O dissídio de Designer Educacional 2026 já saiu. Veja aqui o salário mínimo, piso salarial e salário médio em todos os estados, capitais e principais cidades brasileiras de acordo com a convenção coletiva, acordo coletivo ou dissídio do sindicato de profissionais registrados em carteira com o CBO 239435 no cargo de Designer Educacional.
Estado com maior salário médio
São Paulo
R$ 6.138,93
(últimos 12 meses)Estado que mais contrata
São Paulo
399 admissões
(últimos 12 meses)Cidade com maior salário médio
Manaus - AM
R$ 1.984,45
(últimos 12 meses)Cidade que mais contrata
São Paulo - SP
271 admissões
(últimos 12 meses)Setor com maior salário médio
Outras Atividades de Ensino
R$ 8.163,52
(últimos 12 meses)Setor com mais contratações
Outras Atividades de Ensino
82 admissões
(últimos 12 meses)Descrição sumária do cargo
O colaborador no cargo de Designer Educacional Concebe processos educacionais e o desenvolvimento de cursos, programas e projetos, nas modalidades de ensino presencial ou a distância, em diferentes contextos educacionais, aplicando soluções tecnológicas educacionais e inovadoras Implementa e avalia o processo de desenho educacional, define estratégias, metodologias e tecnologias para o ensino e aprendizagem, conteúdos, materiais e recursos didáticos para diferentes meios e mídias.
Orienta docentes e equipe educacional sobre currículo, planos de curso, de ensino e de aulas, atividades que conjuguem teoria e prática, aplicação de metodologias de ensino e aprendizagem Elabora documentação educacional, técnica e administrativa, materiais e recursos didático-pedagógicos Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, saúde e segurança no trabalho e preservação ambiental.
O que faz um Designer Educacional
O Designer Educacional planeja, concebe e implementa projetos educacionais institucionais, considerando os quatro níveis do projeto – programa, currículo, cursos e aula Desenvolve currículos, materiais e recursos didáticos, metodologias para desenvolvimento do ensino e aprendizagem, planejamento, desenvolvimento e avaliação do ensino e da aprendizagem.
Faz uso de sistemas de desenvolvimento de programas e currículos educacionais, de formação profissional e de desenvolvimento de pessoal em organizações (ISD – Instructional System Development) e ferramentas de desenho educacional (ID – Instructional Design).
Realiza análise “front-end” para identificar problemas, negociar o projeto, coletar dados, analisar necessidades e prioridades de formação, distinguir o que pode ser solucionado com educação e formação profissional das causas de baixo desempenho dos alunos ou trabalhadores de outras origens – organizacionais ou motivacionais Desenvolve análise de tarefas ou de atividades e seus elementos qualificantes – conhecimentos, habilidades e atitudes (ou competências) que devem dar sustentação à formação educacional, priorizando e sequenciando o conjunto mais relevante.
Define os objetivos e as metas do curso e o ambiente de formação, o perfil do público-alvo e os conteúdos, especifica os ambientes e os recursos pedagógicos, as metodologias de ensino atuais e as já consagradas, as tecnologias e inovações educacionais a serem utilizadas, as atividades de ensino e aprendizagem e de avaliação de desempenho Define e implementa soluções para desenvolvimento de cursos e programas, por meio de tecnologias da comunicação e informação e tecnologias educacionais.
Atua no planejamento de mídias para o processo de ensino e aprendizagem, propondo a utilização de ferramentas para a produção de conteúdo programático, estratégias e atividades Organiza e cria atividades, materiais e produtos educacionais, mantendo-se atualizado sobre os diferentes aspectos, recursos e aplicações em tecnologia educacional, concebendo soluções didático-pedagógicas, avaliando recursos da tecnologia de informação e comunicação aplicáveis no processo de ensino e aprendizagem Orienta a criação e utilização de objetos de aprendizagem (OA) como aplicativos, imagens, ilustrações, games educacionais, videoaula, podcast, “audiobook”, “e-book”, entre outros, com a participação de profissionais de desenvolvimento de multimídias e de editoração.
