O dissídio de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 234510 no cargo de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional.
Estado com maior salário médio
Mato Grosso do Sul
R$ 10.657,55
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
1.874 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Porto Velho - RO
R$ 8.722,85
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
540 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Educação Superior - Pós-Graduação e Extensão
R$ 10.607,21
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Superior - Graduação
1.424 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional Ministra aulas, ensinando princípios e métodos, planejamento, coordenação, implantação e funcionamento dos serviços de orientação educacional e profissional, em cursos de graduação, pós-graduação, extensão e de formação de professores Articula ensino e aprendizagem na formação de profissionais, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação entre professor, aluno e conteúdo.
Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional Orienta e supervisiona a formação pedagógica em estágios Promove estratégias para avaliação de desempenho e de trabalhos acadêmicos.
Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode participar de atividades administrativas Atua de acordo com a legislação educacional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.
O que faz um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
O Professor Universitário na Área de Orientação Educacional planeja aulas, atividades, programas e cronogramas, referentes a práticas e teorias de orientação educacional e profissional Define o conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e seleciona recursos.
Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas a instituições para pesquisa.
Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, identificando oportunidades Orienta alunos para a prática referente à promoção de ajustamento pessoal, social, educacional e profissional para elaboração de planos e projetos, considerando a inclusão de valores e do pensamento reflexivo de crianças, adolescentes, jovens e adultos.
Medeia a relação do estagiário com instituições no exercício dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos, indicando fontes de consulta, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos.
Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.
Realiza avaliações e autoavaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos.
Coordena atividades de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.
Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional.
Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Analisa a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino e identifica formas de interação aplicáveis nas situações de ensino híbrido.
Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado.
Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão Programa e ministra cursos considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores.
Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção Aplica técnicas e estratégias de comunicação, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade e objetividade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas.
Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho.
Funções do Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
O profissional Professor Universitário na Área de Orientação Educacional deve avaliar o trabalho acadêmico científico, orientar alunos, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, demonstrar competências pessoais, comunicar-se, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, supervisionar formação pedagógica em estágios, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, produzir material de trabalho, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, atualizar-se na Área, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, participar de atividades administrativas.
Condições de trabalho da profissão
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Atividades exercidas por um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
Um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional deve participar de comissões, organizar coletâneas, avaliar projetos de extensão, participar de reuniões, produzir textos para uso pedagógico, gerenciar convênios, estudar a legislação educacional, estudar propostas e políticas educacionais, discutir resultados de avaliação, produzir cartazes, preencher relatórios de atividades, avaliar projetos de pesquisa, coordenar eventos, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, exercer cargos de representação, participar de associações de classe, atuar em comissões editoriais, redigir relatórios de pesquisa, coordenar pesquisas, atuar em banca examinadora docente e discente, organizar publicações, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, avaliar cursos, atuar em debates, orientar alunos sobre campos de estágio, produzir hipertextos, coordenar cursos, dialogar com as entidades representativas, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, orientar monitores, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, coordenar estágios, participar de congressos e eventos científicos, constituir grupos de pesquisa, planejar os ambientes de aprendizagem, desenvolver propostas de avaliação, participar de atividades culturais, atuar no processo de seleção de alunos e professores, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, demonstrar postura ética, estabelecer relações com os órgãos de fomento, sugerir composição de bancas examinadoras, avaliar o desenvolvimento das aulas, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, prever fontes de financiamento, estudar outros idiomas, coletar dados e materiais para pesquisa, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, avaliar trabalhos científicos, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, participar de colegiados, planejar eventos e seminários, planejar pesquisas, coordenar equipes de trabalho, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, mediar a relação do estagiário com a instituição, colaborar em comissões de avaliação, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, trabalhar com diferentes formas de interação humana, avaliar currículos e propostas pedagógicas, divulgar resultados de pesquisas, compromissar-se social e politicamente, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, sistematizar conteúdos, auto avaliar-se, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, planejar estágios, realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.), acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, proferir palestras, elaborar programas e cronogramas, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, produzir vídeos, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, coordenar projetos pedagógicos, demonstrar postura crítica, atender alunos, individualmente e em grupo, avaliar material didático, atuar em projetos de extensão, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, coordenar projetos de extensão, atribuir notas e conceitos, realizar revisão da literatura na área, analisar os problemas da realidade brasileira, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos, avaliar a própria prática de pesquisa, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, planejar a produção de materiais didáticos, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, realizar eventos, sistematizar dados e materiais de pesquisa, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, dialogar com os professores da instituição, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, avaliar currículos de alunos, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, analisar pesquisas educacionais, coordenar grupos de pesquisa, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, planejar aulas, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, participar de associações científicas, produzir artigos para divulgação, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, planejar projetos de intervenção pedagógica, elaborar pareceres, produzir planos de cursos e de aulas, estudar diferentes formas de comunicação, estudar a constituição de profissões no campo educacional, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, coordenar áreas, disciplinas e turmas, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, analisar dados e materiais de pesquisa, elaborar projetos de extensão, trabalhar em equipe, mapear campos para estágio, exercer cargos de direção, coordenar reuniões, programar cursos para atendimento a demandas externas, desenvolver atividades interativas, avaliar o desempenho dos alunos, dialogar com os alunos, dominar a língua portuguesa, produzir instrumentos de avaliação, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, treinar auxiliares de pesquisa, gerenciar projetos, supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio, coordenar convênios, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não), produzir transparências, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, planejar projetos de extensão, estudar a produção científica da área, prestar assessoria a órgãos públicos, redigir publicações científicas, avaliar planos de ação pedagógica, orientar alunos de iniciação científica, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, avaliar políticas educacionais.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Professor Universitário na Área de Orientação Educacional ficou em 5.10%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que ficou em 5.10% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor Universitário na Área de Orientação Educacional em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Professor Universitário na Área de Orientação Educacional ficou em 5.50% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 45,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior 2026
O salário de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional mostrado aqui é resultado do levantamento de 4.580 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
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