O dissídio de Designer Educacional 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 239435 no cargo de Designer Educacional.
Estado com maior salário médio
São Paulo
R$ 6.138,93
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
399 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Manaus - AM
R$ 1.984,45
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
271 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Outras Atividades de Ensino
R$ 8.163,52
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Outras Atividades de Ensino
82 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Designer Educacional Concebe processos educacionais e o desenvolvimento de cursos, programas e projetos, nas modalidades de ensino presencial ou a distância, em diferentes contextos educacionais, aplicando soluções tecnológicas educacionais e inovadoras Implementa e avalia o processo de desenho educacional, define estratégias, metodologias e tecnologias para o ensino e aprendizagem, conteúdos, materiais e recursos didáticos para diferentes meios e mídias.
Orienta docentes e equipe educacional sobre currículo, planos de curso, de ensino e de aulas, atividades que conjuguem teoria e prática, aplicação de metodologias de ensino e aprendizagem Elabora documentação educacional, técnica e administrativa, materiais e recursos didático-pedagógicos Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, saúde e segurança no trabalho e preservação ambiental.
O que faz um Designer Educacional
O Designer Educacional planeja, concebe e implementa projetos educacionais institucionais, considerando os quatro níveis do projeto – programa, currículo, cursos e aula Desenvolve currículos, materiais e recursos didáticos, metodologias para desenvolvimento do ensino e aprendizagem, planejamento, desenvolvimento e avaliação do ensino e da aprendizagem.
Faz uso de sistemas de desenvolvimento de programas e currículos educacionais, de formação profissional e de desenvolvimento de pessoal em organizações (ISD – Instructional System Development) e ferramentas de desenho educacional (ID – Instructional Design).
Realiza análise “front-end” para identificar problemas, negociar o projeto, coletar dados, analisar necessidades e prioridades de formação, distinguir o que pode ser solucionado com educação e formação profissional das causas de baixo desempenho dos alunos ou trabalhadores de outras origens – organizacionais ou motivacionais Desenvolve análise de tarefas ou de atividades e seus elementos qualificantes – conhecimentos, habilidades e atitudes (ou competências) que devem dar sustentação à formação educacional, priorizando e sequenciando o conjunto mais relevante.
Define os objetivos e as metas do curso e o ambiente de formação, o perfil do público-alvo e os conteúdos, especifica os ambientes e os recursos pedagógicos, as metodologias de ensino atuais e as já consagradas, as tecnologias e inovações educacionais a serem utilizadas, as atividades de ensino e aprendizagem e de avaliação de desempenho Define e implementa soluções para desenvolvimento de cursos e programas, por meio de tecnologias da comunicação e informação e tecnologias educacionais.
Atua no planejamento de mídias para o processo de ensino e aprendizagem, propondo a utilização de ferramentas para a produção de conteúdo programático, estratégias e atividades Organiza e cria atividades, materiais e produtos educacionais, mantendo-se atualizado sobre os diferentes aspectos, recursos e aplicações em tecnologia educacional, concebendo soluções didático-pedagógicas, avaliando recursos da tecnologia de informação e comunicação aplicáveis no processo de ensino e aprendizagem Orienta a criação e utilização de objetos de aprendizagem (OA) como aplicativos, imagens, ilustrações, games educacionais, videoaula, podcast, “audiobook”, “e-book”, entre outros, com a participação de profissionais de desenvolvimento de multimídias e de editoração.
Orienta a criação de recursos em diferentes mídias, como material didático impresso, vídeos, ferramentas e plataformas de “Learning Management System” (LMS), testes, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros Articula-se com docentes e equipe escolar, ou de desenvolvimento de pessoal e com supervisores de trabalhadores, orientando e propondo estratégias para a efetivação do projeto no que se refere a planejamento, implementação, desenvolvimento, avaliação, coordenação, soluções tecnológicas educacionais e gestão de cursos.
Avalia os projetos e programas concebidos, identificando necessidades de adequações nas etapas de criação, implantação e desenvolvimentos.
Documenta os resultados coletados, planeja e implementa medidas para garantir a efetividade e qualidade do desenho educacional Comunica-se com objetividade e assertividade, elabora e sistematiza textos e documentação técnica, educacional e administrativa, como relatórios, projetos, pareceres, resultados de avaliações e de pesquisas, materiais e recursos didático-pedagógicos e metodológicos Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
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Funções do Designer Educacional
O profissional Designer Educacional deve implementar a execução do projeto pedagógico/instrucional, avaliar o desenvolvimento do projeto pedagógico/instrucional, comunicar-se, coordenar a (re) construção do projeto pedagógico/instrucional, demonstrar competências pessoais, viabilizar o trabalho coletivo, promover a formação contínua dos profissionais, desenvolver projeto pedagógico/instrucional, elaborar projeto instrucional.
Condições de trabalho da profissão
Programadores, avaliadores e orientadores de ensino atuam em atividades de ensino nas esferas públicas e privadas. São estatutários ou empregados com carteira assinada, trabalham tanto individualmente como em equipe interdisciplinar, com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários diurno e noturno. Em algumas atividades podem trabalhar sob pressão, levando-os à situação de estresse.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
O exercício dessas ocupações requer curso superior na área de educação ou áreas correlatas. O desempenho pleno das atividades ocorre após três ou quatro anos de exercício profissional.
Atividades exercidas por um Designer Educacional
Um Designer Educacional deve formar equipes de trabalho, olhar com intencionalidade pedagógica, explicitar os princípios norteadores do projeto pedagógico, construir sistema de avaliação, selecionar bibliografia, orientar equipe de produção, pesquisar os avanços do conhecimento científico, artístico, filosófico e tecnológico, descrever estrutura do ambiente de aprendizagem, definir abordagem de comunicação, promover estudos de caso, respeitar as diversidades, respeitar a autoria do educador, validar produto final, compreender o contexto, demonstrar proatividade, assessorar as escolas/instituições, emitir pareceres, levantar necessidades educacionais e sociais, demonstrar capacidade de observação, compatibilizar carga horária por atividades, trabalhar em equipe, mapear competências, orientar atividades interdisciplinares, planejar reuniões com equipes de trabalho, produzir material de apoio pedagógico, contribuir para que as decisões expressem o coletivo, participar da criação do projeto gráfico, propor alocação de recursos (humanos, financeiros, materiais e tecnológicos), administrar recursos de trabalho, coordenar reuniões, criar espaços de participação/interação, divulgar deliberações, criar mecanismos de participação/interação, acompanhar processo de revisão, buscar assessoria para viabilizar o projeto pedagógico/instrucional, estimular o senso de justiça, assessorar o trabalho docente, estimular valores estéticos, organizar grupos de estudos, criar espaços para o exercício da diversidade, mediar informações entre autor e equipe de produção, demonstrar versatilidade, dimensionar carga horária, aprofundar a reflexão sobre currículos e metodologias de ensino, desenvolver a autoestima, elaborar objetivos, participar da avaliação proposta pela instituição, avaliar o desempenho das classes/turmas, respeitar a alteridade, aprofundar a reflexão sobre o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos, pesquisar práticas educativas, estimular a criatividade, auto avaliar-se, analisar resultados das avaliações, socializar informações, respeitar a autonomia do educador, propor mecanismos de acessibilidade, formar-se continuamente, descrever atividades, intermediar conflitos entre a escola e a família, valorizar experiências pedagógicas significativas, estimular a participação dos diferentes sujeitos, validar material revisado, garantir a integridade instrucional, acompanhar equipe de produção, detectar eventuais problemas educacionais, expressar-se com clareza, adequar linguagem textual e imagética, entrevistar, fornecer subsídios teóricos, organizar reuniões com equipes de trabalho, administrar a progressão da aprendizagem, elaborar projetos de recuperação de aprendizagem, observar o desempenho das classes, definir processos de avaliação, definir estratégias de ensino, administrar tempo, selecionar referencial teórico, interagir com os pais, acompanhar a produção dos alunos, avaliar a implementação de projetos educacionais, elaborar textos de orientação, identificar público alvo, traçar objetivos educacionais, estruturar os tempos pedagógicos, demonstrar flexibilidade, mapear conteúdo, estimular a cooperação, verificar o cumprimento das metas, estabelecer sintonia entre as teorias de aprendizagem e as modalidades de ensino, identificar contexto de aprendizagem, dimensionar os problemas, definir escopo, elaborar roteiro visual (storyboard), aprofundar a reflexão sobre as teorias da aprendizagem, criar clima favorável de trabalho, elaborar atividades, avaliar o processo de ensino e de aprendizagem, traçar cronograma de execução, propor estratégias de participação/interação, atualizar-se continuamente, estimular a solidariedade, demonstrar criatividade, roteirizar material, planejar ações de operacionalização, promover trocas de experiências, traçar metas educacionais, estimular a transparência na condução dos trabalhos, sugerir mudanças no projeto pedagógico, criar mecanismos de usabilidade, participar de cursos, seminários e congressos, construir instrumentos de avaliação, realizar controle de qualidade, estimular o respeito mútuo, propor soluções para problemas educacionais detectados, caracterizar o perfil dos alunos, acompanhar o desenvolvimento do trabalho docente/autor, definir mídias, organizar os espaços e os mecanismos de participação/interação, divulgar resultados de avaliação, participar de fóruns: acadêmicos, políticos e culturais, fornecer subsídios para reflexão das mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais, administrar conflitos, dominar a língua portuguesa, criar e recriar normas de convivência e procedimentos de trabalho coletivo, estudar continuamente, estimular o senso crítico, assegurar-se da consonância da concepção de avaliação com os princípios do projeto pedagógico, participar das avaliações externas, elaborar relatórios, organizar encontro de educandos, orientar autor sobre projeto pedagógico/instrucional.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Designer Educacional ficou em 5.90%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Designer Educacional e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que ficou em 5.90% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Designer Educacional em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Designer Educacional ficou em 5.40% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 40,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino 2026
O salário de Designer Educacional mostrado aqui é resultado do levantamento de 874 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Designer Educacional com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
Cargos relacionados:
- Coordenador de Serviço de Orientação Pedagógica
- Técnico de Orientação Profissional
- Orientador de Disciplina e Área de Estudo
- Projetista Instrucional
- Desenhista Instrucional
- Coordenador de Disciplina e Área de Estudo
- Coordenador Auxiliar de Curso
- Coordenador Pedagógico
- Coordenador de Orientação Pedagógica
- Coordenador de Ensino