O dissídio de Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 233110 no cargo de Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio.
Estado com maior salário médio
Rio Grande do Sul
R$ 7.103,10
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
Ceará
112 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Fortaleza - CE
R$ 4.470,81
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
Fortaleza - CE
112 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Educação Superior - Graduação e Pós-Graduação
R$ 7.138,50
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Profissional de Nível Técnico
137 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Professor de desenho técnico Ministra aulas de desenho técnico no ensino profissional, considerando a área específica e a ocupação, por meio de teorias e práticas de representação gráfica, no que se refere a normatização, geometria descritiva, desenho geométrico e perspectiva isométrica, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades de ler e interpretar desenhos, projetar e desenhar produtos, utilizando inclusive programas de desenho assistido por computador Planeja situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando.
Prepara aulas, elabora material didático, pesquisa metodologias e registra informações Atua de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade
O que faz um Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio
O Professor de desenho técnico planeja situações de ensino e aprendizagem de desenho técnico, avalia as atividades e o desenvolvimento do aluno, quanto ao manuseio do lápis, dos instrumentos de desenho e computador, para aprimorar o traço, o desenho e a visualização espacial Delimita extensão e profundidade da abordagem do conteúdo, considerando especificidades da área tecnológica e da ocupação e as necessidades do mercado de trabalho.
Define objetivos, prepara materiais de desenho e recursos didáticos, considerando o perfil definido e a atuação dos alunos no exercício profissional.
Ministra aulas de desenho técnico no ensino profissional, considerando a tecnologia específica da área e da ocupação, de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional Aplica metodologias de ensino, considerando princípios de mediação da aprendizagem, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática.
Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas Ensina desenho técnico, por meio de teorias e práticas de representação gráfica, referentes a normatização, geometria descritiva, desenho geométrico e perspectivas, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades de ler e interpretar desenhos, projetar e desenhar produtos, utilizando inclusive programas de desenho assistido por computador.
Prepara atividades educacionais em parceria com os docentes e instrutores das práticas de operações, expõe conceitos e princípios de representação gráfica, orienta e acompanha atividades de leitura, interpretação e elaboração de esboços, desenhos e projetos de produtos relacionados à ocupação.
Propõe atividades teóricas e práticas, envolvendo saberes e habilidades que possibilitem compreender, aplicar e analisar conceitos de representação gráfica, referentes a normatização, vistas, cortes, escalas, instrumentos e padrões de medição, distâncias, áreas, planificação de sólidos, tendo em vista a resolução de situações-problema considerando produto, processo, materiais e acessórios Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de leitura, interpretação e elaboração de desenho técnico.
Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação processos e produtos.
Propõe estudos e estratégias de autodesenvolvimento, incentivando a autonomia para pesquisas Orienta os alunos para o desenvolvimento de atitudes de convívio social e de atendimento a normas Cria atividades de reforço e revisa conteúdos.
Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos e situações-problema Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Estabelece regras de conduta e rotinas.
Implementa atividades para incentivar a convivência e interação social e suscitar a conscientização sobre direitos e deveres dos cidadãos Intervém em situações de conflito no grupo, orienta sobre ações de segurança, higiene e saúde.
Participa de reuniões, contribui na elaboração do Projeto Pedagógico, propondo metodologias de ensino e de avaliação, temas transversais e interdisciplinares Realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas sobre a área de conhecimento específica e outras afins, participa de cursos de especialização, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos Elabora documentos como planos de ensino, avaliações, registros de ocorrências, de frequência e aproveitamento, relatórios.
Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade Mantém o local de trabalho limpo e organizado Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho.
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Funções do Professor de desenho técnico
O profissional Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio deve realizar trabalhos técnicos, de assessoria e de divulgação, demonstrar competências pessoais, produzir registros escritos e gráficos, promover educação ambiental, trabalhar com higiene e segurança, desenvolver recursos didáticos, pesquisar, avaliar a aprendizagem e o ensino, planejar o trabalho docente, comunicar-se, ensinar.
Condições de trabalho da profissão
Professores do ensino profissional trabalham em escolas, instituições de educação profissional e outras entidades de ensino, de caráter privado e público, em sindicatos, ONG etc., como estatutários ou assalariados, com registro em carteira. Atuam como docentes em diversas áreas profissionais da indústria, do comércio, da agropecuária e dos serviços. Desenvolvem suas atividades em equipe, sob supervisão, geralmente no período diurno.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Para o exercício das ocupações requer-se ensino superior, com licenciatura específica na área profissional de dedicação.
