O dissídio de Designer Educacional 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 239435 no cargo de Designer Educacional.
Estado com maior salário médio
São Paulo
R$ 6.138,93
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
399 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Manaus - AM
R$ 1.984,45
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
271 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Outras Atividades de Ensino
R$ 8.163,52
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Outras Atividades de Ensino
82 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Designer Educacional Concebe processos educacionais e o desenvolvimento de cursos, programas e projetos, nas modalidades de ensino presencial ou a distância, em diferentes contextos educacionais, aplicando soluções tecnológicas educacionais e inovadoras Implementa e avalia o processo de desenho educacional, define estratégias, metodologias e tecnologias para o ensino e aprendizagem, conteúdos, materiais e recursos didáticos para diferentes meios e mídias.
Orienta docentes e equipe educacional sobre currículo, planos de curso, de ensino e de aulas, atividades que conjuguem teoria e prática, aplicação de metodologias de ensino e aprendizagem Elabora documentação educacional, técnica e administrativa, materiais e recursos didático-pedagógicos Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, saúde e segurança no trabalho e preservação ambiental.
O que faz um Designer Educacional
O Designer Educacional planeja, concebe e implementa projetos educacionais institucionais, considerando os quatro níveis do projeto – programa, currículo, cursos e aula Desenvolve currículos, materiais e recursos didáticos, metodologias para desenvolvimento do ensino e aprendizagem, planejamento, desenvolvimento e avaliação do ensino e da aprendizagem.
Faz uso de sistemas de desenvolvimento de programas e currículos educacionais, de formação profissional e de desenvolvimento de pessoal em organizações (ISD – Instructional System Development) e ferramentas de desenho educacional (ID – Instructional Design).
Realiza análise “front-end” para identificar problemas, negociar o projeto, coletar dados, analisar necessidades e prioridades de formação, distinguir o que pode ser solucionado com educação e formação profissional das causas de baixo desempenho dos alunos ou trabalhadores de outras origens – organizacionais ou motivacionais Desenvolve análise de tarefas ou de atividades e seus elementos qualificantes – conhecimentos, habilidades e atitudes (ou competências) que devem dar sustentação à formação educacional, priorizando e sequenciando o conjunto mais relevante.
Define os objetivos e as metas do curso e o ambiente de formação, o perfil do público-alvo e os conteúdos, especifica os ambientes e os recursos pedagógicos, as metodologias de ensino atuais e as já consagradas, as tecnologias e inovações educacionais a serem utilizadas, as atividades de ensino e aprendizagem e de avaliação de desempenho Define e implementa soluções para desenvolvimento de cursos e programas, por meio de tecnologias da comunicação e informação e tecnologias educacionais.
Atua no planejamento de mídias para o processo de ensino e aprendizagem, propondo a utilização de ferramentas para a produção de conteúdo programático, estratégias e atividades Organiza e cria atividades, materiais e produtos educacionais, mantendo-se atualizado sobre os diferentes aspectos, recursos e aplicações em tecnologia educacional, concebendo soluções didático-pedagógicas, avaliando recursos da tecnologia de informação e comunicação aplicáveis no processo de ensino e aprendizagem Orienta a criação e utilização de objetos de aprendizagem (OA) como aplicativos, imagens, ilustrações, games educacionais, videoaula, podcast, “audiobook”, “e-book”, entre outros, com a participação de profissionais de desenvolvimento de multimídias e de editoração.
Orienta a criação de recursos em diferentes mídias, como material didático impresso, vídeos, ferramentas e plataformas de “Learning Management System” (LMS), testes, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros Articula-se com docentes e equipe escolar, ou de desenvolvimento de pessoal e com supervisores de trabalhadores, orientando e propondo estratégias para a efetivação do projeto no que se refere a planejamento, implementação, desenvolvimento, avaliação, coordenação, soluções tecnológicas educacionais e gestão de cursos.
Avalia os projetos e programas concebidos, identificando necessidades de adequações nas etapas de criação, implantação e desenvolvimentos.
Documenta os resultados coletados, planeja e implementa medidas para garantir a efetividade e qualidade do desenho educacional Comunica-se com objetividade e assertividade, elabora e sistematiza textos e documentação técnica, educacional e administrativa, como relatórios, projetos, pareceres, resultados de avaliações e de pesquisas, materiais e recursos didático-pedagógicos e metodológicos Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
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Funções do Designer Educacional
O profissional Designer Educacional deve comunicar-se, promover a formação contínua dos profissionais, viabilizar o trabalho coletivo, demonstrar competências pessoais, elaborar projeto instrucional, desenvolver projeto pedagógico/instrucional, avaliar o desenvolvimento do projeto pedagógico/instrucional, implementar a execução do projeto pedagógico/instrucional, coordenar a (re) construção do projeto pedagógico/instrucional.
Condições de trabalho da profissão
Programadores, avaliadores e orientadores de ensino atuam em atividades de ensino nas esferas públicas e privadas. São estatutários ou empregados com carteira assinada, trabalham tanto individualmente como em equipe interdisciplinar, com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários diurno e noturno. Em algumas atividades podem trabalhar sob pressão, levando-os à situação de estresse.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
O exercício dessas ocupações requer curso superior na área de educação ou áreas correlatas. O desempenho pleno das atividades ocorre após três ou quatro anos de exercício profissional.
