O dissídio de Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 234520 no cargo de Professor de Prática de Ensino (ensino Superior).

Estado com maior salário médio

Tocantins

R$ 9.869,51

(últimos 12 meses)

Estado que mais contrata

São Paulo

4.870 admissões

(últimos 12 meses)

Cidade com maior salário médio

Ji-Parana - RO

R$ 6.871,91

(últimos 12 meses)

Cidade que mais contrata

Belo Horizonte - MG

2.368 admissões

(últimos 12 meses)

Setor com maior salário médio

Atividades de Apoio à Gestão de Saúde

R$ 9.801,03

(últimos 12 meses)

Setor com mais contratações

Educação Superior - Graduação e Pós-Graduação

7.821 admissões

(últimos 12 meses)

Descrição sumária do cargo

O colaborador no cargo de Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) Ministra aulas em cursos de nível superior (graduação, pós-graduação e extensão) de métodos e técnicas de prática de ensino, na formação de professores, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação que se estabelece entre professor, aluno e o conteúdo a ser desenvolvido Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão, orienta alunos e supervisiona a formação pedagógica em estágios.

Promove estratégias para avaliação de desempenho dos alunos e de trabalhos acadêmicos Elabora material de trabalho e documentação técnica educacional Presta assistência e atendimento às demandas da comunidade, no âmbito da educação escolar e não escolar.

Comunica-se com assertividade e objetividade, participa de atividades administrativas no seu campo de atuação Atua de acordo com a legislação educacional vigente, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade

O que faz um Professor de Prática de Ensino (ensino Superior)

O Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) planeja e ministra aulas, atividades, programas e cronogramas referentes à prática de ensino, prioritariamente a alunos do ensino superior Define o conteúdo programático, as situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e recursos para o trabalho.

Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas para pesquisa.

Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, identificando campos e oportunidades e orientando alunos para essa prática educativa e para elaboração de planos e projetos Medeia a relação do estagiário com a instituição dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios de estágio.

Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos de prática de ensino, indicando fontes de consulta e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos por eles Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.

Realiza avaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático.

Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos Coordena atividades de prática de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.

Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros.

Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura.

Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Analisa a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino, e identifica formas de interação aplicáveis nas situações semipresenciais e virtuais de educação Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos.

Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica.

Programa e ministra cursos, considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção.

Aplica técnicas e estratégias de comunicação oral e escrita, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade, objetividade e imparcialidade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas da instituição Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade.

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Funções do Professor de Prática de Ensino (ensino Superior)

O profissional Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) deve avaliar o trabalho acadêmico científico, supervisionar formação pedagógica em estágios, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, participar de atividades administrativas, atualizar-se na Área, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, demonstrar competências pessoais, orientar alunos, produzir material de trabalho, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, comunicar-se, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional.

Condições de trabalho da profissão

Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.

Exigências do mercado de trabalho para a profissão

Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.

Atividades exercidas por um Professor de Prática de Ensino (ensino Superior)

Um Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) deve estudar a constituição de profissões no campo educacional, trabalhar com diferentes formas de interação humana, demonstrar postura crítica, estudar propostas e políticas educacionais, avaliar material didático, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, analisar dados e materiais de pesquisa, participar de associações científicas, participar de atividades culturais, elaborar pareceres, orientar alunos de iniciação científica, planejar os ambientes de aprendizagem, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, avaliar políticas educacionais, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, produzir textos para uso pedagógico, avaliar planos de ação pedagógica, compromissar-se social e politicamente, programar cursos para atendimento a demandas externas, avaliar trabalhos científicos, planejar a produção de materiais didáticos, dialogar com as entidades representativas, produzir transparências, planejar estágios, treinar auxiliares de pesquisa, atuar em debates, dialogar com os alunos, avaliar o desenvolvimento das aulas, avaliar a própria prática de pesquisa, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, avaliar projetos de extensão, mapear campos para estágio, discutir resultados de avaliação, realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.), sistematizar conteúdos, gerenciar convênios, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, organizar coletâneas, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, participar de congressos e eventos científicos, atuar em banca examinadora docente e discente, auto avaliar-se, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não), estudar diferentes formas de comunicação, avaliar currículos de alunos, constituir grupos de pesquisa, avaliar o desempenho dos alunos, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, participar de comissões, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, planejar aulas, produzir cartazes, exercer cargos de direção, orientar alunos sobre campos de estágio, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, produzir artigos para divulgação, produzir instrumentos de avaliação, desenvolver propostas de avaliação, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, estabelecer relações com os órgãos de fomento, supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio, prever fontes de financiamento, atribuir notas e conceitos, atuar em comissões editoriais, coordenar equipes de trabalho, realizar eventos, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, trabalhar em equipe, dialogar com os professores da instituição, atuar no processo de seleção de alunos e professores, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, produzir vídeos, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, redigir relatórios de pesquisa, demonstrar postura ética, avaliar cursos, prestar assessoria a órgãos públicos, colaborar em comissões de avaliação, divulgar resultados de pesquisas, realizar revisão da literatura na área, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, coordenar projetos de extensão, estudar a produção científica da área, analisar os problemas da realidade brasileira, coordenar áreas, disciplinas e turmas, orientar monitores, redigir publicações científicas, coordenar estágios, planejar projetos de extensão, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, estudar outros idiomas, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, dominar a língua portuguesa, produzir hipertextos, coletar dados e materiais para pesquisa, sugerir composição de bancas examinadoras, preencher relatórios de atividades, coordenar grupos de pesquisa, coordenar pesquisas, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, gerenciar projetos, coordenar projetos pedagógicos, sistematizar dados e materiais de pesquisa, acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, avaliar projetos de pesquisa, atender alunos, individualmente e em grupo, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, proferir palestras, planejar pesquisas, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, atuar em projetos de extensão, participar de associações de classe, organizar publicações, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, coordenar cursos, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, produzir planos de cursos e de aulas, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos, planejar projetos de intervenção pedagógica, elaborar programas e cronogramas, exercer cargos de representação, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, avaliar currículos e propostas pedagógicas, mediar a relação do estagiário com a instituição, analisar pesquisas educacionais, participar de colegiados, estudar a legislação educacional, coordenar eventos, participar de reuniões, planejar eventos e seminários, coordenar convênios, desenvolver atividades interativas, elaborar projetos de extensão, coordenar reuniões, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos.

Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria

O reajuste salarial 2026 para Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) ficou em 5.30%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) e os sindicatos patronais.

Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que ficou em 5.30% para 2026.

Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.

Reajuste e valor do vale refeição 2026

O reajuste médio do vale refeição 2026 para Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) ficou em 5.90% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.

Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 41,00 por dia efetivamente trabalhado.

Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior 2026

O salário de Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) mostrado aqui é resultado do levantamento de 17.179 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores na área de formação pedagógica do ensino superior que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.

Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:

Dissídio salarrial de Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) CBO 234520 salário