O dissídio de Designer Educacional 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 239435 no cargo de Designer Educacional.
Estado com maior salário médio
São Paulo
R$ 6.138,93
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
399 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Manaus - AM
R$ 1.984,45
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
271 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Outras Atividades de Ensino
R$ 8.163,52
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Outras Atividades de Ensino
82 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Designer Educacional Concebe processos educacionais e o desenvolvimento de cursos, programas e projetos, nas modalidades de ensino presencial ou a distância, em diferentes contextos educacionais, aplicando soluções tecnológicas educacionais e inovadoras Implementa e avalia o processo de desenho educacional, define estratégias, metodologias e tecnologias para o ensino e aprendizagem, conteúdos, materiais e recursos didáticos para diferentes meios e mídias.
Orienta docentes e equipe educacional sobre currículo, planos de curso, de ensino e de aulas, atividades que conjuguem teoria e prática, aplicação de metodologias de ensino e aprendizagem Elabora documentação educacional, técnica e administrativa, materiais e recursos didático-pedagógicos Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, saúde e segurança no trabalho e preservação ambiental.
O que faz um Designer Educacional
O Designer Educacional planeja, concebe e implementa projetos educacionais institucionais, considerando os quatro níveis do projeto – programa, currículo, cursos e aula Desenvolve currículos, materiais e recursos didáticos, metodologias para desenvolvimento do ensino e aprendizagem, planejamento, desenvolvimento e avaliação do ensino e da aprendizagem.
Faz uso de sistemas de desenvolvimento de programas e currículos educacionais, de formação profissional e de desenvolvimento de pessoal em organizações (ISD – Instructional System Development) e ferramentas de desenho educacional (ID – Instructional Design).
Realiza análise “front-end” para identificar problemas, negociar o projeto, coletar dados, analisar necessidades e prioridades de formação, distinguir o que pode ser solucionado com educação e formação profissional das causas de baixo desempenho dos alunos ou trabalhadores de outras origens – organizacionais ou motivacionais Desenvolve análise de tarefas ou de atividades e seus elementos qualificantes – conhecimentos, habilidades e atitudes (ou competências) que devem dar sustentação à formação educacional, priorizando e sequenciando o conjunto mais relevante.
Define os objetivos e as metas do curso e o ambiente de formação, o perfil do público-alvo e os conteúdos, especifica os ambientes e os recursos pedagógicos, as metodologias de ensino atuais e as já consagradas, as tecnologias e inovações educacionais a serem utilizadas, as atividades de ensino e aprendizagem e de avaliação de desempenho Define e implementa soluções para desenvolvimento de cursos e programas, por meio de tecnologias da comunicação e informação e tecnologias educacionais.
Atua no planejamento de mídias para o processo de ensino e aprendizagem, propondo a utilização de ferramentas para a produção de conteúdo programático, estratégias e atividades Organiza e cria atividades, materiais e produtos educacionais, mantendo-se atualizado sobre os diferentes aspectos, recursos e aplicações em tecnologia educacional, concebendo soluções didático-pedagógicas, avaliando recursos da tecnologia de informação e comunicação aplicáveis no processo de ensino e aprendizagem Orienta a criação e utilização de objetos de aprendizagem (OA) como aplicativos, imagens, ilustrações, games educacionais, videoaula, podcast, “audiobook”, “e-book”, entre outros, com a participação de profissionais de desenvolvimento de multimídias e de editoração.
Orienta a criação de recursos em diferentes mídias, como material didático impresso, vídeos, ferramentas e plataformas de “Learning Management System” (LMS), testes, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros Articula-se com docentes e equipe escolar, ou de desenvolvimento de pessoal e com supervisores de trabalhadores, orientando e propondo estratégias para a efetivação do projeto no que se refere a planejamento, implementação, desenvolvimento, avaliação, coordenação, soluções tecnológicas educacionais e gestão de cursos.
Avalia os projetos e programas concebidos, identificando necessidades de adequações nas etapas de criação, implantação e desenvolvimentos.
Documenta os resultados coletados, planeja e implementa medidas para garantir a efetividade e qualidade do desenho educacional Comunica-se com objetividade e assertividade, elabora e sistematiza textos e documentação técnica, educacional e administrativa, como relatórios, projetos, pareceres, resultados de avaliações e de pesquisas, materiais e recursos didático-pedagógicos e metodológicos Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
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Funções do Designer Educacional
O profissional Designer Educacional deve demonstrar competências pessoais, promover a formação contínua dos profissionais, viabilizar o trabalho coletivo, avaliar o desenvolvimento do projeto pedagógico/instrucional, desenvolver projeto pedagógico/instrucional, implementar a execução do projeto pedagógico/instrucional, coordenar a (re) construção do projeto pedagógico/instrucional, comunicar-se, elaborar projeto instrucional.
Condições de trabalho da profissão
Programadores, avaliadores e orientadores de ensino atuam em atividades de ensino nas esferas públicas e privadas. São estatutários ou empregados com carteira assinada, trabalham tanto individualmente como em equipe interdisciplinar, com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários diurno e noturno. Em algumas atividades podem trabalhar sob pressão, levando-os à situação de estresse.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
O exercício dessas ocupações requer curso superior na área de educação ou áreas correlatas. O desempenho pleno das atividades ocorre após três ou quatro anos de exercício profissional.
