O dissídio de Professor Universitário na Área de Prática de Ensino 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 234520 no cargo de Professor Universitário na Área de Prática de Ensino.
Estado com maior salário médio
Tocantins
R$ 9.869,51
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
4.870 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Ji-Parana - RO
R$ 6.871,91
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
Belo Horizonte - MG
2.368 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Atividades de Apoio à Gestão de Saúde
R$ 9.801,03
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Superior - Graduação e Pós-Graduação
7.821 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Professor de ensino superior na área de prática de ensino Ministra aulas em cursos de nível superior (graduação, pós-graduação e extensão) de métodos e técnicas de prática de ensino, na formação de professores, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação que se estabelece entre professor, aluno e o conteúdo a ser desenvolvido Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão, orienta alunos e supervisiona a formação pedagógica em estágios.
Promove estratégias para avaliação de desempenho dos alunos e de trabalhos acadêmicos Elabora material de trabalho e documentação técnica educacional Presta assistência e atendimento às demandas da comunidade, no âmbito da educação escolar e não escolar.
Comunica-se com assertividade e objetividade, participa de atividades administrativas no seu campo de atuação Atua de acordo com a legislação educacional vigente, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade
O que faz um Professor Universitário na Área de Prática de Ensino
O Professor de ensino superior na área de prática de ensino planeja e ministra aulas, atividades, programas e cronogramas referentes à prática de ensino, prioritariamente a alunos do ensino superior Define o conteúdo programático, as situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e recursos para o trabalho.
Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas para pesquisa.
Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, identificando campos e oportunidades e orientando alunos para essa prática educativa e para elaboração de planos e projetos Medeia a relação do estagiário com a instituição dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios de estágio.
Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos de prática de ensino, indicando fontes de consulta e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos por eles Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.
Realiza avaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático.
Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos Coordena atividades de prática de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.
Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros.
Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura.
Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Analisa a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino, e identifica formas de interação aplicáveis nas situações semipresenciais e virtuais de educação Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos.
Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica.
Programa e ministra cursos, considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção.
Aplica técnicas e estratégias de comunicação oral e escrita, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade, objetividade e imparcialidade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas da instituição Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade.
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Funções do Professor de ensino superior na área de prática de ensino
O profissional Professor Universitário na Área de Prática de Ensino deve coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, supervisionar formação pedagógica em estágios, avaliar o trabalho acadêmico científico, atualizar-se na Área, demonstrar competências pessoais, orientar alunos, produzir material de trabalho, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, participar de atividades administrativas, comunicar-se, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas.
Condições de trabalho da profissão
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Atividades exercidas por um Professor de ensino superior na área de prática de ensino
Um Professor de ensino superior na área de prática de ensino deve atuar em projetos de extensão, realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.), compromissar-se social e politicamente, redigir relatórios de pesquisa, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos, mediar a relação do estagiário com a instituição, participar de associações científicas, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, coordenar estágios, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, elaborar programas e cronogramas, coletar dados e materiais para pesquisa, sistematizar dados e materiais de pesquisa, elaborar projetos de extensão, colaborar em comissões de avaliação, realizar revisão da literatura na área, coordenar áreas, disciplinas e turmas, planejar projetos de intervenção pedagógica, programar cursos para atendimento a demandas externas, realizar eventos, avaliar o desenvolvimento das aulas, produzir artigos para divulgação, avaliar trabalhos científicos, proferir palestras, participar de congressos e eventos científicos, planejar estágios, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, exercer cargos de representação, mapear campos para estágio, estudar outros idiomas, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, analisar pesquisas educacionais, produzir hipertextos, dominar a língua portuguesa, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, avaliar planos de ação pedagógica, planejar eventos e seminários, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, trabalhar em equipe, demonstrar postura crítica, organizar publicações, avaliar a própria prática de pesquisa, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, participar de colegiados, estudar a constituição de profissões no campo educacional, participar de atividades culturais, produzir instrumentos de avaliação, sugerir composição de bancas examinadoras, coordenar grupos de pesquisa, gerenciar projetos, auto avaliar-se, preencher relatórios de atividades, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, orientar alunos de iniciação científica, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, participar de associações de classe, prestar assessoria a órgãos públicos, planejar projetos de extensão, treinar auxiliares de pesquisa, avaliar currículos e propostas pedagógicas, constituir grupos de pesquisa, produzir vídeos, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, estudar diferentes formas de comunicação, exercer cargos de direção, demonstrar postura ética, organizar coletâneas, atuar em comissões editoriais, avaliar currículos de alunos, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, atuar em debates, produzir transparências, atribuir notas e conceitos, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, avaliar projetos de extensão, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, participar de comissões, dialogar com os alunos, planejar a produção de materiais didáticos, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, planejar aulas, avaliar cursos, coordenar pesquisas, analisar os problemas da realidade brasileira, atuar em banca examinadora docente e discente, atuar no processo de seleção de alunos e professores, desenvolver propostas de avaliação, coordenar convênios, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não), estudar a produção científica da área, produzir textos para uso pedagógico, coordenar reuniões, estabelecer relações com os órgãos de fomento, redigir publicações científicas, analisar dados e materiais de pesquisa, acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, trabalhar com diferentes formas de interação humana, dialogar com as entidades representativas, coordenar eventos, orientar monitores, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, dialogar com os professores da instituição, orientar alunos sobre campos de estágio, desenvolver atividades interativas, coordenar cursos, planejar os ambientes de aprendizagem, avaliar material didático, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, estudar propostas e políticas educacionais, gerenciar convênios, participar de reuniões, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, divulgar resultados de pesquisas, avaliar o desempenho dos alunos, coordenar equipes de trabalho, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, avaliar políticas educacionais, sistematizar conteúdos, atender alunos, individualmente e em grupo, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, coordenar projetos pedagógicos, discutir resultados de avaliação, estudar a legislação educacional, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, planejar pesquisas, produzir planos de cursos e de aulas, coordenar projetos de extensão, supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, avaliar projetos de pesquisa, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, produzir cartazes, prever fontes de financiamento, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, elaborar pareceres, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Professor Universitário na Área de Prática de Ensino ficou em 5.00%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor Universitário na Área de Prática de Ensino e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que ficou em 5.00% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor Universitário na Área de Prática de Ensino em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Professor Universitário na Área de Prática de Ensino ficou em 4.80% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 42,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior 2026
O salário de Professor Universitário na Área de Prática de Ensino mostrado aqui é resultado do levantamento de 17.179 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor Universitário na Área de Prática de Ensino com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
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