O dissídio de Instrutor de Aprendizagem Industrial 2024 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 233210 no cargo de Instrutor de Aprendizagem Industrial.
Estado com maior salário médio
Santa Catarina
R$ 7.184,62
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
3.359 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Araraquara - SP
R$ 11.275,96
Cidade que mais contrata
São Bernardo do Campo - SP
908 admissões
Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial Ministra aulas para a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, de acordo com a área específica e a ocupação Promove atividades de ensino considerando situações reais de trabalho, por meio de teorias e práticas referentes a processos, operações de máquinas e equipamentos, manuseio de instrumentos e ferramentas, materiais e matéria-prima, tecnologia, especificações técnicas, custos e tempos operacionais, instalações.
Planeja ações educacionais, situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara planos de aula, material e recursos didático-pedagógicos, elabora documentação técnica e educacional Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.
O que faz um Instrutor de Aprendizagem Industrial
O Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial planeja ações educacionais e o ensino para aprendizagem e treinamento industrial no ensino profissional, definindo objetivos, preparando atividades, delimitando a extensão e profundidade do conteúdo, de acordo com as especificidades da área tecnológica, da ocupação e das necessidades do mercado de trabalho Seleciona material didático e de consumo, prepara máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas.
Desenvolve situações de ensino que promovem a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, considerando as especificidades da área e da ocupação, de acordo com a legislação.
Ministra aulas, aplica metodologias de ensino, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com a área tecnológica.
Ensina procedimentos, métodos e técnicas de trabalho, por meio de conhecimentos, habilidades e técnicas de demonstração de práticas operacionais, referentes a processos, operações, produtos e serviços industriais, máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas, instalações, materiais, especificações, controle de processo, custos e tempos operacionais, normas e procedimentos Prepara atividades educacionais em parceria com demais docentes do curso, expõe conceitos e princípios de técnicas industriais, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema da área específica, tendo em vista aprendizagens significativas.
Propõe atividades teóricas e práticas, envolvendo saberes e habilidades que possibilitam compreender e aplicar métodos e técnicas industriais, nos processos de execução de produtos e na realização de serviços industriais, considerando normas e especificações técnicas, materiais, tratamento e acabamento de superfície, controle de processo e de qualidade, parâmetros, variáveis, máquinas, instrumentos, equipamentos, ferramentas e acessórios.
Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de aprendizagem industrial Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação de processos e produtos.
Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos e situações-problema.
Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Assegura a aplicação de princípios de segurança, higiene e proteção do meio ambiente nas situações de ensino e aprendizagem, orientando os alunos quanto ao uso de EPI, ao manuseio e acondicionamento de resíduos, verificando as condições e integridade dos EPC, divulgando normas e garantindo seu cumprimento Participa de reuniões técnicas, administrativas e pedagógicas.
Contribui na elaboração de planos de curso, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas Participa de eventos profissionais, campanhas socioeducativas, cursos, convênios, exposições, feiras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos Pode realizar projetos de assessoria e coordenar equipe de instrutores de sua área.
Aplica técnicas de comunicação, elabora documentação, como planos de ensino, de aula e de demonstração, diários de classe, fichas de alunos, planilhas, relatórios, solicitação de compra e reposição de materiais, ocorrências de manutenção, controle de estoques, especificações Mantém o local de trabalho limpo e organizado.
Zela pela preservação, acondicionamento, funcionamento e integridade dos recursos de trabalho Realiza reparos, limpeza e lubrificação em máquinas, equipamentos, ferramentas e instrumentos Separa sobras de materiais para reaproveitamento e identifica resíduos, providenciando sua segregação e destinação.
.
Funções do Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial
O profissional Instrutor de Aprendizagem Industrial deve prestar serviços À comunidade, desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional, demonstrar competências pessoais, garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem, sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada, comunicar-se, zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho, fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios, planejar metas e estratégias de ações educacionais, avaliar o processo de ensino-aprendizagem, elaborar material pedagógico.
