O dissídio de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional 2024 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 234510 no cargo de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional.
Estado com maior salário médio
Mato Grosso do Sul
R$ 10.814,43
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
1.664 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
São Paulo - SP
R$ 12.508,26
Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
509 admissões
Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Professor de ensino superior na área de orientação educacional Ministra aulas, ensinando princípios e métodos, planejamento, coordenação, implantação e funcionamento dos serviços de orientação educacional e profissional, em cursos de graduação, pós-graduação, extensão e de formação de professores Articula ensino e aprendizagem na formação de profissionais, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação entre professor, aluno e conteúdo.
Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional Orienta e supervisiona a formação pedagógica em estágios Promove estratégias para avaliação de desempenho e de trabalhos acadêmicos.
Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode participar de atividades administrativas Atua de acordo com a legislação educacional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.
O que faz um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
O Professor de ensino superior na área de orientação educacional planeja aulas, atividades, programas e cronogramas, referentes a práticas e teorias de orientação educacional e profissional Define o conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e seleciona recursos.
Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas a instituições para pesquisa.
Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, identificando oportunidades Orienta alunos para a prática referente à promoção de ajustamento pessoal, social, educacional e profissional para elaboração de planos e projetos, considerando a inclusão de valores e do pensamento reflexivo de crianças, adolescentes, jovens e adultos.
Medeia a relação do estagiário com instituições no exercício dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos, indicando fontes de consulta, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos.
Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.
Realiza avaliações e autoavaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos.
Coordena atividades de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.
Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional.
Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Analisa a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino e identifica formas de interação aplicáveis nas situações de ensino híbrido.
Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado.
Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão Programa e ministra cursos considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores.
Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção Aplica técnicas e estratégias de comunicação, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade e objetividade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas.
Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho.
Funções do Professor de ensino superior na área de orientação educacional
O profissional Professor Universitário na Área de Orientação Educacional deve avaliar o trabalho acadêmico científico, produzir material de trabalho, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, demonstrar competências pessoais, comunicar-se, participar de atividades administrativas, supervisionar formação pedagógica em estágios, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, orientar alunos, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, atualizar-se na Área.
Condições de trabalho da profissão
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Atividades exercidas por um Professor de ensino superior na área de orientação educacional
Um Professor de ensino superior na área de orientação educacional deve programar cursos para atendimento a demandas externas, estudar outros idiomas, participar de associações científicas, planejar aulas, desenvolver propostas de avaliação, sistematizar conteúdos, estabelecer relações com os órgãos de fomento, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, participar de congressos e eventos científicos, auto avaliar-se, produzir instrumentos de avaliação, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, participar de colegiados, elaborar pareceres, coordenar convênios, organizar publicações, preencher relatórios de atividades, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, coordenar eventos, acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, demonstrar postura crítica, avaliar trabalhos científicos, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, sistematizar dados e materiais de pesquisa, produzir hipertextos, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, participar de comissões, avaliar material didático, divulgar resultados de pesquisas, dominar a língua portuguesa, orientar alunos de iniciação científica, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não), atuar em debates, coordenar estágios, exercer cargos de direção, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, sugerir composição de bancas examinadoras, planejar estágios, participar de associações de classe, estudar diferentes formas de comunicação, atuar em banca examinadora docente e discente, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, avaliar cursos, planejar eventos e seminários, trabalhar com diferentes formas de interação humana, elaborar programas e cronogramas, avaliar projetos de extensão, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, coordenar equipes de trabalho, coordenar projetos de extensão, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, avaliar planos de ação pedagógica, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, orientar monitores, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, avaliar currículos e propostas pedagógicas, estudar a legislação educacional, estudar a constituição de profissões no campo educacional, planejar projetos de intervenção pedagógica, dialogar com os professores da instituição, produzir vídeos, dialogar com as entidades representativas, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, prestar assessoria a órgãos públicos, treinar auxiliares de pesquisa, coordenar cursos, gerenciar convênios, coordenar projetos pedagógicos, estudar propostas e políticas educacionais, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, redigir publicações científicas, mediar a relação do estagiário com a instituição, analisar os problemas da realidade brasileira, planejar a produção de materiais didáticos, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, produzir textos para uso pedagógico, coordenar áreas, disciplinas e turmas, avaliar projetos de pesquisa, coordenar reuniões, exercer cargos de representação, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, discutir resultados de avaliação, realizar revisão da literatura na área, avaliar políticas educacionais, atuar em projetos de extensão, proferir palestras, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, demonstrar postura ética, desenvolver atividades interativas, participar de reuniões, participar de atividades culturais, gerenciar projetos, planejar os ambientes de aprendizagem, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, avaliar o desenvolvimento das aulas, produzir planos de cursos e de aulas, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, coordenar pesquisas, constituir grupos de pesquisa, redigir relatórios de pesquisa, planejar projetos de extensão, atribuir notas e conceitos, dialogar com os alunos, avaliar o desempenho dos alunos, planejar pesquisas, trabalhar em equipe, coordenar grupos de pesquisa, atuar em comissões editoriais, avaliar a própria prática de pesquisa, colaborar em comissões de avaliação, atuar no processo de seleção de alunos e professores, produzir artigos para divulgação, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, organizar coletâneas, supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio, analisar dados e materiais de pesquisa, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, produzir transparências, coletar dados e materiais para pesquisa, realizar eventos, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, elaborar projetos de extensão, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, orientar alunos sobre campos de estágio, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, produzir cartazes, estudar a produção científica da área, analisar pesquisas educacionais, atender alunos, individualmente e em grupo, prever fontes de financiamento, compromissar-se social e politicamente, mapear campos para estágio, realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.), avaliar currículos de alunos.
Aumento do piso salarial e reajuste 2024 da categoria
O reajuste salarial 2024 para Professor Universitário na Área de Orientação Educacional ficou em 6.00%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2024 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que ficou em 6.00% para 2024.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor Universitário na Área de Orientação Educacional em 2024 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2024 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2024
O reajuste médio do vale refeição 2024 para Professor Universitário na Área de Orientação Educacional ficou em 3.50% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2024 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 32,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior 2024
O salário de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional mostrado aqui é resultado do levantamento de 4271 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2024, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional com salários atualizados em 2024. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
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Valor do salário na CCT 2024 de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional em todos os estados
| UF | Jornada | Piso | Média | Teto | Sal/Hora | Dissídio 2024 (%) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| São Paulo | 38h | 8.688,20 | 9.024,93 | 12.736,25 | 47,82 | 5.00% |
| Minas Gerais | 22h | 5.263,47 | 5.467,47 | 7.715,86 | 48,80 | 6.90% |
| Goiás | 36h | 6.722,51 | 6.983,05 | 9.854,69 | 38,77 | 5.40% |
| Distrito Federal | 26h | 3.935,68 | 4.088,21 | 5.769,41 | 31,37 | 7.70% |
| Rio de Janeiro | 21h | 5.125,15 | 5.323,78 | 7.513,08 | 50,51 | 7.20% |
| Sergipe | 40h | 6.177,25 | 6.416,66 | 9.055,38 | 32,48 | 4.20% |
| Rio Grande do Sul | 28h | 5.907,85 | 6.136,82 | 8.660,46 | 43,57 | 6.00% |
| Ceará | 23h | 4.662,24 | 4.842,93 | 6.834,49 | 42,00 | 4.60% |
| Espírito Santo | 32h | 7.291,61 | 7.574,21 | 10.688,95 | 47,21 | 7.90% |
| Bahia | 26h | 3.170,34 | 3.293,21 | 4.647,47 | 25,80 | 6.90% |
| Amazonas | 30h | 5.773,93 | 5.997,71 | 8.464,15 | 39,78 | 8.10% |
| Santa Catarina | 26h | 5.801,77 | 6.026,63 | 8.504,96 | 46,91 | 4.80% |
| Maranhão | 29h | 5.594,49 | 5.811,31 | 8.201,10 | 40,16 | 7.20% |
| Paraná | 24h | 4.543,09 | 4.719,17 | 6.659,83 | 39,20 | 5.20% |
| Pará | 36h | 7.106,27 | 7.381,69 | 10.417,26 | 40,69 | 4.40% |
| Piauí | 27h | 6.849,55 | 7.115,02 | 10.040,93 | 52,93 | 7.70% |
| Mato Grosso do Sul | 42h | 10.410,94 | 10.814,43 | 15.261,65 | 51,67 | 7.50% |
| Acre | 41h | 1.841,55 | 1.912,93 | 2.699,58 | 9,35 | 5.60% |
| Mato Grosso | 21h | 4.381,05 | 4.550,84 | 6.422,29 | 43,28 | 4.30% |
| Rondônia | 18h | 3.915,98 | 4.067,76 | 5.740,54 | 45,20 | 5.00% |
| Pernambuco | 25h | 3.461,03 | 3.595,17 | 5.073,62 | 28,80 | 4.70% |
| Amapá | 17h | 1.984,29 | 2.061,20 | 2.908,83 | 23,69 | 5.60% |
|
Fonte: Dados CAGED, PNAD e instrumentos coletivos registrados no sistema Mediador do Ministério do Trabalho e Emprego que mencionem a profissão de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional. | ||||||
Dissídio de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional por cidade
| Cidade | Carga Horária | Piso Salarial | Média Salarial | Maior Salário | Sal/Hora | Dissídio 2024 (%) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| São Paulo, SP | 32 | 12.041,56 | 12.508,26 | 17.652,03 | 77,20 | 4.10% |
| Brasília, DF | 26 | 3.935,68 | 4.088,21 | 5.769,41 | 31,37 | 4.60% |
| Goiânia, GO | 40 | 7.846,62 | 8.150,73 | 11.502,56 | 40,27 | 4.40% |
| Uberlândia, MG | 19 | 4.142,89 | 4.303,46 | 6.073,17 | 45,98 | 6.00% |
| Rio de Janeiro, RJ | 19 | 5.235,46 | 5.438,38 | 7.674,80 | 56,46 | 4.40% |
