O dissídio de Pedagogo Especializado em Deficiência Mental 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 239215 no cargo de Pedagogo Especializado em Deficiência Mental.
Estado com maior salário médio
Pernambuco
R$ 9.138,75
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
1.448 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Mossoró - RN
R$ 2.141,85
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
Ourinhos - SP
400 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Administração Pública em Geral
R$ 6.045,52
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Atividades de Associações de Defesa de Direitos Sociais
2.139 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Pedagogo Especializado em Deficiência Mental Participa da elaboração do currículo escolar, planeja o ensino, a aprendizagem e a avaliação, prepara materiais pedagógicos e realiza a ação docente e a avaliação na educação especial para alunos com deficiência mental, leve ou moderada Ensina atividades de vida diária e autônoma, educação especial para o trabalho, entre outros conteúdos formativos.
Instrui sobre o uso de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva Participa de projetos de pesquisas sobre temas de interesses da área de educação especial, bem como de programas de atendimento educacional Pode coordenar cursos e exercer a direção ou a coordenação pedagógica de instituições da área.
Divulga conhecimentos e forma profissionais da área Cumpre legislação da educação, normas técnicas e normas regulamentadoras de higiene, saúde, segurança no trabalho e de preservação ambiental
O que faz um Pedagogo Especializado em Deficiência Mental
O Pedagogo Especializado em Deficiência Mental participa de projetos de pesquisas sobre temas de interesse da área de educação especial, com focalização na educação de alunos com deficiência mental, leve ou moderada, levando em conta a legislação educacional e o uso de tecnologias – incluindo tecnologias assistivas – Pesquisa bibliografia sobre síndromes e patologias.
Estuda abordagens de comunicação aumentativa, que promove e apoia a fala, e de comunicação alternativa, que se baseia em formas de comunicação sem fala.
Pode elaborar projetos de pesquisa sobre temas da área Participa da elaboração do currículo escolar, especialmente no que se refere à educação especial de alunos com deficiência mental, fazendo a adequação do currículo às necessidades educacionais de cada aluno e realizando o planejamento de componentes curriculares de acordo com o período letivo.
No planejamento curricular, leva em conta o talento, a criatividade, as habilidades e os interesses do estudante com deficiência mental Planeja o ensino, a aprendizagem e a avaliação da educação especial para alunos com deficiência mental.
Analisa propostas pedagógicas, novas teorias para efetivação da prática docente na educação especial e bibliografias, inclusive sobre síndromes e patologias.
Planeja programas de intervenção educacional individual Elabora planos de ensino, definindo conteúdos formativos, estratégias, atividades e recursos.
Elabora planos de aulas.
Planeja a avaliação do processo de ensino e de aprendizagem, utilizando critérios que consideram as singularidades dos alunos com deficiência mental Prepara materiais pedagógicos específicos para a educação especial de alunos com deficiência mental Cria material para comunicação alternativa.
Elabora material visual Realiza a ação docente, ensinando atividades de vida diária e de vida autônoma – de higiene, de segurança, de preparação de alimentos, entre outras, ministrando aulas de educação especial para o trabalho, ensinando conteúdos formativos Negocia com os alunos as regras de comportamento.
Atua desde a educação infantil até o ensino médio Desenvolve plano individualizado de atendimento especializado.
Usa técnicas de fonética e repetição para reforçar a aprendizagem Trabalha com comunicação aumentativa e alternativa Ensina a organizar objetos de referência para antecipar as atividades diárias.
Instrui sobre o uso de jogos educativos manuais e sistemas computadorizados que contemplam temas de acessibilidade, para estudantes com deficiência mental Avalia o processo de ensino e de aprendizagem, com focalização nas necessidades educacionais dos alunos Avalia estilos e ritmos de aprendizagem, avalia comunicação expressiva, comunicação receptiva, e rendimento escolar.
Participa do desenvolvimento de programas de atendimento educacional – em educação especial – para alunos com deficiência mental, atuando na elaboração e na execução das atividades Estabelece parcerias com famílias e equipes multidisciplinares (terapeutas ocupacionais, psicólogos, psiquiatras, entre outros) Participa de programas de inclusão escolar.
Participa de atividades pedagógico-administrativas, como reuniões pedagógicas e conselhos de classe Encaminha alunos com deficiência mental para o ensino profissional em oficinas protegidas Elabora relatórios e registros de avanços dos alunos Coordena a colocação de alunos em classes regulares Pode coordenar cursos e exercer a direção ou a coordenação pedagógica de instituições da área de educação especial.
Divulga conhecimentos da área de educação especial, concedendo entrevistas aos meios de comunicação de massa e participando da organização de seminários, fóruns e outros eventos Forma profissionais – professores para classes de inclusão, instrutores da formação profissional de aprendizes e profissionais de apoio – para atuação na área de educação especial de alunos com deficiência mental Instrui e monitora alunos no uso e cuidados de equipamentos e materiais, para evitar acidentes.
Funções do Pedagogo Especializado em Deficiência Mental
O profissional Pedagogo Especializado em Deficiência Mental deve preparar materiais pedagógicos e recursos específicos, participar do desenvolvimento de diferentes programas de atendimento educacional, demonstrar competências pessoais, participar de atividades pedagógico-administrativas, participar da elaboração do projeto político-pedagógico da escola, pesquisar sobre temas de interesse da Área, formar profissionais para atuação na Área, avaliar as necessidades educacionais dos alunos, divulgar conhecimentos da Área, atuar no processo de ensino-aprendizagem.
Condições de trabalho da profissão
Professores de educação especial atuam em atividades de ensino, saúde e serviços sociais, pesquisa e desenvolvimento, atividades recreativas, culturais e desportivas e administração pública, defesa e seguridade social. São estatutários ou empregados com carteira assinada, trabalham tanto individualmente como em equipe interdisciplinar, com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horário diurno. Eventualmente, trabalham em posições desconfortáveis durante longos períodos, em algumas atividades podem trabalhar sob pressão, levando-os à situação de estresse. Também podem estar expostos a ruído intenso, condições insalubres e agressões físicas.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
O exercício dessas ocupações requer curso superior na área de educação, com cursos ou especializações na área de educação especial.
Atividades exercidas por um Pedagogo Especializado em Deficiência Mental
Um Pedagogo Especializado em Deficiência Mental deve avaliar comunicação expressiva dos alunos, dominar diferentes formas de comunicação, participar da organização de eventos sobre prevenção, demonstrar capacidade de trabalhar com ensino individualizado, estudar a língua escrita da língua de sinais, analisar propostas pedagógicas, dominar conteúdos e metodologias da área, encaminhar alunos para avaliações específicas, pesquisar temas de educação especial, analisar os resultados das avaliações dos profissionais de outras áreas, criar materiais didático-pedagógicos, adequar o currículo às necessidades dos alunos, dominar braile, preparar atividades funcionais que envolvam a comunidade, criar materiais para comunicação alternativa, ministrar aulas de orientação para o trabalho, ensinar as atividades de vida autônoma, avaliar rendimento escolar, realizar atividades pedagógicas e culturais em hospitais, planejar a avaliação do processo de ensino-aprendizagem, realizar atividades lúdicas visando interação sócio afetiva, encaminhar o aluno para treinamento em empresas, elaborar plano de aulas, participar da avaliação da comunicação receptiva dos alunos, elaborar projetos de atendimento de jovens e adultos, participar de programas de inclusão escolar, proceder com ética, planejar atividades extraclasse, participar da avaliação da comunicação expressiva dos alunos, ensinar conteúdos das disciplinas curriculares, encaminhar o aluno para oficinas protegidas, profissionalizantes ou ocupacionais, preparar profissionais para atuação educacional em hospitais, indicar instituições para práticas de ensino profissionalizante, planejar programas de intervenção educacional individual, demonstrar capacidade de improvisação, demonstrar capacidade de reconhecer as próprias limitações, definir conteúdos escolares, coordenar pedagogicamente instituições de atendimento de alunos com necessidades especiais de aprende, participar do processo de avaliação dos aspectos psicomotor e cognitivo do aluno, avaliar conhecimento do aluno iniciante, atuar em programas de reabilitação educacional, participar da elaboração de informativos sobre prevenção, estudar as propostas da legislação educacional, orientar voluntários para educação especial em comunidades, demonstrar criatividade, encaminhar o aluno para o mercado de trabalho, demonstrar capacidade de motivar o outro, atuar em programas de estimulação essencial, ensinar língua portuguesa, elaborar material visual para alunos, demonstrar flexibilidade, prestar serviços de apoio pedagógico especializado nas diferentes modalidades de ensino, acompanhar treinamento do aluno em empresas, preparar professores para classes de inclusão, estudar abordagens de comunicação aumentativa e alternativa, estabelecer parcerias com equipes multidisciplinares, pesquisar bibliografia sobre síndromes e patologias, recorrer a legislação sobre os direitos das pessoas com necessidades especiais de aprendizagem, conceder entrevistas aos meios de comunicação de massa, participar de palestras e cursos, confeccionar materiais didático-pedagógicos, organizar exposições dos trabalhos dos alunos, participar de projetos de pesquisa, orientar trabalho em sala de leitura, demonstrar capacidade de trabalhar em equipe, gravar textos em diferentes suportes (fitas, multimídia etc), elaborar projetos de estimulação essencial, trabalhar com recursos da linguagem da informática, participar de fóruns de saúde e educação, participar do planejamento de atividades de integração escola-família-comunidade, preparar a comunidade para interagir com pessoas com necessidades educacionais especiais, elaborar projetos com instituições não escolares, encaminhar aluno para ensino regular, divulgar os resultados dos projetos de pesquisas, demonstrar capacidade de estudo e pesquisa, demonstrar capacidade de coordenação pedagógica de estabelecimentos de ensino, desenvolver atividades funcionais que envolvam a comunidade, demonstrar capacidade de trabalhar com as diferenças, elaborar projetos de pesquisa, coordenar curso, orientar estágios dos alunos, preparar instrutores para atuação na formação profissionalizante do aprendiz, avaliar estilos e ritmos de aprendizagem dos alunos, elaborar programas de atendimento educacional, avaliar comunicação receptiva dos alunos, demonstrar capacidade de articular diferentes realidades, pesquisar o uso de tecnologias, atuar em programas de habilitação educacional, demonstrar capacidade de liderança, implementar programas de atendimento educacional, identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos, analisar novas teorias para implementação prática, demonstrar capacidade de interpretar a língua de sinais, participar de conselhos de classe, participar da organização de seminários, fóruns e outros eventos, dirigir instituições de atendimento de alunos com necessidades especiais de aprendizagem, participar das atividades do programa de integração sensorial, registrar notas e conteúdos em diários de classe, trabalhar o tema do preconceito em diferentes tipos de eventos, participar de reuniões pedagógicas, elaborar relatórios, elaborar registros de avanços dos alunos, estabelecer parcerias com as famílias, participar da elaboração de textos sobre temas da área, planejar componentes curriculares de acordo com ano/ciclo, analisar bibliografias sobre síndromes e patologias, dominar língua de sinais, demonstrar capacidade de observação, participar das associações da área, corrigir trabalhos dos alunos, trabalhar com comunicação aumentativa e alternativa, participar da elaboração do plano de ensino, ministrar palestras e cursos, demonstrar capacidade de dirigir estabelecimentos de ensino, elaborar programas de atendimento a jovens e adultos, demonstrar tolerância, participar da elaboração do currículo escolar, avaliar os resultados dos projetos, desenvolver atividades profissionalizantes com os alunos, ensinar as atividades de vida diária (avd), elaborar instrumentos de avaliação, demonstrar capacidade de administrar frustações, selecionar atividades e recursos físicos e materiais, participar de associações da categoria, demonstrar capacidade de planejamento, participar da elaboração de informativos sobre formas de comunicação, ensinar a organizar os objetos de referência para antecipar as atividades diárias, prestar assessoria à comunidade escolar, ensinar atividades recreativas, contribuir para a elaboração de revistas, jornais e boletins informativos.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Pedagogo Especializado em Deficiência Mental ficou em 5.70%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Pedagogo Especializado em Deficiência Mental e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores de educação especial que ficou em 5.70% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Pedagogo Especializado em Deficiência Mental em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Pedagogo Especializado em Deficiência Mental ficou em 6.10% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 42,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores de educação especial 2026
O salário de Pedagogo Especializado em Deficiência Mental mostrado aqui é resultado do levantamento de 3.751 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores de educação especial que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Pedagogo Especializado em Deficiência Mental com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
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