Condições de trabalho da profissão
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Atividades exercidas por um Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial
Um Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial deve adequar material pedagógico, preparar material didático, simular situações atuais de trabalho, preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos, criar relacionamentos de confiabilidade, comprovar certificação das competências, desenvolver atividades para troca de experiências profissionais, programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos, participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola, selecionar material pedagógico, preparar recursos audiovisuais, auto avaliar-se, criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho, agir eticamente na profissão, conferir a execução da manutenção, utilizar comunicação verbal, escrita e corporal, criar situações para revisão e incorporação de valores éticos, propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado, divulgar ideias através de projetos de ensino, tomar parte na organização do currículo escolar, criar situações de trabalho em equipe, demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais, desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho, encaminhar alunos para atendimentos específicos, coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação, revisar as metodologias e técnicas de ensino, comprovar capacidade de aplicação do conhecimento, dialogar com outros setores ou unidades da escola, preencher planilhas de custo, sistematizar as normas técnicas, utilizar referenciais de avaliação normatizados, preparar modelos para o ensino e a aprendizagem, promover a exposição e venda de produtos do curso, comprovar experiência na área específica, participar da captação de recursos financeiros e físicos, investigar diferentes recursos didáticos, verificar o estado dos equipamentos de segurança, desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade, propor cronograma de atividades pedagógicas, avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área, fixar metas educacionais para a escola, avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho, confeccionar apostilas para apoio às aulas, prestar assessoria técnica à comunidade, demonstrar capacidade de organização, cuidar das condições de segurança e higiene do aluno, desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene, dialogar com os meios de comunicação de massa, corrigir trabalhos, provas, exercícios, orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes, demonstrar tolerância e paciência, elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas, revisar material pedagógico, limpar os equipamentos, desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente, pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho, organizar exposições dos produtos elaborados na escola, promover intercâmbios institucionais, criar situações operacionais de atividades, orientar os alunos, dialogar com os alunos, ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda, preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos, realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço, demonstrar capacidade de aprendizagem, processar materiais para a utilização em ensino, programar calendário de atividades para estágios de alunos, preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem, registrar as tarefas executadas pelos alunos, organizar exposições de produtos, orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo, preencher diários de classe ou similares, prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários, auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso, testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem, efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas, projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino, estabelecer referenciais de avaliação, identificar novas fontes para atualização, ministrar palestras para públicos de fora da escola, participar de campanhas educativas, demonstrar capacidade de trabalho em equipe, ensinar procedimentos e técnicas de trabalho, negociar projetos e cursos, sistematizar os termos técnicos da área, controlar o estoque de peças de reposição, sistematizar as mudanças tecnológicas, tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes), tomar providências em casos de emergência, identificar características e interesses pessoais dos alunos, expor ideias e opiniões em reuniões da escola, demonstrar capacidade de avaliação, sistematizar a legislação na sua área, sistematizar as mudanças dos processos de trabalho, fixar critérios de avaliação dos alunos, demonstrar flexibilidade, integrar-se em eventos da área, garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem, tomar parte na elaboração do calendário escolar, sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho, registrar controles de estoque, avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação, preencher relatórios de participação em atividades externas e internas, dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos, executar a manutenção preventiva, dialogar com membros e instituições da comunidade, prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho, confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas, preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques, analisar as avaliações, programar a utilização de material didático-pedagógico, analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições, mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente, manusear materiais normatizados ou não-normatizados, elaborar os planos de aula, estimular os alunos na busca de conhecimento, expressar-se com clareza, solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, demonstrar liderança, selecionar recursos didáticos, comprovar qualificação profissional na área de atuação, consultar manual do equipamento para manutenção, desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas, especificar equipamentos para manutenção e reposição, dialogar com os outros professores, criar situações interativas com o mercado de trabalho, empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem, desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos, auxiliar no processo seletivo de novos instrutores, preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos, demonstrar capacidade de atenção para situações de risco, direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão, participar de atividades de elaboração do plano de curso, demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos, demonstrar perseverança, avaliar competências adquiridas anteriormente, definir metodologias e técnicas de ensino, registrar ocorrências de manutenção de equipamentos, demonstrar criatividade, executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas, sistematizar a produção científica da área, participar de ações institucionais com objetivo social, coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos.
Aumento do piso salarial e reajuste 2024 da categoria
O reajuste salarial 2024 para Instrutor de Aprendizagem Industrial ficou em 7.60%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2024 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Instrutor de Aprendizagem Industrial e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Instrutores de ensino profissional que ficou em 7.60% para 2024.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Instrutor de Aprendizagem Industrial em 2024 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2024 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2024
O reajuste médio do vale refeição 2024 para Instrutor de Aprendizagem Industrial ficou em 9.50% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2024 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 33,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Instrutores de ensino profissional 2024
O salário de Instrutor de Aprendizagem Industrial mostrado aqui é resultado do levantamento de 9324 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2024, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Instrutores de ensino profissional que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Instrutor de Aprendizagem Industrial com salários atualizados em 2024. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
Cargos relacionados:
- Instrutor de Treinamentos Industriais
- Instrutor de Aprendizagem em Informática
- Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal
- Instrutor de Aprendizagem Agropecuária
- Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
- Instrutor de Treinamento Comercial
- Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços
- Instrutor de Informática
- Instrutor Agrícola
- Instrutor de Treinamento Agropecuário
Valor do salário na CCT 2024 de Instrutor de Aprendizagem Industrial em todos os estados
UF | Jornada | Piso | Média | Teto | Sal/Hora | Dissídio 2024 (%) |
---|---|---|---|---|---|---|
São Paulo | 37h | 4.718,87 | 4.901,76 | 6.917,51 | 26,18 | 7.90% |
Santa Catarina | 43h | 6.916,56 | 7.184,62 | 10.139,15 | 33,81 | 4.80% |
Minas Gerais | 34h | 3.505,51 | 3.641,37 | 5.138,82 | 21,21 | 7.20% |
Paraná | 43h | 3.915,26 | 4.067,00 | 5.739,47 | 19,13 | 6.70% |
Rio de Janeiro | 38h | 3.376,86 | 3.507,74 | 4.950,22 | 18,41 | 7.90% |
Goiás | 41h | 3.827,43 | 3.975,77 | 5.610,72 | 19,31 | 4.20% |
Bahia | 41h | 3.505,26 | 3.641,11 | 5.138,44 | 17,55 | 6.70% |
Rio Grande do Sul | 41h | 3.337,04 | 3.466,37 | 4.891,85 | 16,94 | 5.30% |
Pernambuco | 34h | 3.226,42 | 3.351,47 | 4.729,69 | 19,86 | 8.20% |
Mato Grosso | 41h | 4.765,98 | 4.950,69 | 6.986,56 | 24,29 | 7.20% |
Ceará | 40h | 2.474,84 | 2.570,76 | 3.627,93 | 12,86 | 4.30% |
Espírito Santo | 35h | 4.144,43 | 4.305,06 | 6.075,43 | 24,35 | 5.30% |
Maranhão | 40h | 3.830,48 | 3.978,94 | 5.615,20 | 20,02 | 8.30% |
Mato Grosso do Sul | 41h | 4.359,82 | 4.528,80 | 6.391,17 | 22,10 | 5.00% |
Pará | 42h | 5.070,28 | 5.266,79 | 7.432,65 | 25,07 | 7.50% |
Tocantins | 40h | 3.729,99 | 3.874,55 | 5.467,89 | 19,45 | 6.20% |
Alagoas | 39h | 3.334,18 | 3.463,40 | 4.887,66 | 17,90 | 8.20% |
Amazonas | 35h | 3.820,07 | 3.968,12 | 5.599,93 | 22,60 | 6.20% |
Paraíba | 42h | 2.656,13 | 2.759,08 | 3.893,69 | 13,25 | 5.90% |
Distrito Federal | 41h | 2.881,01 | 2.992,67 | 4.223,34 | 14,65 | 7.80% |
Rondônia | 25h | 2.613,37 | 2.714,66 | 3.831,01 | 21,69 | 7.40% |
Rio Grande do Norte | 42h | 5.339,17 | 5.546,10 | 7.826,83 | 26,46 | 6.70% |
Amapá | 43h | 4.447,44 | 4.619,81 | 6.519,62 | 21,42 | 5.00% |
Piauí | 40h | 3.167,65 | 3.290,42 | 4.643,54 | 16,39 | 7.80% |
Fonte: Dados CAGED, PNAD e instrumentos coletivos registrados no sistema Mediador do Ministério do Trabalho e Emprego que mencionem a profissão de Instrutor de Aprendizagem Industrial. |
Dissídio de Instrutor de Aprendizagem Industrial por cidade
Cidade | Carga Horária | Piso Salarial | Média Salarial | Maior Salário | Sal/Hora | Dissídio 2024 (%) |
---|---|---|---|---|---|---|
São Bernardo do Campo, SP | 27 | 4.563,85 | 4.740,73 | 6.690,26 | 35,60 | 4.40% |
São Paulo, SP | 41 | 4.047,57 | 4.204,44 | 5.933,44 | 20,39 | 7.60% |
Rio de Janeiro, RJ | 40 | 3.484,03 | 3.619,06 | 5.107,33 | 18,12 | 6.80% |
Curitiba, PR | 42 | 3.530,35 | 3.667,18 | 5.175,23 | 17,27 | 6.20% |
Goiânia, GO | 40 | 4.264,45 | 4.429,73 | 6.251,36 | 22,12 | 6.00% |
Belo Horizonte, MG | 38 | 3.335,77 | 3.465,05 | 4.889,99 | 18,29 | 5.70% |
Joinville, SC | 40 | 5.834,19 | 6.060,31 | 8.552,49 | 30,10 | 5.00% |
Macaé, RJ | 43 | 3.756,33 | 3.901,92 | 5.506,51 | 18,23 | 6.40% |
Florianópolis, SC | 44 | 9.108,58 | 9.461,61 | 13.352,50 | 43,28 | 4.20% |
Fortaleza, CE | 40 | 2.394,94 | 2.487,76 | 3.510,80 | 12,41 | 5.30% |
Jaraguá do Sul, SC | 42 | 6.939,47 | 7.208,43 | 10.172,75 | 34,66 | 8.10% |
Uberlândia, MG | 38 | 3.396,20 | 3.527,82 | 4.978,57 | 18,69 | 8.30% |
Blumenau, SC | 43 | 7.580,00 | 7.873,78 | 11.111,71 | 36,30 | 4.70% |
Barueri, SP | 43 | 3.504,71 | 3.640,54 | 5.137,64 | 17,00 | 6.90% |
Recife, PE | 30 | 2.913,44 | 3.026,36 | 4.270,88 | 19,99 | 6.30% |
Campinas, SP | 39 | 7.789,15 | 8.091,04 | 11.418,31 | 41,60 | 5.50% |
Guarulhos, SP | 40 | 4.849,97 | 5.037,94 | 7.109,69 | 25,06 | 5.20% |
São Jose, SC | 43 | 6.463,87 | 6.714,39 | 9.475,55 | 31,18 | 4.40% |
Contagem, MG | 35 | 3.411,90 | 3.544,14 | 5.001,59 | 20,26 | 7.20% |
São Luís, MA | 40 | 3.628,75 | 3.769,39 | 5.319,48 | 18,85 | 6.50% |
Santos, SP | 43 | 3.564,78 | 3.702,94 | 5.225,70 | 17,36 | 8.10% |
Chapeco, SC | 43 | 7.498,14 | 7.788,75 | 10.991,72 | 36,10 | 7.70% |
Salvador, BA | 40 | 3.059,66 | 3.178,25 | 4.485,24 | 15,75 | 7.90% |
São Caetano do Sul, SP | 42 | 4.100,95 | 4.259,89 | 6.011,69 | 20,17 | 7.90% |
Sorocaba, SP | 40 | 4.931,34 | 5.122,46 | 7.228,97 | 25,93 | 6.50% |