Atividades exercidas por um Designer Educacional
Um Designer Educacional deve dominar a língua portuguesa, divulgar deliberações, contribuir para que as decisões expressem o coletivo, emitir pareceres, buscar assessoria para viabilizar o projeto pedagógico/instrucional, planejar reuniões com equipes de trabalho, realizar controle de qualidade, promover estudos de caso, estimular o senso de justiça, elaborar atividades, roteirizar material, descrever atividades, avaliar o desempenho das classes/turmas, assessorar o trabalho docente, criar mecanismos de participação/interação, aprofundar a reflexão sobre currículos e metodologias de ensino, estimular a transparência na condução dos trabalhos, mediar informações entre autor e equipe de produção, levantar necessidades educacionais e sociais, traçar cronograma de execução, respeitar a alteridade, validar material revisado, fornecer subsídios para reflexão das mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais, definir escopo, garantir a integridade instrucional, compatibilizar carga horária por atividades, mapear competências, promover trocas de experiências, selecionar referencial teórico, elaborar objetivos, formar equipes de trabalho, traçar objetivos educacionais, expressar-se com clareza, pesquisar práticas educativas, elaborar roteiro visual (storyboard), olhar com intencionalidade pedagógica, administrar conflitos, organizar encontro de educandos, demonstrar criatividade, construir instrumentos de avaliação, descrever estrutura do ambiente de aprendizagem, criar espaços para o exercício da diversidade, orientar atividades interdisciplinares, criar clima favorável de trabalho, criar e recriar normas de convivência e procedimentos de trabalho coletivo, selecionar bibliografia, respeitar a autonomia do educador, intermediar conflitos entre a escola e a família, assessorar as escolas/instituições, divulgar resultados de avaliação, explicitar os princípios norteadores do projeto pedagógico, elaborar textos de orientação, estudar continuamente, acompanhar processo de revisão, analisar resultados das avaliações, mapear conteúdo, valorizar experiências pedagógicas significativas, trabalhar em equipe, avaliar a implementação de projetos educacionais, dimensionar carga horária, organizar os espaços e os mecanismos de participação/interação, criar mecanismos de usabilidade, demonstrar flexibilidade, fornecer subsídios teóricos, elaborar projetos de recuperação de aprendizagem, orientar equipe de produção, participar das avaliações externas, demonstrar versatilidade, estimular a cooperação, definir mídias, estimular valores estéticos, propor mecanismos de acessibilidade, estimular o senso crítico, formar-se continuamente, validar produto final, auto avaliar-se, respeitar a autoria do educador, definir estratégias de ensino, demonstrar proatividade, interagir com os pais, aprofundar a reflexão sobre as teorias da aprendizagem, dimensionar os problemas, participar da avaliação proposta pela instituição, organizar grupos de estudos, aprofundar a reflexão sobre o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos, traçar metas educacionais, socializar informações, estabelecer sintonia entre as teorias de aprendizagem e as modalidades de ensino, propor alocação de recursos (humanos, financeiros, materiais e tecnológicos), entrevistar, detectar eventuais problemas educacionais, demonstrar capacidade de observação, pesquisar os avanços do conhecimento científico, artístico, filosófico e tecnológico, administrar tempo, organizar reuniões com equipes de trabalho, estimular a solidariedade, participar de fóruns: acadêmicos, políticos e culturais, identificar contexto de aprendizagem, participar da criação do projeto gráfico, definir abordagem de comunicação, assegurar-se da consonância da concepção de avaliação com os princípios do projeto pedagógico, acompanhar equipe de produção, produzir material de apoio pedagógico, elaborar relatórios, propor soluções para problemas educacionais detectados, coordenar reuniões, criar espaços de participação/interação, acompanhar a produção dos alunos, desenvolver a autoestima, respeitar as diversidades, atualizar-se continuamente, estimular a criatividade, estimular a participação dos diferentes sujeitos, identificar público alvo, verificar o cumprimento das metas, acompanhar o desenvolvimento do trabalho docente/autor, avaliar o processo de ensino e de aprendizagem, propor estratégias de participação/interação, adequar linguagem textual e imagética, estruturar os tempos pedagógicos, observar o desempenho das classes, compreender o contexto, administrar a progressão da aprendizagem, construir sistema de avaliação, estimular o respeito mútuo, definir processos de avaliação, caracterizar o perfil dos alunos, participar de cursos, seminários e congressos, orientar autor sobre projeto pedagógico/instrucional, administrar recursos de trabalho, sugerir mudanças no projeto pedagógico, planejar ações de operacionalização.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Designer Educacional ficou em 5.50%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Designer Educacional e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que ficou em 5.50% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Designer Educacional em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Designer Educacional ficou em 5.40% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 38,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino 2026
O salário de Designer Educacional mostrado aqui é resultado do levantamento de 874 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Designer Educacional com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
Cargos relacionados:
- Orientador Vocacional e Profissional
- Orientador de Disciplina e Área de Estudo
- Orientador Escolar
- Coordenador de Orientação Pedagógica
- Auxiliar de Coordenação de Ensino Fundamental de Primeira a Quarta Séries
- Auxiliar de Supervisor Escolar
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- Auxiliar de Orientação Educacional