorar e orientar crianças Trabalha em cooperação com a comunidade escolar, com o entorno e com pais, familiares e responsáveis pelos alunos, para o desenvolvimento integral da criança, nas esferas individual e coletiva.
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Funções do Educador Infantil de Nível Médio
O profissional Educador Infantil de Nível Médio deve cuidar dos alunos, demonstrar competências pessoais, preparar material pedagógico, orientar a construção do conhecimento, ensinar alunos, elaborar projetos pedagógicos, comunicar-se, planejar ações didáticas, organizar o trabalho, avaliar desempenho dos alunos.
Condições de trabalho da profissão
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar.
Atividades exercidas por um Educador Infantil de Nível Médio
Um Educador Infantil de Nível Médio deve demonstrar senso de organização, observar a linguagem, participar da associação de pais e mestres, desenvolver capacidades intelectuais, brincar com os alunos, limpar material, especificar materiais de ensino-aprendizagem, supervisionar refeições, servir alimentação aos alunos, recortar materiais, demonstrar capacidade de observação, pesquisar materiais e recursos disponíveis, acompanhar alunos em cursos extraclasses, escrever letras e números, orientar atividades com jogos e brinquedos, contornar situações adversas, definir objetivos da ação didática, reestruturar estratégias, utilizar sucata, planejar o roteiro de aula, selecionar eventos e atividades extracurriculares, construir regras com os alunos, administrar biblioteca circulante, trocar roupa de cama, reunir-se com pais e responsáveis, desenvolver atividades artísticas, trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos, desenhar, orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.), apresentar regras da escola, ensinar culinária, conversar com alunos (roda da conversa), participar da elaboração de calendário escolar, visitar locais para eventos extracurriculares, analisar necessidades do aluno e da comunidade, elaborar relatórios, orientar atividades de desenho, confeccionar material pedagógico, limpar sala de aula e mobiliário, registrar observações, debater projeto com direção e coordenação, preencher fichas de avaliação, participar da definição do horário, dramatizar estórias e músicas, participar de eventos de qualificação profissional, demonstrar afetividade, corrigir atividades, determinar parâmetros do projeto, organizar pastas de atividades dos alunos, criar jogos e brincadeiras, demonstrar paciência, elaborar cronograma, trocar fralda dos alunos, alimentar os alunos, participar de conselhos, auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário, observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.), organizar eventos extracurriculares, orientar higiene pessoal, atualizar-se, organizar espaço para momento do sono e descanso, organizar sala de aula, desenvolver capacidades motoras, servir como referencial de conduta, demonstrar criatividade, mostrar filmes, selecionar material didático, definir métodos de avaliação, comentar filmes, trabalhar em equipe, definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento, participar de reuniões com demais profissionais da escola, organizar espaços em geral, discutir resultados dos projetos, comprar material pedagógico, trocar roupa dos alunos, apresentar projeto aos alunos, reunir-se com a coordenação e a direção, demonstrar autocontrole, demonstrar sensibilidade, organizar eventos na escola, convocar pais e responsáveis, avaliar atividades dos alunos, ler textos, encaminhar alunos para outros profissionais, elaborar estórias com alunos, desenvolver atividades com informática, conferir cadastro dos alunos, estabelecer vínculos, auto avaliar-se, observar a socialização, orientar atividades artísticas, cantar músicas, reciclar material, identificar material pedagógico, supervisionar entrada e saída dos alunos, observar o desenvolvimento motor, observar o raciocínio lógico, preencher diário de classe, desenvolver capacidades emocionais, interagir com a comunidade, colar materiais, investigar interesse do aluno, modelar massas e argila, supervisionar momento do sono e descanso, organizar material pedagógico, definir atividades pedagógicas, contar estórias, definir técnica de trabalho (estratégias), solicitar material pedagógico, preencher agenda, discutir plano de aula com coordenação e direção, supervisionar recreio, pintar, demonstrar versatilidade, acompanhar alunos em eventos extracurriculares, explicar atividades propostas, dar banho nos alunos, criar espaço para brincadeiras.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Educador Infantil de Nível Médio ficou em 4.80%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Educador Infantil de Nível Médio e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores de nível médio na educação infantil que ficou em 4.80% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Educador Infantil de Nível Médio em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Educador Infantil de Nível Médio ficou em 5.90% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 31,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores de nível médio na educação infantil 2026
O salário de Educador Infantil de Nível Médio mostrado aqui é resultado do levantamento de 42.941 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores de nível médio na educação infantil que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Educador Infantil de Nível Médio com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