Maceió, AL | 39 | 3.361,06 | 3.491,32 | 4.927,06 | 18,10 | 6.50% |
Criciúma, SC | 43 | 6.127,94 | 6.365,44 | 8.983,10 | 29,54 | 6.20% |
Manaus, AM | 35 | 3.910,73 | 4.062,30 | 5.732,84 | 23,41 | 5.00% |
Camaçari, BA | 42 | 3.445,00 | 3.578,52 | 5.050,11 | 17,03 | 7.00% |
Jundiaí, SP | 42 | 5.070,25 | 5.266,75 | 7.432,60 | 25,19 | 4.40% |
Os valores de piso salarial e porcentagem de dissídio referem-se a média observada em instrumentos coletivos registrados no sistema Mediador do Ministério do Trabalho e Emprego com abrangência na cidade ou na região e que citem a profissão de Instrutor de Aprendizagem Industrial. Instrumentos coletivos: Acordos, convenções ou dissídios coletivos. |
Empresas que mais contratam Instrutor de Aprendizagem Industrial no Brasil
Segmento | Piso | Média | Teto | Dissídio 2024 (%) | |
---|---|---|---|---|---|
Outras atividades de ensino não especificadas anteriormente | 5.483,88 | 5.696,42 | 8.038,95 | 8.30% | |
Lanchonetes, casas de chá, de sucos e similares | 1.584,30 | 1.645,70 | 2.322,46 | 7.20% | |
Locação de mão-de-obra temporária | 4.446,84 | 4.619,18 | 6.518,73 | 6.80% | |
Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial | 3.279,61 | 3.406,71 | 4.807,66 | 5.40% | |
Atividades de organizações associativas patronais e empresariais | 7.628,66 | 7.924,32 | 11.183,04 | 8.10% | |
Atividades de associações de defesa de direitos sociais | 2.633,62 | 2.735,70 | 3.860,70 | 6.50% | |
Serviços de engenharia | 3.435,51 | 3.568,66 | 5.036,20 | 6.60% | |
Educação profissional de nível técnico | 3.529,27 | 3.666,05 | 5.173,64 | 6.60% | |
Construção de rodovias e ferrovias | 4.861,00 | 5.049,40 | 7.125,86 | 6.20% | |
Outras atividades profissionais, científicas e técnicas não especificadas anteriormente | 3.838,39 | 3.987,15 | 5.626,79 | 7.40% | |
Frigorífico - abate de suínos | 2.588,91 | 2.689,24 | 3.795,14 | 4.20% | |
Serviços combinados de escritório e apoio administrativo | 9.061,57 | 9.412,77 | 13.283,58 | 6.60% | |
Ensino de idiomas | 2.668,91 | 2.772,35 | 3.912,42 | 4.80% | |
Atividades de teleatendimento | 2.483,98 | 2.580,26 | 3.641,33 | 4.60% | |
Serviços de assistência social sem alojamento | 2.875,14 | 2.986,57 | 4.214,74 | 4.50% | |
Formação de condutores | 2.540,52 | 2.638,99 | 3.724,22 | 8.10% | |
Outras atividades de serviços prestados principalmente às empresas não especificadas anteriormente | 4.737,48 | 4.921,10 | 6.944,80 | 5.20% | |
Atividades de consultoria em gestão empresarial, exceto consultoria técnica específica | 3.716,48 | 3.860,52 | 5.448,08 | 6.40% | |
Confecção de peças do vestuário, exceto roupas íntimas e as confeccionadas sob medida | 2.645,78 | 2.748,32 | 3.878,51 | 4.70% | |
Preparação de documentos e serviços especializados de apoio administrativo | 2.551,87 | 2.650,77 | 3.740,85 | 7.50% | |
Fonte: Contratações formais indicadas pelas empresas ao sistema Novo CAGED e convenções coletivas patronais. |