O dissídio de Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior) 2025 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 234110 no cargo de Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior).
Estado com maior salário médio
Rio de Janeiro
R$ 7.266,27
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
Rio de Janeiro
11 admissões
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Educação Superior - Graduação e Pós-Graduação
19 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Professor de matemática pura (no ensino superior) Exerce atividades didáticas, elaborando plano de ensino, preparando material didático, ministrando aulas nas diversas áreas da matemática pura e disciplinas afins no ensino superior, na modalidade presencial ou a distância Orienta alunos em pesquisas de iniciação científica e em programas de pós-graduação.
Desenvolve atividades de pesquisa e extensão, formulando, executando e coordenando projetos de pesquisa e divulgando conhecimento científico Coordena atividades acadêmicas e científicas Atualiza seus conhecimentos por meio de literatura científica, participação em congressos, seminários, simpósios, pesquisas experimentais e intercâmbios.
Pode prestar assessoria nas áreas técnica e científica e colaborar em atividades institucionais Cumpre e faz cumprir normas técnicas, regulamentadoras, de saúde e segurança no trabalho e de proteção ao meio ambiente
O que faz um Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior)
O Professor de matemática pura (no ensino superior) ministra aulas práticas e teóricas nas diversas área da matemática pura e disciplinas afins, na modalidade presencial ou a distância, planejando o ensino, ensinando a utilização de ferramentas específicas (softwares, aplicativos e equipamentos), integrando teoria e prática por meio de projetos, orientando a busca de informações (biblioteca, internet, pesquisa de campo) Mantém registros de frequência de alunos, notas e outros registros necessários.
Prepara aulas teóricas e práticas e recursos didáticos, elaborando plano de ensino, montando e organizando laboratórios de ensino, produzindo textos didáticos, material audiovisual, acervo técnico, exercícios e avaliações, preparando material multimeios.
Disponibiliza informações da disciplina na internet Cria modelos e simulações interativas e não interativas, viabilizando a observação e análise de aplicações matemáticas.
Avalia o desempenho acadêmico de alunos Participa de bancas de avaliação de teses, dissertações e monografias.
Participa de comissões de seleção de alunos para monitoria e participação em projetos especiais.
Realiza pesquisas na área da matemática pura, elaborando questões a serem investigadas, pesquisando o estado da arte do tema proposto, concebendo projetos e o referencial teórico-metodológico da pesquisa Desenvolve teorias, testando hipóteses.
Interage com pesquisadores de outros grupos de pesquisa.
Produz trabalhos acadêmicos de natureza técnica, didática e científica, escrevendo e traduzindo livros e artigos técnicos e científicos, produzindo vídeos científicos, didáticos e institucionais Orienta alunos em atividades didáticas, trabalhos de conclusão de curso e pesquisas de iniciação científica Orienta estagiários, mestrandos, doutorandos e alunos de especialização e aperfeiçoamento, estimulando o desenvolvimento do senso crítico e criatividade.
Atua no planejamento e implementação de cursos de graduação, pós-graduação, extensão e especialização, participando da elaboração do projeto pedagógico, planejando disciplinas, definindo o perfil do corpo docente, participando da reestruturação de currículos e disciplinas, revisando periodicamente a grade curricular, propondo novos métodos de ensino Participa do processo de avaliação acadêmica e institucional, elabora projetos e relatórios para órgãos governamentais, de fomento e outras organizações Emite parecer para processos de convalidação de disciplinas e diplomas.
Presta assessoria nas áreas acadêmica, técnica e científica, assessorando na elaboração de trabalhos acadêmicos, pesquisas da comunidade, na criação e nas atividades de empresas-júniores Apoia convênios junto a organizações na incorporação de novas metodologias e tecnologias e no desenvolvimento de produtos.
Pode emitir pareceres técnicos para fins legais Divulga trabalhos acadêmicos e técnicos, participando de congressos e eventos, ministrando palestras, publicando trabalhos em anais de congressos, revistas, periódicos especializados, livros e artigos em mídia impressa ou digital Elabora documentação para obtenção de patente.
Pode conceder entrevistas Participa de atividades institucionais, dirigindo unidades acadêmicas, institutos, centros e núcleos de pesquisa, chefiando departamento, coordenando ensino e cursos de graduação, programas de pós-graduação, cursos e programas de extensão Supervisiona estágios e promove intercâmbio entre universidades.
Participa de órgãos colegiados e de comissões Pode assessorar órgãos da administração superior da universidade Pode especializar-se na docência de áreas específicas da matemática pura.
Mantém-se atualizado no seu campo de atividade.
Funções do Professor de matemática pura (no ensino superior)
O profissional Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior) deve planejar e implementar cursos e disciplinas, coordenar atividades acadêmico-científicas, produzir trabalhos acadêmicos (técnicos, didáticos e científicos), avaliar desempenho acadêmico, programas e instituições, colaborar em atividades institucionais, realizar pesquisas, orientar alunos, lecionar matemática, estatística, computação, prestar assessoria nas Áreas acadêmica, técnica e científica, demonstrar competências pessoais, comunicar-se.
Condições de trabalho da profissão
Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior trabalham nas áreas da estatística, da computação, da matemática pura e aplicada e da pesquisa operacional, lecionando em faculdades e universidades públicas ou privadas, como estatutários ou assalariados com carteira assinada. Atuam, geralmente, de forma individual e em algumas atividades podem estar sujeitos ao estresse.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
O exercício dessas ocupações requer ensino superior completo e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após cinco anos de experiência.
