Salário de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional - Reajute, dissídio e piso salarial 2026

O dissídio de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 234515 no cargo de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional.

Estado com maior salário médio

São Paulo

R$ 11.907,02

(últimos 12 meses)

Estado que mais contrata

São Paulo

326 admissões

(últimos 12 meses)

Cidade com maior salário médio

Balsas - MA

R$ 2.454,70

(últimos 12 meses)

Cidade que mais contrata

São Paulo - SP

167 admissões

(últimos 12 meses)

Setor com maior salário médio

Atividades de Apoio à Educação

R$ 15.952,91

(últimos 12 meses)

Setor com mais contratações

Educação Superior - Graduação e Pós-Graduação

379 admissões

(últimos 12 meses)

Descrição sumária do cargo

O colaborador no cargo de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional Ministra aulas, ensinando fundamentos e métodos de pesquisa educacional, em cursos de graduação, pós-graduação, extensão e de formação de professores Articula ensino e aprendizagem, para a produção científica e a propagação de conhecimentos sobre processos educativos, por meio de teorias e práticas, considerando currículos, desenvolvimento profissional, metodologias de ensino e aprendizagem, entre outros temas.

Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional Orienta e supervisiona a formação pedagógica em estágios Promove estratégias para avaliação de desempenho e de trabalhos acadêmicos.

Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode participar de atividades administrativas Atua de acordo com a legislação educacional, protocolos de pesquisa, normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho

O que faz um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional

O Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional planeja ações para desenvolvimento de pesquisa educacional, referente a currículo, culturas, saberes e práticas educativas, formação docente, cotidiano escolar, linguagens, educação e trabalho, educação especial, educação a distância, ensino e aprendizagem nas diferentes áreas do conhecimento Ministra aulas, atividades e programas, referentes a princípios, métodos, fundamentos de pesquisa educacional.

Define o conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e recursos.

Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica, de produção científica e de extensão, organiza visitas a instituições para pesquisa Coordena, orienta e supervisiona ações de formação pedagógica em pesquisas educacionais.

Medeia a relação do estagiário com instituições no exercício dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios, identificando oportunidades Orienta alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos de pesquisa, como tratamento e análise de dados, disseminação de resultados, relevância e exequibilidade, indica fontes de consulta, avalia textos e relatórios produzidos.

Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.

Orienta alunos quanto à elaboração de projetos, de termos de consentimento livre e esclarecido e a submetê-los ao comitê de ética em pesquisa, quando for o caso Realiza avaliações das atividades acadêmicas, sobre desenvolvimento das aulas, desempenho dos alunos, cursos e currículos, propostas e ações didático-pedagógicas, material didático.

Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos.

Coordena atividades de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais Produz material de trabalho, elabora planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos Organiza coletâneas e publicações da área educacional.

Realiza pesquisas científicas na área, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura Redige relatórios e publicações científicas Analisa a produção científica publicada e identifica formas de interação aplicáveis nas diversas situações de ensino.

Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado.

Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, em educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão Programa e ministra cursos, considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores.

Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção Aplica técnicas e estratégias de comunicação, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade e objetividade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas.

Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho.

Funções do Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional

O profissional Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional deve avaliar o trabalho acadêmico científico, demonstrar competências pessoais, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, atualizar-se na Área, comunicar-se, supervisionar formação pedagógica em estágios, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, produzir material de trabalho, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, orientar alunos, participar de atividades administrativas, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional.

Condições de trabalho da profissão

Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.

Exigências do mercado de trabalho para a profissão

Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.

Atividades exercidas por um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional

Um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional deve avaliar planos de ação pedagógica, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, elaborar projetos de extensão, elaborar programas e cronogramas, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, coordenar projetos de extensão, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, avaliar material didático, desenvolver atividades interativas, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, avaliar o desenvolvimento das aulas, preencher relatórios de atividades, estabelecer relações com os órgãos de fomento, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, planejar projetos de extensão, dialogar com os professores da instituição, planejar projetos de intervenção pedagógica, atuar em debates, sistematizar conteúdos, coordenar cursos, desenvolver propostas de avaliação, gerenciar projetos, planejar eventos e seminários, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, dialogar com os alunos, atuar em banca examinadora docente e discente, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos, exercer cargos de direção, coordenar pesquisas, colaborar em comissões de avaliação, avaliar trabalhos científicos, atribuir notas e conceitos, estudar propostas e políticas educacionais, atuar no processo de seleção de alunos e professores, dialogar com as entidades representativas, sugerir composição de bancas examinadoras, analisar dados e materiais de pesquisa, avaliar projetos de pesquisa, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, organizar coletâneas, organizar publicações, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, coordenar grupos de pesquisa, estudar a constituição de profissões no campo educacional, coletar dados e materiais para pesquisa, redigir publicações científicas, coordenar convênios, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, coordenar reuniões, prever fontes de financiamento, participar de reuniões, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, orientar alunos de iniciação científica, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, analisar pesquisas educacionais, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, programar cursos para atendimento a demandas externas, auto avaliar-se, produzir planos de cursos e de aulas, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, avaliar projetos de extensão, proferir palestras, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, estudar a produção científica da área, avaliar o desempenho dos alunos, discutir resultados de avaliação, produzir transparências, coordenar projetos pedagógicos, participar de congressos e eventos científicos, divulgar resultados de pesquisas, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, avaliar currículos de alunos, trabalhar com diferentes formas de interação humana, atender alunos, individualmente e em grupo, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, planejar a produção de materiais didáticos, elaborar pareceres, produzir textos para uso pedagógico, produzir cartazes, avaliar a própria prática de pesquisa, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, analisar os problemas da realidade brasileira, treinar auxiliares de pesquisa, participar de associações de classe, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, participar de colegiados, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, participar de comissões, coordenar equipes de trabalho, planejar os ambientes de aprendizagem, avaliar políticas educacionais, estudar diferentes formas de comunicação, compromissar-se social e politicamente, avaliar cursos, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, realizar revisão da literatura na área, dominar a língua portuguesa, produzir artigos para divulgação, produzir hipertextos, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, produzir vídeos, gerenciar convênios, planejar aulas, demonstrar postura crítica, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, redigir relatórios de pesquisa, sistematizar dados e materiais de pesquisa, demonstrar postura ética, prestar assessoria a órgãos públicos, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, trabalhar em equipe, estudar outros idiomas, planejar pesquisas, participar de associações científicas, avaliar currículos e propostas pedagógicas, participar de atividades culturais, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, coordenar eventos, realizar eventos, exercer cargos de representação, estudar a legislação educacional, constituir grupos de pesquisa, produzir instrumentos de avaliação, coordenar áreas, disciplinas e turmas, atuar em projetos de extensão, realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.), atuar em comissões editoriais, orientar monitores, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não), estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica.

Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria

O reajuste salarial 2026 para Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional ficou em 5.40%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional e os sindicatos patronais.

Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que ficou em 5.40% para 2026.

Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.

Reajuste e valor do vale refeição 2026

O reajuste médio do vale refeição 2026 para Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional ficou em 5.20% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.

Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 40,00 por dia efetivamente trabalhado.

Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior 2026

O salário de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional mostrado aqui é resultado do levantamento de 748 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.

Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:

Dissídio salarrial de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional CBO 234515 salário

Cargos relacionados: