O dissídio de Coordenador Escolar 2025 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 239405 no cargo de Coordenador Escolar.
Estado com maior salário médio
São Paulo
R$ 4.773,30
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
9.454 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Ariquemes - RO
R$ 3.209,35
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
3.962 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Atividades de Atendimento Hospitalar
R$ 12.713,40
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Ensino Fundamental
6.017 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Coordenador pedagógico Planeja, coordena e avalia os processos de ensino e aprendizagem e o desempenho de alunos e docentes Orienta e acompanha as práticas de ensino, a didática e a aplicação de metodologias de ensino e aprendizagem.
Orienta a equipe pedagógica, implementa projetos pedagógicos e instrucionais nas modalidades de ensino presencial e a distância Articula as ações didático-pedagógicas dos docentes e da equipe de apoio ao ensino, considerando o desenvolvimento do processo educacional no ambiente escolar Elabora, implementa e avalia o projeto pedagógico, o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação do processo de ensino e aprendizagem, viabilizando o trabalho coletivo e institucional.
Organiza e elabora documentos administrativos e pedagógicos Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental
O que faz um Coordenador Escolar
O Coordenador pedagógico planeja, coordena e avalia os processos de ensino e aprendizagem e o desempenho de alunos e docentes, definindo cronograma e estratégias para acompanhamento da ação docente, instrumentos de avaliação para verificação do desempenho e da progressão dos alunos, dos resultados avaliativos, das estratégias para recuperação da aprendizagem, da qualidade dos processos e dos níveis de satisfação de educandos e familiares Implementa, coordena e acompanha o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, assessorando as atividades de docentes e alunos, por meio de concepções metodológicas e didático-pedagógicas, produzindo material de apoio, inclusive por meio de tecnologias da informação e comunicação, orientando o docente, analisando os processos de trabalho no contexto escolar e os resultados de desempenho dos alunos.
Promove estudos e discussões sobre a proposta e o projeto pedagógicos definidos pela escola, o currículo, as metodologias de ensino aplicáveis no planejamento, desenvolvimento e avaliação do processo de ensino e aprendizagem, considerando sequência dos conteúdos, integração entre as áreas do conhecimento, interdisciplinaridade, contextualização, elaboração de projetos, proposição de situações-problema, tendo em vista o conceito de aprendizagem significativa.
Define e implementa estratégias para observar, acompanhar e analisar o desempenho dos alunos Orienta, analisa e avalia a elaboração de planos de ensino e planos de aula dos docentes, e verifica o desenvolvimento e a avaliação do processo de ensino e aprendizagem realizado.
Propõe ações para e recuperação da aprendizagem e participa da elaboração de projetos, propondo ações, atividades e estratégias para essa etapa do processo Faz a gestão das ações e atividades pedagógicas no âmbito escolar, verificando o cumprimento da legislação educacional e do projeto pedagógico.
Administra recursos de trabalho, zelando pela preservação e condições de utilização.
Prospecta, identifica, seleciona, elabora e especifica materiais e recursos pedagógicos Administra conflitos disciplinares entre docentes e alunos, intercede e aplica medidas disciplinadoras de acordo com o regimento escolar.
Identifica fatores intervenientes no processo de ensino e aprendizagem e propõe soluções para problemas educacionais detectados.
Avalia o desenvolvimento do projeto pedagógico e do processo de ensino e aprendizagem, o desempenho profissional dos educadores, das classes, da instituição escolar, da implementação de projetos educacionais, construindo sistema e instrumentos de avaliação para detectar problemas educacionais e propor soluções Implementa medidas para viabilizar o trabalho coletivo, criando mecanismos e espaços de participação e interação da equipe, organizando e coordenando reuniões pedagógicas Coordena a construção e a revisão do projeto pedagógico, em parceria com docentes e equipe de educacional, definindo princípios norteadores do projeto, levantando dados educacionais, fornecendo subsídios teóricos metodológicos e didático-pedagógicos, considerando o contexto social, político, tecnológico e cultural.
Traça metas e objetivos educacionais, planeja ações de operacionalização, podendo articular ação conjunta com outras instituições Promove a formação contínua dos profissionais, organizando grupos de estudos, pesquisando metodologias, práticas educativas e avanços científicos em diferentes áreas, selecionando fontes de consulta, dados e informações Comunica-se com objetividade e assertividade, elabora e sistematiza textos e documentação educacional e administrativa, como relatórios, pareceres, resultados de avaliações, regimento escolar, registros de experiências pedagógicas e de atividades educacionais.
Pode publicar livros, artigos e notas técnicas e realizar entrevistas Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
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Funções do Coordenador pedagógico
O profissional Coordenador Escolar deve viabilizar o trabalho coletivo, promover a formação contínua dos profissionais, demonstrar competências pessoais, avaliar o desenvolvimento do projeto pedagógico/instrucional, implementar a execução do projeto pedagógico/instrucional, comunicar-se, coordenar a (re) construção do projeto pedagógico/instrucional.
Condições de trabalho da profissão
Programadores, avaliadores e orientadores de ensino atuam em atividades de ensino nas esferas públicas e privadas. São estatutários ou empregados com carteira assinada, trabalham tanto individualmente como em equipe interdisciplinar, com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários diurno e noturno. Em algumas atividades podem trabalhar sob pressão, levando-os à situação de estresse.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
O exercício dessas ocupações requer curso superior na área de educação ou áreas correlatas. O desempenho pleno das atividades ocorre após três ou quatro anos de exercício profissional.
Atividades exercidas por um Coordenador pedagógico
Um Coordenador pedagógico deve pesquisar os avanços do conhecimento científico, artístico, filosófico e tecnológico, construir sistema de avaliação, orientar atividades interdisciplinares, participar da elaboração e reelaboração de regimentos escolares, observar o desempenho das classes, participar da avaliação proposta pela instituição, selecionar bibliografia, divulgar experiências pedagógicas, estimular a participação dos diferentes sujeitos, sugerir mudanças no projeto pedagógico, dimensionar os problemas, valorizar a participação das famílias e dos alunos no projeto pedagógico, estimular a participação nas instituições associativas, avaliar a implementação de projetos educacionais, administrar tempo, socializar informações, demonstrar capacidade de observação, atualizar-se continuamente, verificar o cumprimento das metas, participar de cursos, seminários e congressos, detectar eventuais problemas educacionais, intermediar conflitos entre a escola e a família, auto avaliar-se, acompanhar a produção dos alunos, reunir-se com conselhos de classe, estimular o respeito mútuo, sistematizar registros administrativos e pedagógicos, traçar metas educacionais, criar espaços para o exercício da diversidade, pesquisar práticas educativas, estimular valores estéticos, divulgar resultados de avaliação, divulgar deliberações, caracterizar o perfil dos alunos, criar mecanismos de participação/interação, fornecer subsídios para reflexão das mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais, organizar reuniões com equipes de trabalho, propor soluções para problemas educacionais detectados, administrar recursos de trabalho, estimular a transparência na condução dos trabalhos, promover cursos, oficinas e orientação técnica na escola e inter escolas, respeitar as diversidades, contextualizar historicamente a escola, dominar a língua portuguesa, expressar-se com clareza, criar espaços de participação/interação, demonstrar flexibilidade, buscar assessoria para viabilizar o projeto pedagógico/instrucional, analisar a execução do plano de ensino e outros regimes escolares, equalizar informações, observar o processo de trabalho em salas de aula, estruturar os tempos pedagógicos, produzir material de apoio pedagógico, contribuir para que as decisões expressem o coletivo, interagir com os pais, respeitar a autoria do educador, coordenar reuniões, acompanhar o desenvolvimento do trabalho docente/autor, coordenar projetos e atividades de recuperação da aprendizagem, organizar encontros, congressos e seminários, aprofundar a reflexão sobre currículos e metodologias de ensino, trabalhar em equipe, planejar ações de operacionalização, selecionar referencial teórico, emitir pareceres, olhar com intencionalidade pedagógica, criar e recriar normas de convivência e procedimentos de trabalho coletivo, aprofundar a reflexão sobre as teorias da aprendizagem, estimular a solidariedade, levantar necessidades educacionais e sociais, participar das avaliações externas, registrar a produção do conhecimento sobre a prática educacional, observar conselhos de classe e de escola, avaliar o processo de ensino e de aprendizagem, possibilitar a avaliação da escola pela comunidade, respeitar a autonomia do educador, planejar reuniões com equipes de trabalho, intervir na aplicação de medidas disciplinares, avaliar a instituição escolar, organizar grupos de estudos, estudar continuamente, organizar os espaços e os mecanismos de participação/interação, articular a ação conjunta da escola com as instituições de proteção à criança e ao adolescente, estimular o senso de justiça, estimular o senso crítico, formar-se continuamente, aprofundar a reflexão sobre o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos, criar clima favorável de trabalho, publicar experiências pedagógicas, administrar conflitos disciplinares entre professores e alunos, analisar o desempenho das classes, demonstrar versatilidade, avaliar o desempenho das classes/turmas, administrar conflitos, entrevistar, estimular a criatividade, administrar a demanda por vagas, coletar diferentes propostas de coordenação, supervisão e orientação como subsídios, estimular a cooperação, valorizar experiências pedagógicas significativas, fiscalizar o cumprimento da legislação e do projeto pedagógico, aplicar sanções disciplinares em consonância com o regimento escolar, compreender o contexto, elaborar textos de orientação, acompanhar a trajetória escolar do aluno, respeitar a alteridade, assessorar o trabalho docente, articular a ação da escola com outras instituições, estabelecer sintonia entre a política educacional do país e o projeto pedagógico da escola, desenvolver a autoestima, fornecer subsídios teóricos, traçar objetivos educacionais, participar de fóruns: acadêmicos, políticos e culturais, organizar encontro de educandos, elaborar relatórios, promover trocas de experiências, construir instrumentos de avaliação, demonstrar criatividade, formar equipes de trabalho, assegurar-se da consonância da concepção de avaliação com os princípios do projeto pedagógico, avaliar o desempenho profissional dos educadores, demonstrar proatividade, analisar as reuniões de conselho de classe e de escola.
Aumento do piso salarial e reajuste 2025 da categoria
O reajuste salarial 2025 para Coordenador Escolar ficou em 4.40%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2025 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Coordenador Escolar e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que ficou em 4.40% para 2025.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Coordenador Escolar em 2025 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2025 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2025
O reajuste médio do vale refeição 2025 para Coordenador Escolar ficou em 5.70% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2025 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 31,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino 2025
O salário de Coordenador Escolar mostrado aqui é resultado do levantamento de 32.787 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2025, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Coordenador Escolar com salários atualizados em 2025. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
Cargos relacionados:
- Desenhista Instrucional
- Auxiliar de Orientação Pedagógica em Educação Fundamental de Primeira a Quarta Séries
- Projetista Instrucional
- Supervisor Pedagógico
- Designer Instrucional
- Orientador de Disciplina e Área de Estudo
- Auxiliar de Supervisor Escolar
- Coordenador Pedagógico
- Pedagogo
- Supervisor Educacional