Atividades exercidas por um Professor de matemática pura (no ensino superior)
Um Professor de matemática pura (no ensino superior) deve produzir vídeos científicos, didáticos e institucionais, ministrar aulas presencialmente ou à distância, disponibilizar ´on-line´ artigos, relatórios e software, representar a categoria em órgãos colegiados, orientar estágios de pós-doutorado, estabelecer parcerias com organizações da sociedade civil, coordenar eventos científicos, orientar estudantes para competições acadêmicas, participar de comissões de organização de eventos, avaliar continuamente a qualidade de cursos e disciplinas, desenvolver software, algoritmos, programas, linguagens, sistemas operacionais e outros, avaliar cursos de ensino superior para órgãos governamentais, escrever livros técnicos, científicos e didáticos, avaliar o desempenho funcional de seus pares, demonstrar criatividade, dar concretude aos conceitos abstratos, organizar atividades práticas (sala de aula, campo e laboratório), coordenar cursos de pós-graduação, coordenar projetos de pesquisa, ensino e extensão, dirigir unidades acadêmicas, orientar auxiliares de ensino (graduados), implementar laboratórios de ensino, integrar o corpo editorial de publicações científicas, elaborar o referencial teórico-metodológico da pesquisa, participar da organização de processos de seleção, produzir relatórios técnicos e de pesquisa, buscar e assimilar teorias e novas tecnologias, traduzir livros e artigos técnicos, didáticos e científicos, elaborar projetos pedagógicos, orientar estágios docentes (ped-capes), manter-se atualizado, utilizar correio eletrônico (e-mail), coordenar a política científica de laboratórios, implantar laboratórios, demonstrar objetividade, chefiar departamentos, indicar livros, periódicos, revistas, software, anuários e manuais, avaliar o desempenho do aluno, elaborar projetos, proferir palestras, orientar doutorandos, elaborar cursos de extensão, participar da administração de associações científicas, trabalhar em equipe, assessorar profissionais de diversas áreas, expressar-se com clareza, verbalmente e por escrito, investigar o estado da arte do tema proposto, exarar pareceres técnicos para fins legais e outros, interpretar resultados, escrever resenhas, propor novos métodos de ensino, recorrer a exemplos, conteúdos e aplicações de várias áreas do conhecimento, participar de bancas examinadoras de concursos e títulos acadêmicos, orientar alunos em atividade de iniciação científica, dominar sua área de conhecimento, definir o perfil do corpo docente e discente, raciocinar logicamente: abstrair, analisar, sintetizar e concluir, disponibilizar material didático ´on line´, coordenar disciplinas oferecidas simultaneamente à várias turmas, orientar alunos monitores (graduandos), disseminar resultados de pesquisa, participar de comissões, constituir grupos de pesquisa, orientar monografias de conclusão de curso, emitir pareceres técnicos sobre livros e artigos submetidos à publicação, preparar material suporte: didático, laboratório e outros, criar lista de discussão, assessorar instituições de ensino superior na adequação de seus cursos aos parâmetros do mec, co-orientar alunos em atividades de pesquisa e pós-graduação, atender extraclasse para esclarecimentos complementares, reformular suas ideias, revisar periodicamente a grade curricular, relacionar teoria à prática, motivar o aluno para o aprendizado e para a pesquisa, orientar a vida acadêmica dos alunos, divulgar na comunidade as atividades de matemática, estatística e computação, gerir projetos de ensino, pesquisa e extensão, levantar questões a serem investigadas, preparar apresentações, demonstrações e exposições, trabalhar interdisciplinarmente, escrever artigos de opinião na imprensa, divulgar trabalhos em revistas e periódicos, buscar fontes de financiamento, orientar mestrandos, coordenar cursos de graduação, emitir parecer para processos de convalidação de disciplinas e diplomas, elaborar cursos de especialização, coordenar a política científica de bibliotecas, preparar aulas e avaliações, participar da administração de órgãos de classe, realizar visitas científicas, interagir com pesquisadores de outros grupos de pesquisa, dar entrevistas a órgãos de imprensa sobre assuntos de sua especialidade, projetar laboratórios de ensino, manifestar empatia, diagnosticar necessidades técnicas de alunos e usuários da matemática, estatística e computação, realizar intercâmbios técnico-científicos, assessorar, cientificamente, a organização de eventos, elaborar critérios para admissão de alunos, coordenar grupos de trabalho em associações científicas, elaborar cursos de aperfeiçoamento, desenvolver teorias, assessorar a elaboração de trabalhos acadêmicos, editar livros e revistas, participar de eventos científicos, coordenar cursos de extensão, produzir textos didáticos, detectar novas possibilidades de aplicação dos resultados de pesquisa, idealizar planejamentos estatísticos de experimentos, escrever artigos técnicos científicos, empreender projetos em negócios.
Aumento do piso salarial e reajuste 2025 da categoria
O reajuste salarial 2025 para Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior) ficou em 7.90%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2025 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior) e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior que ficou em 7.90% para 2025.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior) em 2025 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2025 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2025
O reajuste médio do vale refeição 2025 para Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior) ficou em 9.30% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2025 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 40,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior 2025
O salário de Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior) mostrado aqui é resultado do levantamento de 43 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2025, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor de Matemática Pura (no Ensino Superior) com salários atualizados em 2025. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
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