Orienta a criação de recursos em diferentes mídias, como material didático impresso, vídeos, ferramentas e plataformas de “Learning Management System” (LMS), testes, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros Articula-se com docentes e equipe escolar, ou de desenvolvimento de pessoal e com supervisores de trabalhadores, orientando e propondo estratégias para a efetivação do projeto no que se refere a planejamento, implementação, desenvolvimento, avaliação, coordenação, soluções tecnológicas educacionais e gestão de cursos.
Avalia os projetos e programas concebidos, identificando necessidades de adequações nas etapas de criação, implantação e desenvolvimentos.
Documenta os resultados coletados, planeja e implementa medidas para garantir a efetividade e qualidade do desenho educacional Comunica-se com objetividade e assertividade, elabora e sistematiza textos e documentação técnica, educacional e administrativa, como relatórios, projetos, pareceres, resultados de avaliações e de pesquisas, materiais e recursos didático-pedagógicos e metodológicos Atua de acordo com a legislação vigente, com princípios de qualidade, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
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Funções do Designer Educacional
O profissional Designer Educacional deve avaliar o desenvolvimento do projeto pedagógico/instrucional, promover a formação contínua dos profissionais, implementar a execução do projeto pedagógico/instrucional, viabilizar o trabalho coletivo, demonstrar competências pessoais, desenvolver projeto pedagógico/instrucional, comunicar-se, coordenar a (re) construção do projeto pedagógico/instrucional, elaborar projeto instrucional.
Condições de trabalho da profissão
Programadores, avaliadores e orientadores de ensino atuam em atividades de ensino nas esferas públicas e privadas. São estatutários ou empregados com carteira assinada, trabalham tanto individualmente como em equipe interdisciplinar, com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários diurno e noturno. Em algumas atividades podem trabalhar sob pressão, levando-os à situação de estresse.
Exigências do mercado de trabalho para a profissão
O exercício dessas ocupações requer curso superior na área de educação ou áreas correlatas. O desempenho pleno das atividades ocorre após três ou quatro anos de exercício profissional.
Atividades exercidas por um Designer Educacional
Um Designer Educacional deve pesquisar os avanços do conhecimento científico, artístico, filosófico e tecnológico, acompanhar a produção dos alunos, criar espaços para o exercício da diversidade, orientar equipe de produção, demonstrar flexibilidade, demonstrar versatilidade, participar de fóruns: acadêmicos, políticos e culturais, administrar conflitos, divulgar deliberações, dimensionar carga horária, demonstrar capacidade de observação, verificar o cumprimento das metas, participar de cursos, seminários e congressos, divulgar resultados de avaliação, planejar ações de operacionalização, estruturar os tempos pedagógicos, assessorar o trabalho docente, estimular a transparência na condução dos trabalhos, formar equipes de trabalho, aprofundar a reflexão sobre currículos e metodologias de ensino, estimular o senso de justiça, criar e recriar normas de convivência e procedimentos de trabalho coletivo, intermediar conflitos entre a escola e a família, formar-se continuamente, estimular a cooperação, expressar-se com clareza, estimular a solidariedade, dominar a língua portuguesa, compatibilizar carga horária por atividades, analisar resultados das avaliações, planejar reuniões com equipes de trabalho, organizar reuniões com equipes de trabalho, demonstrar criatividade, organizar grupos de estudos, interagir com os pais, caracterizar o perfil dos alunos, construir instrumentos de avaliação, participar da avaliação proposta pela instituição, estimular o senso crítico, produzir material de apoio pedagógico, socializar informações, propor alocação de recursos (humanos, financeiros, materiais e tecnológicos), descrever estrutura do ambiente de aprendizagem, participar da criação do projeto gráfico, organizar os espaços e os mecanismos de participação/interação, elaborar textos de orientação, observar o desempenho das classes, elaborar projetos de recuperação de aprendizagem, mediar informações entre autor e equipe de produção, aprofundar a reflexão sobre o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos, propor soluções para problemas educacionais detectados, selecionar bibliografia, administrar recursos de trabalho, emitir pareceres, explicitar os princípios norteadores do projeto pedagógico, respeitar a autonomia do educador, dimensionar os problemas, atualizar-se continuamente, trabalhar em equipe, promover estudos de caso, criar mecanismos de usabilidade, promover trocas de experiências, valorizar experiências pedagógicas significativas, demonstrar proatividade, participar das avaliações externas, coordenar reuniões, entrevistar, validar produto final, identificar contexto de aprendizagem, realizar controle de qualidade, roteirizar material, assegurar-se da consonância da concepção de avaliação com os princípios do projeto pedagógico, definir processos de avaliação, acompanhar o desenvolvimento do trabalho docente/autor, construir sistema de avaliação, sugerir mudanças no projeto pedagógico, elaborar objetivos, definir mídias, traçar objetivos educacionais, fornecer subsídios teóricos, traçar metas educacionais, olhar com intencionalidade pedagógica, definir abordagem de comunicação, administrar a progressão da aprendizagem, orientar autor sobre projeto pedagógico/instrucional, avaliar o desempenho das classes/turmas, administrar tempo, selecionar referencial teórico, avaliar o processo de ensino e de aprendizagem, estabelecer sintonia entre as teorias de aprendizagem e as modalidades de ensino, respeitar as diversidades, organizar encontro de educandos, mapear competências, criar clima favorável de trabalho, criar espaços de participação/interação, garantir a integridade instrucional, elaborar roteiro visual (storyboard), definir escopo, definir estratégias de ensino, propor mecanismos de acessibilidade, estimular valores estéticos, aprofundar a reflexão sobre as teorias da aprendizagem, estimular a criatividade, assessorar as escolas/instituições, orientar atividades interdisciplinares, acompanhar processo de revisão, detectar eventuais problemas educacionais, estimular o respeito mútuo, elaborar relatórios, estimular a participação dos diferentes sujeitos, avaliar a implementação de projetos educacionais, identificar público alvo, traçar cronograma de execução, compreender o contexto, mapear conteúdo, estudar continuamente, pesquisar práticas educativas, desenvolver a autoestima, adequar linguagem textual e imagética, buscar assessoria para viabilizar o projeto pedagógico/instrucional, descrever atividades, elaborar atividades, propor estratégias de participação/interação, fornecer subsídios para reflexão das mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais, auto avaliar-se, levantar necessidades educacionais e sociais, respeitar a autoria do educador, criar mecanismos de participação/interação, respeitar a alteridade, acompanhar equipe de produção, validar material revisado, contribuir para que as decisões expressem o coletivo.
Aumento do piso salarial e reajuste 2026 da categoria
O reajuste salarial 2026 para Designer Educacional ficou em 5.20%, obedecendo os índices de inflação do INPC - Índice Nacional de Preços ao Consumidor no período de um ano, esse é o critério para estipular o piso salarial 2026 e o início das negociações salariais entre o sindicato dos trabalhadores no cargo de Designer Educacional e os sindicatos patronais.
Em algumas localidades houve aumento real do salário, ou seja, acima do índice de correção salarial e acima até mesmo do reajuste médio da categoria dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que ficou em 5.20% para 2026.
Uma observação importante é que nem sempre o aumento salarial do Designer Educacional em 2026 está atrelado a acordos e convenções coletivas, o salário base pode ser estipulado de acordo com o salário mínimo 2026 ou o piso salarial mínimo regional se houver.
Reajuste e valor do vale refeição 2026
O reajuste médio do vale refeição 2026 para Designer Educacional ficou em 4.80% de acordo com acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios registrados no Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho do SRT - Subsecretaria de Relações do Trabalho.
Com isso o valor médio do vale refeição para 2026 observado em instrumentos coletivos de todo Brasil ficou em R$ 37,00 por dia efetivamente trabalhado.
Como é feito o cálculo dos reajustes e pisos salariais dos Programadores, avaliadores e orientadores de ensino 2026
O salário de Designer Educacional mostrado aqui é resultado do levantamento de 874 salários em admissões de empresas de todo o Brasil em 2026, além de dissídios, convenções e acordos coletivos da categoria em sindicatos nacionais ou regionais de Programadores, avaliadores e orientadores de ensino que foram registrados no sistema Mediador da Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia, que registra os instrumentos coletivos.
Encontre o seu estado logo abaixo e saiba quanto ganha um Designer Educacional com salários atualizados em 2026. A ordem dos salários obedece a sigla dos estados em ordem alfabética. Confira:
