O dissídio de Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 234520 no cargo de Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino.
Estado com maior salário médio
Tocantins
R$ 9.869,51
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
4.870 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Ji-Parana - RO
R$ 6.871,91
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
Belo Horizonte - MG
2.368 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Atividades de Apoio à Gestão de Saúde
R$ 9.801,03
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Superior - Graduação e Pós-Graduação
7.821 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino Ministra aulas em cursos de nível superior (graduação, pós-graduação e extensão) de métodos e técnicas de prática de ensino, na formação de professores, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação que se estabelece entre professor, aluno e o conteúdo a ser desenvolvido Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão, orienta alunos e supervisiona a formação pedagógica em estágios.
Promove estratégias para avaliação de desempenho dos alunos e de trabalhos acadêmicos Elabora material de trabalho e documentação técnica educacional Presta assistência e atendimento às demandas da comunidade, no âmbito da educação escolar e não escolar.
Comunica-se com assertividade e objetividade, participa de atividades administrativas no seu campo de atuação Atua de acordo com a legislação educacional vigente, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade
O que faz um Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino
O Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino planeja e ministra aulas, atividades, programas e cronogramas referentes à prática de ensino, prioritariamente a alunos do ensino superior Define o conteúdo programático, as situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e recursos para o trabalho.
Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas para pesquisa.
Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, identificando campos e oportunidades e orientando alunos para essa prática educativa e para elaboração de planos e projetos Medeia a relação do estagiário com a instituição dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios de estágio.
Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos de prática de ensino, indicando fontes de consulta e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos por eles Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.
Realiza avaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático.
Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos Coordena atividades de prática de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.
Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros.
Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura.
Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Analisa a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino, e identifica formas de interação aplicáveis nas situações semipresenciais e virtuais de educação Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos.
Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica.
Programa e ministra cursos, considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção.
Aplica técnicas e estratégias de comunicação oral e escrita, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade, objetividade e imparcialidade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas da instituição Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade.
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Funções do Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino
O profissional Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino deve prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, atualizar-se na Área, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, participar de atividades administrativas, orientar alunos, demonstrar competências pessoais, comunicar-se, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, produzir material de trabalho, supervisionar formação pedagógica em estágios, avaliar o trabalho acadêmico científico.
Condições de trabalho da profissão
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Atividades exercidas por um Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino
Um Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino deve desenvolver propostas de avaliação, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, avaliar currículos de alunos, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, realizar eventos, redigir relatórios de pesquisa, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, realizar revisão da literatura na área, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, estudar diferentes formas de comunicação, coordenar projetos de extensão, supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio, atender alunos, individualmente e em grupo, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não), participar de associações de classe, avaliar o desempenho dos alunos, coordenar equipes de trabalho, participar de comissões, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, trabalhar com diferentes formas de interação humana, estudar propostas e políticas educacionais, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, avaliar projetos de pesquisa, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, produzir hipertextos, mapear campos para estágio, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, demonstrar postura ética, atribuir notas e conceitos, analisar dados e materiais de pesquisa, discutir resultados de avaliação, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, avaliar políticas educacionais, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, participar de colegiados, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, preencher relatórios de atividades, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, planejar aulas, produzir planos de cursos e de aulas, elaborar programas e cronogramas, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, planejar os ambientes de aprendizagem, constituir grupos de pesquisa, planejar pesquisas, sistematizar dados e materiais de pesquisa, trabalhar em equipe, produzir instrumentos de avaliação, coordenar estágios, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, orientar alunos sobre campos de estágio, programar cursos para atendimento a demandas externas, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, coordenar eventos, coletar dados e materiais para pesquisa, atuar em projetos de extensão, demonstrar postura crítica, realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.), avaliar material didático, estudar outros idiomas, avaliar trabalhos científicos, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, gerenciar convênios, produzir transparências, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, produzir textos para uso pedagógico, participar de atividades culturais, sistematizar conteúdos, avaliar a própria prática de pesquisa, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, produzir cartazes, divulgar resultados de pesquisas, participar de associações científicas, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, planejar estágios, exercer cargos de representação, sugerir composição de bancas examinadoras, estudar a produção científica da área, avaliar currículos e propostas pedagógicas, estudar a legislação educacional, orientar alunos de iniciação científica, desenvolver atividades interativas, elaborar pareceres, coordenar convênios, coordenar pesquisas, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, treinar auxiliares de pesquisa, analisar pesquisas educacionais, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, compromissar-se social e politicamente, dialogar com os alunos, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, avaliar o desenvolvimento das aulas, redigir publicações científicas, elaborar projetos de extensão, planejar a produção de materiais didáticos, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos, coordenar reuniões, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, prestar assessoria a órgãos públicos, orientar monitores, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, estabelecer relações com os órgãos de fomento, colaborar em comissões de avaliação, planejar projetos de intervenção pedagógica, coordenar áreas, disciplinas e turmas, gerenciar projetos, exercer cargos de direção, organizar coletâneas, dominar a língua portuguesa, planejar projetos de extensão, atuar no processo de seleção de alunos e professores, atuar em banca examinadora docente e discente, atuar em debates, estudar a constituição de profissões no campo educacional, produzir artigos para divulgação, coordenar cursos, avaliar projetos de extensão, dialogar com as entidades representativas, planejar eventos e seminários, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, organizar publicações, coordenar projetos pedagógicos, atuar em comissões editoriais, avaliar cursos, auto avaliar-se, dialogar com os professores da instituição, avaliar planos de ação pedagógica, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, prever fontes de financiamento, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, analisar os problemas da realidade brasileira, produzir vídeos, participar de reuniões, proferir palestras, coordenar grupos de pesquisa, mediar a relação do estagiário com a instituição, participar de congressos e eventos científicos.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino ficou em 5.40%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que ficou em 5.40% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino ficou em 5.40% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 43,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior 2026
O salário de Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino mostrado aqui é resultado do levantamento de 17.179 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
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