Atividades exercidas por um Designer Educacional
Um Designer Educacional deve dimensionar os problemas, descrever estrutura do ambiente de aprendizagem, formar-se continuamente, acompanhar o desenvolvimento do trabalho docente/autor, validar material revisado, analisar resultados das avaliações, administrar a progressão da aprendizagem, acompanhar equipe de produção, buscar assessoria para viabilizar o projeto pedagógico/instrucional, planejar ações de operacionalização, participar da criação do projeto gráfico, avaliar o processo de ensino e de aprendizagem, contribuir para que as decisões expressem o coletivo, formar equipes de trabalho, administrar recursos de trabalho, auto avaliar-se, divulgar resultados de avaliação, demonstrar capacidade de observação, definir escopo, estimular a participação dos diferentes sujeitos, selecionar referencial teórico, respeitar as diversidades, estimular a solidariedade, desenvolver a autoestima, administrar tempo, criar espaços para o exercício da diversidade, selecionar bibliografia, estimular o respeito mútuo, participar das avaliações externas, estimular o senso de justiça, organizar os espaços e os mecanismos de participação/interação, emitir pareceres, assessorar as escolas/instituições, criar espaços de participação/interação, intermediar conflitos entre a escola e a família, aprofundar a reflexão sobre as teorias da aprendizagem, participar da avaliação proposta pela instituição, explicitar os princípios norteadores do projeto pedagógico, fornecer subsídios para reflexão das mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais, organizar grupos de estudos, interagir com os pais, criar clima favorável de trabalho, promover trocas de experiências, propor soluções para problemas educacionais detectados, promover estudos de caso, aprofundar a reflexão sobre currículos e metodologias de ensino, orientar atividades interdisciplinares, realizar controle de qualidade, respeitar a autonomia do educador, acompanhar a produção dos alunos, estabelecer sintonia entre as teorias de aprendizagem e as modalidades de ensino, elaborar projetos de recuperação de aprendizagem, mapear conteúdo, assessorar o trabalho docente, avaliar a implementação de projetos educacionais, identificar público alvo, estimular valores estéticos, mediar informações entre autor e equipe de produção, adequar linguagem textual e imagética, roteirizar material, estruturar os tempos pedagógicos, identificar contexto de aprendizagem, expressar-se com clareza, definir mídias, respeitar a alteridade, entrevistar, traçar metas educacionais, coordenar reuniões, respeitar a autoria do educador, garantir a integridade instrucional, dominar a língua portuguesa, verificar o cumprimento das metas, caracterizar o perfil dos alunos, trabalhar em equipe, demonstrar flexibilidade, estimular a cooperação, elaborar atividades, estimular a criatividade, criar mecanismos de usabilidade, fornecer subsídios teóricos, estimular o senso crítico, criar mecanismos de participação/interação, propor estratégias de participação/interação, estudar continuamente, elaborar roteiro visual (storyboard), demonstrar versatilidade, elaborar textos de orientação, construir sistema de avaliação, demonstrar proatividade, administrar conflitos, orientar autor sobre projeto pedagógico/instrucional, sugerir mudanças no projeto pedagógico, dimensionar carga horária, produzir material de apoio pedagógico, assegurar-se da consonância da concepção de avaliação com os princípios do projeto pedagógico, divulgar deliberações, acompanhar processo de revisão, mapear competências, socializar informações, propor mecanismos de acessibilidade, propor alocação de recursos (humanos, financeiros, materiais e tecnológicos), participar de cursos, seminários e congressos, definir estratégias de ensino, construir instrumentos de avaliação, pesquisar práticas educativas, aprofundar a reflexão sobre o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos, olhar com intencionalidade pedagógica, planejar reuniões com equipes de trabalho, definir processos de avaliação, participar de fóruns: acadêmicos, políticos e culturais, descrever atividades, compatibilizar carga horária por atividades, avaliar o desempenho das classes/turmas, pesquisar os avanços do conhecimento científico, artístico, filosófico e tecnológico, detectar eventuais problemas educacionais, valorizar experiências pedagógicas significativas, elaborar objetivos, criar e recriar normas de convivência e procedimentos de trabalho coletivo, organizar reuniões com equipes de trabalho, organizar encontro de educandos, traçar cronograma de execução, elaborar relatórios, validar produto final, levantar necessidades educacionais e sociais, definir abordagem de comunicação, observar o desempenho das classes, compreender o contexto, estimular a transparência na condução dos trabalhos, demonstrar criatividade, traçar objetivos educacionais, atualizar-se continuamente, orientar equipe de produção.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Designer Educacional ficou em 4.80%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Designer Educacional e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que ficou em 4.80% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Designer Educacional em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Designer Educacional ficou em 5.00% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 37,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino 2026
O salário de Designer Educacional mostrado aqui é resultado do levantamento de 874 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Designer Educacional com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