Atividades exercidas por um Professor de desenho técnico
Um Professor de desenho técnico deve definir o perfil profissional pretendido, participar na elaboração do projeto político pedagógico da escola, elaborar material didático impresso, redigir o plano de ensino, opinar sobre reformulação das normas de segurança, higiene e biossegurança, definir atividades e cronograma, utilizar as metodologias e estratégias de mediação da aprendizagem, demonstrar capacidade de gerenciamento da informação, ministrar cursos de formação e extensão, promover nos alunos a consciência sobre a importância do ecossistema, demonstrar capacidade de mudança, orientar projetos de pesquisa, informar-se sobre noções básicas para socorrer e encaminhar acidentes de trabalho na sua área, consultar diferentes fontes de informação, tomar parte em bancas de concursos internos, conceber provas para processos seletivos, preencher requisição de serviços materiais, implementar orientações técnicas para a comunidade, orientar para a classificação e destinação do lixo, orientar os alunos sobre a nocividade da produção de lixo, orientar os alunos para procura de informações específicas, elaborar questões e interrogações na sua área de conhecimento, avaliar o desempenho de alunos em estágios, assessorar a própria instituição, demonstrar curiosidade intelectual, propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas mediante base tecnológica relevante, participar do planejamento do curso, encaminhar propostas para a instituição e órgãos externos, orientar os alunos sobre os custos sociais do desperdício, monitorar o desenvolvimento das atividades de estágios, exercer atividades de coordenação e gestão, assessorar tecnicamente a comunidade, orientar os alunos no desenvolvimento de projetos técnicos, trabalhar em equipe, estimular a capacidade de participar criticamente dos processos de mudança, preencher fichas de estágios, estimular o desenvolvimento de atividades básicas , tais como abstração e comunicação, representar a categoria profissional em sindicatos, ordens ,conselhos, por em prática as normas de segurança, higiene e biossegurança, solicitar aos alunos a aplicação dos conteúdos desenvolvidos, realizar parcerias, demonstrar motivação, divulgar o trabalho da escola, tomar parte em colegiados, aplicar instrumentos de avaliação, desenvolver aplicativos educacionais, divulgar trabalhos da área profissional, coletar subsídios para o aprimoramento técnico profissional, definir metodologias de mediação de aprendizagem, comunicar aos pais informações sobre alunos e a escola, orientar os alunos sobre diferentes métodos de estudo, vistoriar os equipamentos e instalações, desenvolver recursos audiovisuais, produzir relatórios, operacionalizar intercâmbio com profissionais diversos para complementar o processo de ensino, sugerir aquisição de publicações para acervo bibliográfico, encaminhar alunos para estágios profissionais, encaminhar registros para as autoridades competentes, recomendar a manipulação correta de materiais e equipamentos, recomendar o uso correto de equipamentos de segurança, divulgar propostas de trabalho e convênios, adaptar equipamentos e utensílios de laboratório, participar de intercâmbios culturais, informar-se a respeito de novos materiais com vistas à preservação do meio ambiente, estimular a aprendizagem com autonomia mediante a construção e socialização do conhecimento, preencher diários de classe, estimular o desenvolvimento de habilidades de gestão, estimular a aplicação do conhecimento a situações-problema, compor instrumentos de avaliação, planejar a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, assessorar tecnicamente instituições, preencher registro e controle de equipamentos e materiais, prever a manutenção de equipamentos e instalações, proferir palestras e conferências, gerar produtos e projetos, corrigir provas para processos seletivos, instituir intercâmbio com outros profissionais e instituições, efetuar avaliação diagnóstica dos alunos, orientar os alunos sobre o uso correto de produtos químicos, orientar os alunos sobre o manuseio de agentes de risco ao meio ambiente, avaliar relatórios de estágios, realizar testes, ensaios, análises laboratoriais, demonstrar ética profissional, preparar as aulas, demonstrar flexibilidade, exercer liderança cooperativa, realizar consultorias técnicas, tomar parte em comissões de diversas naturezas, realizar certificação e qualificação, apresentar esquemas e painéis explicativos, fomentar ações de preservação ambiental, estagiar em instituições, contextualizar continuamente os conteúdos, selecionar conteúdos, integrar continuamente teoria e prática, garantir interdisciplinaridade e transdisciplinaridade mediante contextualização, orientar a leitura e a interpretação de textos, esquemas, gráficos, normas, realizar demonstrações teórico-práticas, acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem, produzir laudos técnicos, registrar ocorrências de diferentes naturezas, orientar os alunos para diferentes métodos de pesquisa e solução de problemas, coordenar processos de seleção, organizar laboratórios, oficinas, empresas juniores, executar pesquisas, diagnosticar o perfil de entrada da demanda, participar de grupos de estudo e de pesquisa, participar de atividades culturais e de lazer, adotar diferentes estratégias, métodos, procedimentos de mediação da aprendizagem, ministrar aulas teórico-práticas, participar de eventos profissionais, cursos, convênios, oficinas, simpósios, feiras, analisar e resolver problemas, efetuar atividades de recuperação de aprendizagem, observar a evolução das mudanças nas normas técnicas e de segurança, interpretar as pesquisas sobre as necessidades do mercado de trabalho, aplicar provas em processo seletivos, orientar os alunos no manejo de equipamentos, segundo procedimentos técnicos, propor a aquisição de equipamentos de segurança, integrar bancas de diversas naturezas, estimular valores de solidariedade, convivência coletiva, cidadania e respeito à diversidade, estimular o raciocínio analítico, hipotético, dedutivo e indutivo, pesquisar sobre a área de conhecimento específica e outras afins, analisar especificações técnicas de equipamentos para compra, selecionar material didático e bibliográfico, estimular a busca de conhecimento, participar do planejamento de horários e calendário escolar, explicar conceitos e princípios, sensibilizar professores, alunos e funcionários para a importância da higiene e da segurança, respeitar as diferenças e diversidades.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio ficou em 4.70%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores do ensino profissional que ficou em 4.70% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio ficou em 5.90% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 44,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores do ensino profissional 2026
O salário de Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio mostrado aqui é resultado do levantamento de 405 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores do ensino profissional que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor de Ensino Profissionalizante no Ensino de Nível Médio com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