| Manaus, AM | 30 | 5.904,33 | 6.133,16 | 8.655,30 | 40,54 | 5.60% |
| Manhuacu, MG | 20 | 4.682,48 | 4.863,96 | 6.864,17 | 48,71 | 7.50% |
| São Luís, MA | 31 | 5.496,42 | 5.709,44 | 8.057,34 | 37,14 | 6.00% |
| Aracaju, SE | 39 | 6.025,02 | 6.258,53 | 8.832,22 | 32,18 | 5.50% |
| Fortaleza, CE | 18 | 3.925,91 | 4.078,06 | 5.755,08 | 45,99 | 4.60% |
| Teresina, PI | 28 | 6.359,53 | 6.606,01 | 9.322,60 | 46,64 | 7.90% |
| Cruz Alta, RS | 25 | 5.265,71 | 5.469,79 | 7.719,14 | 44,63 | 7.40% |
| Joinville, SC | 24 | 5.128,85 | 5.327,63 | 7.518,51 | 44,85 | 8.10% |
| Sorocaba, SP | 44 | 8.035,49 | 8.346,92 | 11.779,42 | 37,94 | 8.30% |
| Salvador, BA | 25 | 3.388,55 | 3.519,88 | 4.967,36 | 28,49 | 7.50% |
| Vitoria, ES | 33 | 7.786,44 | 8.088,22 | 11.414,34 | 49,42 | 5.80% |
| Curitiba, PR | 19 | 2.905,19 | 3.017,79 | 4.258,79 | 31,39 | 8.10% |
| Campo Grande, MS | 42 | 10.410,94 | 10.814,43 | 15.261,65 | 51,67 | 5.40% |
| São Lourenco, MG | 44 | 10.122,38 | 10.514,69 | 14.838,65 | 47,79 | 5.30% |
| Quirinópolis, GO | 14 | 2.766,13 | 2.873,34 | 4.054,94 | 39,91 | 7.70% |
| Barueri, SP | 44 | 7.662,04 | 7.959,00 | 11.231,98 | 36,18 | 6.30% |
| Campinas, SP | 41 | 10.054,13 | 10.443,79 | 14.738,60 | 50,38 | 6.10% |
| Governador Valadares, MG | 17 | 5.398,76 | 5.608,00 | 7.914,18 | 65,66 | 5.10% |
| Presidente Prudente, SP | 27 | 5.432,43 | 5.642,97 | 7.963,53 | 41,08 | 6.80% |
| Sena Madureira, AC | 44 | 1.452,53 | 1.508,82 | 2.129,30 | 6,86 | 5.40% |
| Conceição do Coite, BA | 25 | 2.970,04 | 3.085,15 | 4.353,86 | 25,11 | 5.40% |
| Cariacica, ES | 44 | 9.983,03 | 10.369,94 | 14.634,37 | 47,14 | 7.40% |
| Praia Grande, SP | 43 | 8.105,07 | 8.419,19 | 11.881,42 | 39,34 | 4.30% |
| Varginha, MG | 40 | 8.158,88 | 8.475,10 | 11.960,31 | 42,72 | 7.50% |
| Catanduva, SP | 27 | 6.108,07 | 6.344,80 | 8.953,97 | 47,71 | 5.30% |
|
Os valores de piso salarial e porcentagem de dissídio referem-se a média observada em instrumentos coletivos registrados no sistema Mediador do Ministério do Trabalho e Emprego com abrangência na cidade ou na região e que citem a profissão de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional. Instrumentos coletivos: Acordos, convenções ou dissídios coletivos. | ||||||
Empresas que mais contratam Professor Universitário na Área de Orientação Educacional no Brasil
| Segmento | Piso | Média | Teto | Dissídio 2024 (%) | |
|---|---|---|---|---|---|
| Educação superior - graduação | 7.755,51 | 8.056,09 | 11.369,00 | 7.20% | |
| Educação profissional de nível tecnológico | 7.649,74 | 7.946,22 | 11.213,95 | 7.90% | |
| Educação superior - graduação e pós-graduação | 5.061,61 | 5.257,78 | 7.419,94 | 6.20% | |
| Outras atividades de ensino não especificadas anteriormente | 8.003,98 | 8.314,19 | 11.733,23 | 6.60% | |
| Limpeza em prédios e em domicílios | 1.461,88 | 1.518,54 | 2.143,01 | 6.40% | |
| Educação superior - pós-graduação e extensão | 8.063,20 | 8.375,70 | 11.820,04 | 6.10% | |
| Ensino fundamental | 2.663,98 | 2.767,23 | 3.905,20 | 8.10% | |
| Educação profissional de nível técnico | 3.554,22 | 3.691,97 | 5.210,22 | 6.00% | |
| Administração pública em geral | 5.726,82 | 5.948,77 | 8.395,09 | 6.70% | |
| Educação infantil - creche | 2.466,50 | 2.562,10 | 3.615,71 | 7.10% | |
| Atividades de apoio à educação, exceto caixas escolares | 5.414,38 | 5.624,23 | 7.937,08 | 4.20% | |
| Educação infantil - pré-escola | 2.402,75 | 2.495,87 | 3.522,25 | 4.40% | |
| Atividades de associações de defesa de direitos sociais | 7.993,88 | 8.303,70 | 11.718,43 | 5.50% | |
| Atividades de produção cinematográfica, de vídeos e de programas de televisão não especificadas anteriormente | 2.833,80 | 2.943,63 | 4.154,13 | 5.80% | |
| Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial | 7.154,62 | 7.431,92 | 10.488,14 | 6.00% | |
| Treinamento em informática | 9.431,37 | 9.796,90 | 13.825,68 | 5.80% | |
| Serviços de assistência social sem alojamento | 1.909,65 | 1.983,67 | 2.799,41 | 4.50% | |
| Atividades de condicionamento físico | 1.682,06 | 1.747,25 | 2.465,77 | 7.10% | |
| Atividades de organizações religiosas | 7.467,99 | 7.757,43 | 10.947,52 | 8.20% | |
| Ensino médio | 2.583,72 | 2.683,86 | 3.787,54 | 5.80% | |
| Fonte: Contratações formais indicadas pelas empresas ao sistema Novo CAGED e convenções coletivas patronais. | |||||