Salário de Professor de Geografia do Ensino Superior - Reajute, dissídio e piso salarial 2025

O dissídio de Professor de Geografia do Ensino Superior 2025 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 234740 no cargo de Professor de Geografia do Ensino Superior.

Setor com mais contratações

Cursos Preparatórios para Concursos

10 admissões

(últimos 12 meses)

Descrição sumária do cargo

O colaborador no cargo de Professor de geografia do ensino superior Ministra aulas de geografia para o ensino superior, apresentado conteúdos, promovendo debates, indicando bibliografias, entre outras ações Realiza atividades em laboratórios e oficinas.

Prepara aulas, elabora o plano de ensino e acompanha seu desenvolvimento, selecionando recursos didáticos, novas tecnologias e bibliografia Avalia e adequa o processo de ensino e aprendizagem, avaliando atividades em classe e extraclasse Coordena e desenvolve atividades e projetos de pesquisa e extensão em geografia.

Elabora e orienta projetos e trabalhos acadêmicos Participa de eventos e organiza publicações para a divulgação do conhecimento geográfico Supervisiona atividades de estágios e de monitoria.

Exerce atividades acadêmicas e administrativas Cumpre procedimentos, normas técnicas, de qualidade, regulamentadoras, de biossegurança, saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental

O que faz um Professor de Geografia do Ensino Superior

O Professor de geografia do ensino superior ministra aulas de geografia, na graduação, pós-graduação e em cursos de atualização para professores da rede pública de ensino, presencialmente e “online”, apresentando conteúdos de geografia urbana, geografia agrária, geotecnologia, geopolítica, entre outros Organiza seminários, promove debates, discute textos, com apoio de recursos audiovisuais e tecnologias digitais.

Realiza atividades em laboratórios e oficinas e experiências extrassala (trabalho de campo), utilizando novas tecnologias, como sensoriamento remoto, realidade virtual, entre outras.

Prepara aulas, elaborando o plano de aula, realizando leituras, organizando atividades didáticas, revendo bibliografia, elaborando textos e material didático, visando ao estudo da relação entre as pessoas e o espaço em que elas vivem, das condições climáticas, das características do espaço geográfico, dos conflitos entre territórios e nações, entre outras questões Elabora o plano de ensino, definindo os objetivos da disciplina, a metodologia, as atividades extrassala e os critérios de avaliação.

Seleciona recursos didáticos e bibliografia e monta cronograma Acompanha o desenvolvimento do plano de ensino e prevê formas de avaliação.

Avalia e adequa o processo de ensino e aprendizagem, elaborando instrumento de avaliação, aplicando-o, avaliando-o, analisando e comentando os resultados, verificando frequência e o rendimento do aluno, visando ao aprofundamento dos conhecimentos da ciência geográfica.

Avalia a participação em classes e extraclasse, trabalhos acadêmicos programados e examina relatórios de campo Coordena e desenvolve atividades e projetos de pesquisa e extensão em geografia, abordando temas como urbanização, sistemas ambientais, geopolítica e outros.

Elabora projetos, trabalhos científicos e relatórios, divulga resultados, orienta pesquisadores, seleciona pessoal, supervisiona atividades de campo e avalia a execução da pesquisa.

Capta recursos para implementação de pesquisas Presta serviços e trabalha com a comunidade, identificando demandas da sociedade Participa de eventos e organiza publicações para a divulgação do conhecimento geográfico.

Orienta trabalhos acadêmicos na construção e formulação de objeto de pesquisa e acompanha a execução do projeto, sugerindo bibliografia, realizando reuniões de orientação, examinando e avaliando a produção do orientado, preparando-o para exame de qualificação e para a defesa do trabalho, em linhas de pesquisa, como geoprocessamento, geografia urbana, ensino, geomorfologia, entre outras Supervisiona atividades de estágios e de monitoria, elaborando programa e projetos, acompanhando as atividades, orientando e avaliando a iniciação ao exercício profissional Participa de processos de seleção e avaliação, auxiliando na elaboração de editais, selecionando candidatos ao ingresso em cursos de pós-graduação e em concursos, avaliando currículos e memoriais, julgando trabalhos acadêmicos, examinando e avaliando monografias, dissertações e teses.

Presta assessoria, emitindo laudo e pareceres técnicos, pareceres sobre textos para fins de publicação, assessorando projetos de instituições e prestando consultorias Exerce atividades acadêmicas e administrativas departamentais, participando de órgãos colegiados, coordenando núcleos, programas, laboratórios e oficinas, cursos e programas de estágio, organizando eventos acadêmicos.

Gerencia recursos financeiros e materiais, integrando comissões, orientando a formação de acervos, propondo minutas de editais, portarias e resoluções, prestando contas de recursos financeiros Pode chefiar departamentos acadêmicos Constrói projetos políticos pedagógicos e políticas de estágio, definindo perfil profissional, política de capacitação docente, linhas de pesquisa e extensão, diretrizes de avaliação e currículo do curso.

Cumpre procedimentos, normas técnicas, de qualidade, normas regulamentadoras, de biossegurança, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções do Professor de geografia do ensino superior

O profissional Professor de Geografia do Ensino Superior deve construir projetos político-pedagógicos, preparar aulas, demonstrar competências pessoais, elaborar plano de ensino, orientar trabalhos acadêmicos, supervisionar estágios, participar de processos de seleção e avaliação, exercer atividades acadêmico-administrativas, desenvolver atividades de pesquisa e extensão, ministrar aula, avaliar processos de ensino-aprendizagem, prestar assessoria técnico-científica.

Condições de trabalho da profissão

Professores de ciências humanas do ensino superior exercem suas funções em instituições e entidades de ensino e são contratados na condição de trabalhadores com carteira assinada. Organizam-se em equipes de trabalho e também podem atuar de forma individual. Trabalham com supervisão ocasional, em ambientes fechados e a céu aberto, geralmente no período diurno. O exercício do trabalho pode se dar de forma presencial e à distância. Podem estar sujeitos a situação de estresse, devido a trabalhos sob pressão.

Exigências do mercado de trabalho para a profissão

O exercício dessas ocupações requer ensino superior completo e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após três ou quatro anos de experiência.

Atividades exercidas por um Professor de geografia do ensino superior

Um Professor de geografia do ensino superior deve avaliar participação em classe e extraclasse, organizar atividades didáticas, realizar atividades em laboratórios e oficinas, elaborar programas e projetos de estágio, demonstrar capacidade de síntese, construir currículo do curso, integrar comissões, divulgar resultados, examinar produto final, demonstrar capacidade de contextualização, demonstrar capacidade de redação, selecionar candidatos ao ingresso em cursos de pós-graduação, organizar publicações, identificar demandas da sociedade, manter-se atualizado, propor minutas de editais, portarias e resoluções, realizar leituras, avaliar produção do orientado, chefiar departamentos acadêmicos, organizar eventos acadêmicos, orientar pesquisadores, executar pesquisas, definir perfil dos alunos, utilizar recursos audiovisuais, avaliar execução de pesquisa, selecionar candidatos em concursos, comentar resultados de avaliações, demonstrar capacidade de reflexão, coordenar projetos de pesquisa, avaliar provas, elaborar textos, propor a realização de convênios e parcerias, dar entrevistas, formular questões, promover debates, definir atividades extra-sala, orientar formulação do projeto, demonstrar capacidade de lidar com a diversidade, julgar trabalhos acadêmicos, readequar processo de ensino-aprendizagem, demonstrar criatividade, selecionar bibliografia, elaborar projetos de extensão, avaliar iniciação ao exercício profissional, definir critérios de avaliação, elaborar material didático, definir objetivos da disciplina, apresentar conteúdos de disciplinas, demonstrar capacidade de motivação, avaliar ementas e programas, examinar monografias, teses e dissertações, avaliar trabalhos acadêmicos programados, participar da elaboração de editais para concursos, coordenar núcleos, programas, laboratórios e oficinas, definir linhas de pesquisa e extensão, prestar contas dos recursos financeiros, preparar orientando para exame de qualificação, responder perguntas, participar de eventos técnico-científicos, trabalhar com a comunidade, elaborar plano de aula, definir perfil profissional, sugerir bibliografia, demonstrar capacidade de polemização, acompanhar execução do projeto, controlar frequência, elaborar relatórios, acompanhar desenvolvimento de planos de ensino, realizar reuniões de orientação, elaborar trabalhos científicos, avaliar currículos e memoriais, aplicar instrumentos de avaliação, examinar relatórios de campo, supervisionar atividades de campo, discutir textos, definir perfil dos docentes, acompanhar atividades de estágio, orientar formação de acervos, analisar resultados de avaliações, exercer papéis de cidadania, selecionar recursos didáticos, rever bibliografia, demonstrar capacidade de expressão oral, definir metodologia, participar de órgãos colegiados, demonstrar capacidade de mobilização, gerenciar recursos financeiros e materiais, definir política de capacitação docente, realizar experiências extra-sala, prever formas de avaliação, avaliar execução de atividades de extensão, demonstrar capacidade de problematizar, pesquisar bibliografia, elaborar projetos de pesquisa, identificar campos de estágio, coordenar cursos, indicar bibliografia, verificar frequência, coordenar projetos de extensão, coordenar programas de estágio, provocar reflexões, demonstrar capacidade de argumentação, atualizar dados e informações conjunturais, construir política de estágio, arguir candidatos à titulação, selecionar recursos humanos, prestar serviços à comunidade, elaborar instrumentos de avaliação, assessorar projetos de instituições, preparar orientando para defesa do trabalho, captar recursos para pesquisa e extensão, orientar construção de objeto de pesquisa, prestar consultoria, orientar iniciação ao exercício profissional, organizar seminários, demonstrar capacidade de observação, rever prática docente, definir ementas e programas, fiscalizar a aplicação das normas de estágio, emitir parecer sobre textos para fins de publicação, definir diretrizes de avaliação do curso, demonstrar capacidade de estabelecer interlocuções, emitir laudos e pareceres técnicos, montar cronograma, identificar perfil dos docentes.

Aumento do piso salarial e reajuste 2025 da categoria

O reajuste salarial 2025 para Professor de Geografia do Ensino Superior ficou em 4.80%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2025 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Professor de Geografia do Ensino Superior e os sindicatos patronais.

Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Professores de ciências humanas do ensino superior que ficou em 4.80% para 2025.

Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Professor de Geografia do Ensino Superior em 2025 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2025 ou o piso salarial mínimo regional se houver.

Reajuste e valor do vale refeição 2025

O reajuste médio do vale refeição 2025 para Professor de Geografia do Ensino Superior ficou em 8.70% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.

Com isso o valor médio do vale refeição para 2025 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 31,00 por dia efetivamente trabalhado.

Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Professores de ciências humanas do ensino superior 2025

O salário de Professor de Geografia do Ensino Superior mostrado aqui é resultado do levantamento de 32 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2025, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Professores de ciências humanas do ensino superior que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.

Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Professor de Geografia do Ensino Superior com salários atualizados em 2025. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira: