O dissídio de Professor de Técnicas Agrícolas 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 233115 no cargo de Professor de Técnicas Agrícolas.
Estado com maior salário médio
São Paulo
R$ 7.109,19
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
Ceará
27 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Fortaleza - CE
R$ 4.622,22
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
Fortaleza - CE
27 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Agências de Publicidade
R$ 7.158,33
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Profissional de Nível Técnico
34 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Professor de técnicas agrícolas Ministra aulas de técnicas agrícolas no ensino profissional, no campo, em sala de aula, em laboratório, para o aluno desenvolver a capacidade de utilizar diferentes tecnologias na produção agrícola Promove a aprendizagem por meio do ensino de teorias e práticas referentes a tipos e etapas de processos, de operações, de projetos, de produtos e serviços, de especificações técnicas de insumos, máquinas e equipamentos, de custos e tempos operacionais da agropecuária.
Planeja situações de ensino e aprendizagem e avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara aulas, elabora material didático, pesquisa metodologias e registra informações Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo e ensinando normas e procedimentos de saúde e segurança, ambientais e de qualidade.
O que faz um Professor de Técnicas Agrícolas
O Professor de técnicas agrícolas planeja o ensino de técnicas agrícolas, delimita extensão e profundidade da abordagem do conteúdo, de acordo com as características e especificidades dos processos agrícolas, das instalações e das necessidades do mercado de trabalho Define objetivos, prepara atividades teóricas e práticas, materiais e recursos didáticos, bibliografia para consulta, considerando o perfil definido e a atuação dos alunos no exercício profissional.
Ministra aulas de técnicas agrícolas no ensino profissional, considerando as especificidades da área e da ocupação, de acordo com a legislação.
Aplica metodologias de ensino, considerando princípios de mediação da aprendizagem, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com a área tecnológica e com o contexto social, político e econômico.
Ensina técnicas agrícolas, por meio de teorias e práticas de processos e de operações produtivas, de elaboração de projetos de produtos e serviços agrícolas, de especificações técnicas de insumos, instalações e equipamentos e de estimativa e apropriação de custos e tempos operacionais, com observância de normas técnicas, de segurança e saúde no trabalho, de preservação ambiental e de qualidade Prepara atividades educacionais em parceria com docentes e instrutores das práticas de operações, expõe conceitos e princípios de técnicas agrícolas, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema e elaboração de projetos interdisciplinares, tendo em vista aprendizagens significativas.
Propõe atividades teóricas e práticas, abrangendo saberes e habilidades que possibilitem compreender e aplicar métodos e técnicas agrícolas, considerando aspectos tais como medições e demarcações de áreas para cultivo e de criação pecuária, manejo de solo e de animais, melhoramento genético, práticas de inseminação, de irrigação e drenagem, implementação de insumos biológicos e sintéticos, rotação de culturas, manejo integrado de doenças, pragas e de ferramentas tecnológicas.
Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de técnicas agrícolas Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação de processos e produtos.
Propõe estudos, projetos interdisciplinares e estratégias de autodesenvolvimento, incentivando a autonomia para pesquisas.
Orienta os alunos para o desenvolvimento de atitudes de convívio social e de atendimento a normas Cria atividades de reforço e revisa conteúdos Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos e situações-problema.
Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Contribui na elaboração do Projeto Pedagógico, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas sobre a área de conhecimento específica e outras afins Participa de eventos profissionais, cursos, convênios, oficinas, simpósios, feiras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos.
Pode realizar projetos técnicos, de assessoria e de divulgação Elabora documentos como planos de ensino, avaliações, registros de ocorrências, de frequência e aproveitamento, relatórios, requisição e controle de materiais e serviços, de equipamentos.
Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas de segurança e saúde, ambientais e de qualidade Mantém o local de trabalho limpo e organizado Zela pela fidedignidade das informações, manutenção e integridade dos recursos de trabalho.
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Funções do Professor de técnicas agrícolas
O profissional Professor de Técnicas Agrícolas deve produzir registros escritos e gráficos, avaliar a aprendizagem e o ensino, ensinar, demonstrar competências pessoais, trabalhar com higiene e segurança, promover educação ambiental, desenvolver recursos didáticos, realizar trabalhos técnicos, de assessoria e de divulgação, pesquisar, comunicar-se, planejar o trabalho docente.
Condições de trabalho da profissão
Professores do ensino profissional trabalham em escolas, instituições de educação profissional e outras entidades de ensino, de caráter privado e público, em sindicatos, ONG etc., como estatutários ou assalariados, com registro em carteira. Atuam como docentes em diversas áreas profissionais da indústria, do comércio, da agropecuária e dos serviços. Desenvolvem suas atividades em equipe, sob supervisão, geralmente no período diurno.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Para o exercício das ocupações requer-se ensino superior, com licenciatura específica na área profissional de dedicação.
Atividades exercidas por um Professor de técnicas agrícolas
Um Professor de técnicas agrícolas deve preencher registro e controle de equipamentos e materiais, estimular o desenvolvimento de habilidades de gestão, realizar certificação e qualificação, coletar subsídios para o aprimoramento técnico profissional, realizar demonstrações teórico-práticas, utilizar as metodologias e estratégias de mediação da aprendizagem, encaminhar registros para as autoridades competentes, organizar laboratórios, oficinas, empresas juniores, estimular valores de solidariedade, convivência coletiva, cidadania e respeito à diversidade, estagiar em instituições, participar do planejamento de horários e calendário escolar, diagnosticar o perfil de entrada da demanda, orientar os alunos sobre os custos sociais do desperdício, observar a evolução das mudanças nas normas técnicas e de segurança, sensibilizar professores, alunos e funcionários para a importância da higiene e da segurança, coordenar processos de seleção, selecionar material didático e bibliográfico, divulgar propostas de trabalho e convênios, apresentar esquemas e painéis explicativos, adaptar equipamentos e utensílios de laboratório, definir o perfil profissional pretendido, elaborar questões e interrogações na sua área de conhecimento, planejar a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, preparar as aulas, encaminhar propostas para a instituição e órgãos externos, comunicar aos pais informações sobre alunos e a escola, estimular o raciocínio analítico, hipotético, dedutivo e indutivo, orientar os alunos no desenvolvimento de projetos técnicos, solicitar aos alunos a aplicação dos conteúdos desenvolvidos, informar-se sobre noções básicas para socorrer e encaminhar acidentes de trabalho na sua área, participar na elaboração do projeto político pedagógico da escola, preencher diários de classe, demonstrar curiosidade intelectual, aplicar provas em processo seletivos, estimular o desenvolvimento de atividades básicas , tais como abstração e comunicação, estimular a aplicação do conhecimento a situações-problema, fomentar ações de preservação ambiental, gerar produtos e projetos, propor a aquisição de equipamentos de segurança, demonstrar ética profissional, estimular a aprendizagem com autonomia mediante a construção e socialização do conhecimento, tomar parte em colegiados, realizar testes, ensaios, análises laboratoriais, sugerir aquisição de publicações para acervo bibliográfico, exercer liderança cooperativa, implementar orientações técnicas para a comunidade, realizar consultorias técnicas, participar de grupos de estudo e de pesquisa, demonstrar capacidade de mudança, preencher fichas de estágios, avaliar relatórios de estágios, explicar conceitos e princípios, prever a manutenção de equipamentos e instalações, selecionar conteúdos, ministrar aulas teórico-práticas, instituir intercâmbio com outros profissionais e instituições, respeitar as diferenças e diversidades, adotar diferentes estratégias, métodos, procedimentos de mediação da aprendizagem, consultar diferentes fontes de informação, orientar a leitura e a interpretação de textos, esquemas, gráficos, normas, definir atividades e cronograma, estimular a capacidade de participar criticamente dos processos de mudança, integrar continuamente teoria e prática, recomendar a manipulação correta de materiais e equipamentos, orientar os alunos sobre a nocividade da produção de lixo, participar de eventos profissionais, cursos, convênios, oficinas, simpósios, feiras, tomar parte em bancas de concursos internos, produzir relatórios, executar pesquisas, representar a categoria profissional em sindicatos, ordens ,conselhos, opinar sobre reformulação das normas de segurança, higiene e biossegurança, informar-se a respeito de novos materiais com vistas à preservação do meio ambiente, orientar os alunos sobre o uso correto de produtos químicos, exercer atividades de coordenação e gestão, conceber provas para processos seletivos, analisar e resolver problemas, orientar para a classificação e destinação do lixo, orientar os alunos sobre o manuseio de agentes de risco ao meio ambiente, demonstrar motivação, orientar os alunos sobre diferentes métodos de estudo, desenvolver aplicativos educacionais, registrar ocorrências de diferentes naturezas, redigir o plano de ensino, participar de atividades culturais e de lazer, efetuar avaliação diagnóstica dos alunos, produzir laudos técnicos, realizar parcerias, participar do planejamento do curso, estimular a busca de conhecimento, operacionalizar intercâmbio com profissionais diversos para complementar o processo de ensino, analisar especificações técnicas de equipamentos para compra, demonstrar flexibilidade, efetuar atividades de recuperação de aprendizagem, orientar os alunos para procura de informações específicas, corrigir provas para processos seletivos, orientar os alunos no manejo de equipamentos, segundo procedimentos técnicos, vistoriar os equipamentos e instalações, assessorar tecnicamente a comunidade, desenvolver recursos audiovisuais, participar de intercâmbios culturais, propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas mediante base tecnológica relevante, integrar bancas de diversas naturezas, pesquisar sobre a área de conhecimento específica e outras afins, aplicar instrumentos de avaliação, promover nos alunos a consciência sobre a importância do ecossistema, por em prática as normas de segurança, higiene e biossegurança, demonstrar capacidade de gerenciamento da informação, desenvolver recursos mecânicos, eletroeletrônicos, informáticos, agropecuários, de materiais e outros, ministrar cursos de formação e extensão, interpretar as pesquisas sobre as necessidades do mercado de trabalho, divulgar trabalhos da área profissional, acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem, garantir interdisciplinaridade e transdisciplinaridade mediante contextualização, definir metodologias de mediação de aprendizagem, elaborar material didático impresso, recomendar o uso correto de equipamentos de segurança, proferir palestras e conferências, assessorar a própria instituição, contextualizar continuamente os conteúdos, preencher requisição de serviços materiais, divulgar o trabalho da escola, avaliar o desempenho de alunos em estágios, compor instrumentos de avaliação, encaminhar alunos para estágios profissionais, assessorar tecnicamente instituições, orientar projetos de pesquisa, orientar os alunos para diferentes métodos de pesquisa e solução de problemas, tomar parte em comissões de diversas naturezas, monitorar o desenvolvimento das atividades de estágios, trabalhar em equipe.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Professor de Técnicas Agrícolas ficou em 5.30%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor de Técnicas Agrícolas e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores do ensino profissional que ficou em 5.30% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor de Técnicas Agrícolas em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Professor de Técnicas Agrícolas ficou em 4.80% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 43,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores do ensino profissional 2026
O salário de Professor de Técnicas Agrícolas mostrado aqui é resultado do levantamento de 124 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores do ensino profissional que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor de Técnicas Agrícolas com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
