O dissídio de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 234510 no cargo de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional.
Estado com maior salário médio
Mato Grosso do Sul
R$ 10.657,55
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
1.874 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Porto Velho - RO
R$ 8.722,85
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
540 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Educação Superior - Pós-Graduação e Extensão
R$ 10.607,21
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Superior - Graduação
1.424 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional Ministra aulas, ensinando princípios e métodos, planejamento, coordenação, implantação e funcionamento dos serviços de orientação educacional e profissional, em cursos de graduação, pós-graduação, extensão e de formação de professores Articula ensino e aprendizagem na formação de profissionais, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação entre professor, aluno e conteúdo.
Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional Orienta e supervisiona a formação pedagógica em estágios Promove estratégias para avaliação de desempenho e de trabalhos acadêmicos.
Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode participar de atividades administrativas Atua de acordo com a legislação educacional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.
O que faz um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
O Professor Universitário na Área de Orientação Educacional planeja aulas, atividades, programas e cronogramas, referentes a práticas e teorias de orientação educacional e profissional Define o conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e seleciona recursos.
Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas a instituições para pesquisa.
Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, identificando oportunidades Orienta alunos para a prática referente à promoção de ajustamento pessoal, social, educacional e profissional para elaboração de planos e projetos, considerando a inclusão de valores e do pensamento reflexivo de crianças, adolescentes, jovens e adultos.
Medeia a relação do estagiário com instituições no exercício dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos, indicando fontes de consulta, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos.
Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.
Realiza avaliações e autoavaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos.
Coordena atividades de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.
Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional.
Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Analisa a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino e identifica formas de interação aplicáveis nas situações de ensino híbrido.
Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado.
Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão Programa e ministra cursos considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores.
Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção Aplica técnicas e estratégias de comunicação, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade e objetividade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas.
Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho.
Funções do Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
O profissional Professor Universitário na Área de Orientação Educacional deve orientar alunos, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, participar de atividades administrativas, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, produzir material de trabalho, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, atualizar-se na Área, avaliar o trabalho acadêmico científico, comunicar-se, supervisionar formação pedagógica em estágios, demonstrar competências pessoais, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas.
Condições de trabalho da profissão
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Atividades exercidas por um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
Um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional deve dominar a língua portuguesa, planejar projetos de intervenção pedagógica, participar de congressos e eventos científicos, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, atuar no processo de seleção de alunos e professores, coordenar eventos, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, avaliar políticas educacionais, estudar diferentes formas de comunicação, acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, produzir planos de cursos e de aulas, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não), avaliar material didático, programar cursos para atendimento a demandas externas, demonstrar postura ética, avaliar a própria prática de pesquisa, avaliar trabalhos científicos, participar de atividades culturais, atuar em projetos de extensão, estudar a produção científica da área, produzir textos para uso pedagógico, planejar a produção de materiais didáticos, exercer cargos de representação, planejar aulas, avaliar projetos de extensão, demonstrar postura crítica, estudar propostas e políticas educacionais, coordenar reuniões, coordenar projetos pedagógicos, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, avaliar o desenvolvimento das aulas, compromissar-se social e politicamente, organizar coletâneas, estudar outros idiomas, coordenar grupos de pesquisa, orientar alunos de iniciação científica, coordenar pesquisas, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, participar de associações de classe, produzir hipertextos, coletar dados e materiais para pesquisa, treinar auxiliares de pesquisa, avaliar planos de ação pedagógica, mapear campos para estágio, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, analisar os problemas da realidade brasileira, exercer cargos de direção, constituir grupos de pesquisa, atuar em comissões editoriais, atender alunos, individualmente e em grupo, trabalhar em equipe, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, realizar eventos, produzir instrumentos de avaliação, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, orientar monitores, colaborar em comissões de avaliação, planejar estágios, avaliar currículos e propostas pedagógicas, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, produzir transparências, redigir publicações científicas, produzir artigos para divulgação, trabalhar com diferentes formas de interação humana, planejar pesquisas, planejar projetos de extensão, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, orientar alunos sobre campos de estágio, dialogar com os alunos, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, estudar a legislação educacional, participar de colegiados, elaborar programas e cronogramas, sistematizar conteúdos, sistematizar dados e materiais de pesquisa, sugerir composição de bancas examinadoras, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, planejar eventos e seminários, mediar a relação do estagiário com a instituição, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, coordenar áreas, disciplinas e turmas, coordenar projetos de extensão, preencher relatórios de atividades, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, analisar pesquisas educacionais, coordenar estágios, planejar os ambientes de aprendizagem, desenvolver atividades interativas, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, dialogar com os professores da instituição, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, gerenciar convênios, proferir palestras, atuar em banca examinadora docente e discente, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, participar de associações científicas, coordenar equipes de trabalho, avaliar projetos de pesquisa, estabelecer relações com os órgãos de fomento, discutir resultados de avaliação, produzir cartazes, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, prestar assessoria a órgãos públicos, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, avaliar currículos de alunos, analisar dados e materiais de pesquisa, coordenar convênios, redigir relatórios de pesquisa, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.), estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, elaborar pareceres, produzir vídeos, realizar revisão da literatura na área, estudar a constituição de profissões no campo educacional, desenvolver propostas de avaliação, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, organizar publicações, participar de reuniões, atuar em debates, atribuir notas e conceitos, avaliar cursos, participar de comissões, prever fontes de financiamento, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, gerenciar projetos, divulgar resultados de pesquisas, auto avaliar-se, elaborar projetos de extensão, avaliar o desempenho dos alunos, dialogar com as entidades representativas, supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, coordenar cursos.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Professor Universitário na Área de Orientação Educacional ficou em 5.80%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que ficou em 5.80% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor Universitário na Área de Orientação Educacional em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Professor Universitário na Área de Orientação Educacional ficou em 6.10% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 45,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior 2026
O salário de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional mostrado aqui é resultado do levantamento de 4.580 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
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